來(lái)源: 華圖教育 關(guān)鍵詞:公務(wù)員考試,,新聞熱點(diǎn),學(xué)生,,學(xué)業(yè)
“為什么給他們的待遇就特殊?”“國(guó)際留學(xué)生,,我看不出有什么特別之處?”“違反校規(guī)還不清退,這是什么道理?”這是筆者在某個(gè)論壇上2015年網(wǎng)友的留言,,在字里行間中,,可見網(wǎng)友是對(duì)國(guó)際留學(xué)生的不滿,尤其是對(duì)違規(guī)的留學(xué)生心存芥蒂,。但這始終是過(guò)去的事情了,,如今國(guó)際留學(xué)在華求學(xué),都本著平等待遇來(lái)的,,筆者也相信各大院校也不會(huì)在對(duì)待上有失偏頗,。
面試熱點(diǎn)相關(guān)背景
2019年11月29日武漢大學(xué)發(fā)布公告,公告中稱因?yàn)閷W(xué)業(yè)不合格,、違反校規(guī),,武漢大學(xué)已清退92名外國(guó)留學(xué)生。主要對(duì)超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè),,且未履行注冊(cè)手續(xù),,未經(jīng)請(qǐng)假不參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的92名國(guó)際學(xué)生予以退學(xué)處理。截止發(fā)稿,,該處理工作已經(jīng)完善落實(shí),,清退工作已經(jīng)完成。
武漢大學(xué)相關(guān)教師表示,,被清退的留學(xué)生涉及十多個(gè)國(guó)家,,有本科生也有研究生,還有進(jìn)修生,。之所以清退主要是因?yàn)槌煽?jī)上不去,、違反校紀(jì),還有人不按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi),。,,這批學(xué)生早在一年前就被提出警告,反復(fù)溝通,,反復(fù)做工作,,最終溝通無(wú)效不得不走到這一步。筆者還了解到,,湖北大學(xué)每年清退的留學(xué)生也保持在1至2名,。
在這92名清退留學(xué)生中,,筆者發(fā)現(xiàn)一位曾在《非誠(chéng)勿擾》上錄制的烏克蘭姑娘喬麗婭,據(jù)悉這位姑娘是因?yàn)閷W(xué)業(yè)問(wèn)題而被學(xué)校清退,,從而未獲得博士學(xué)位。
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如果從她的事跡上說(shuō),,學(xué)業(yè)亮紅燈可能就說(shuō)的通了,。
憑借著美女留學(xué)生頭銜的她,頻頻出鏡各大電視臺(tái)綜藝節(jié)目,。其中包括央視的《開門大吉》《黃金100秒》《中華情》以及《回聲嘹亮》,。此外,來(lái)自北京衛(wèi)視《機(jī)會(huì)來(lái)了》,、貴州衛(wèi)視《美食大篷車》等各種綜藝的邀約也不曾間斷,。筆者認(rèn)為,恰巧是因?yàn)檫@些邀約,,讓她可能疏于對(duì)學(xué)業(yè)的眷顧,,一頭扎進(jìn)了各大綜藝之中,才被學(xué)校以學(xué)業(yè)的問(wèn)題清退,,不得不說(shuō)這是一種遺憾,。
加強(qiáng)留學(xué)生管理,早就是萬(wàn)眾期待的事!
據(jù)悉,,在此前各大案件中我們發(fā)現(xiàn)多位留學(xué)生頻頻發(fā)生違法違紀(jì)的事情,,但某些學(xué)校睜一只眼閉一只眼,借著國(guó)際友人的名義僅僅開出了警告的通條,,這未免過(guò)于簡(jiǎn)單,。因?yàn)檫@樣的事情,引起了民眾的聲討,,都希望國(guó)家相關(guān)部門能夠出臺(tái)文件管制,。
日前,教育部也多次發(fā)文要求從嚴(yán)管控外國(guó)留學(xué)生,。此次幾所高校的清退行動(dòng),,無(wú)疑可以視為是對(duì)教育部要求的具體落實(shí)。這既是民心所向,,也是大勢(shì)所趨,。
作為國(guó)人,我們是歡迎留學(xué)生來(lái)華就讀,,增加國(guó)際間的交流,,但接著國(guó)際交流的名義,違法亂紀(jì),,荒廢學(xué)業(yè),,這是不能容忍的,。
高校清退事件,一個(gè)“信號(hào)燈”
如果按照此次武漢大學(xué)的清退事件來(lái)說(shuō),,筆者認(rèn)為這是一個(gè)信號(hào),。據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》表示,格清退只是高校“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的一個(gè)信號(hào),。從去年開始,,隨著教育部多次發(fā)聲,高校在明確扎緊“畢業(yè)出口關(guān)”的同時(shí),,更加系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)過(guò)程管理呼之欲出,。在“清退潮”之后,高校以及社會(huì)各界更應(yīng)關(guān)注高等教育各種配套制度改革,。譬如設(shè)計(jì)靈活的轉(zhuǎn)學(xué),、分流體系,讓合適的人找到合適的求學(xué)方式,,不要最終除了“清退”別無(wú)選擇,。
總之,有教育部的明確要求,,有各大高校能夠嚴(yán)格落實(shí),,尤其是把好留學(xué)生的“出口關(guān)”,讓合格與合規(guī)成為留學(xué)生的起碼要求,,而不是任其繼續(xù)享受“超國(guó)民待遇”,,繼續(xù)在我國(guó)“混吃混喝”。只有這樣的“寬進(jìn)嚴(yán)出”,,才能讓我國(guó)的高等教育走向世界,,才能說(shuō)明出我國(guó)真正成了教育強(qiáng)國(guó)。
2020年1月10日,,這為期40日的春運(yùn)大幕正徐徐打開,這一場(chǎng)以家為目的地的旅程也開始新一輪的征程,。