來源: 重慶分院 關鍵詞：面試熱點,雙減政策
熱點概述
5月21日，中央全面深化改革委員會第十九次會議審議通過《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》;7月，中共中央辦公廳,、國務院辦公廳印發(fā)該文件,，并發(fā)出通知,，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。“雙減”政策由此啟動,。
自“雙減”工作實施以來,，教育部會同近20個部門，先后出臺一系列配套文件，從政策層面對學�,？荚嚬芾�,、培訓材料和人員管理、預收費監(jiān)管,、上市公司清理整治等多方面細化了工作要求,。
在各地教育部門、中小學以及教育行業(yè)的配合響應下,，“雙減”政策有序有效推進,，并取得顯著成效。
模擬題
近日,，中共中央辦公廳,、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，為“雙減”工作指明了方向,。對此,，你怎么看?
【參考要點】
1.表態(tài)
“雙減”政策的推出，讓教育真正回歸本質,，引導學生全面發(fā)展,、進而從宏觀層面實現(xiàn)“為黨育人”“為國育才”，因此意義重大,。
2.分析(意義)
(1)實施“雙減”政策,，是對教育事業(yè)公益性的堅守，制止逐利性教育行為,，促進教育公平;
(2)“雙減”也是對教育理念的糾偏,，促使中小學教育擺脫應試教育理念的嚴重干擾;
(3)“雙減”也是對教育規(guī)律的再認識，倡導全面發(fā)展,、身心和諧,、知行合一、因材施教,，使教育觀念回歸科學,。
3.背景
長久以來，義務教育最突出的問題之一是中小學生負擔太重,，短視化,、功利化問題沒有根本解決。一方面是學生作業(yè)負擔仍然較重,，作業(yè)管理不夠完善;另一方面是校外培訓仍然過熱,，超前超標培訓問題尚未根本解決，一些校外培訓項目收費居高,，資本過度涌入存在較大風險隱患,，培訓機構“退費難”“卷錢跑路”等違法違規(guī)行為時有發(fā)生,。這些問題導致學生作業(yè)和校外培訓負擔過重，家長經(jīng)濟和精力負擔過重,，嚴重對沖了教育改革發(fā)展成果,，社會反響強烈。
4.對策
(1)統(tǒng)一思想認識,。落實好“雙減”政策,，首先要讓學校端正辦學理念，讓校外培訓機構規(guī)范經(jīng)營,，同時糾正一些家長偏離實際的教育認知。思想觀念一時轉變不過來,，行動就會慢半拍,，甚至只做表面文章。因此,，相關部門要做好“雙減”政策的宣傳,、闡釋、解讀工作,，消除各方的疑惑和顧慮,，形成良好的輿論氛圍。如此,，才能讓各方認識到此次減負的時代背景,、減負的必要性緊迫性、減負的強大決心,，從而更好的將政策貫徹落實下去,。
(2)嚴查違規(guī)機構。杜絕“雙減”形式主義,，既要做好宣傳,，又要行動起來。對于無動于衷,，甚至“頂風作案”的要堅決查處,，從而對違規(guī)行為產(chǎn)生威懾力。一方面,，要開展教育系統(tǒng)綜合治理,，切斷學校與校外培訓的利益聯(lián)結;另一方面，要對校外培訓機構虛假宣傳,、違規(guī)招生,、證照不全、不規(guī)范收退費及各類安全隱患進行全面排查,，充分保障學生和家長的權益,。成都作為“雙減”試點城市之一,，已經(jīng)開始進行“雙減”試點校外培訓機構治理工作督辦暨專項整治行動“回頭看”工作，其中,，以“不發(fā)通知,、不打招呼、不聽匯報,、不用陪同,、直奔基層、直插現(xiàn)場”的方式明察暗訪培訓機構,，正是對這種“上有政策下有對策”現(xiàn)象進行“重拳出擊”,。
(3)予以企業(yè)必要的幫助。“雙減”政策讓許多培訓機構措手不及,，需要轉型,，也難免遭遇困境。對此,，必須理性地看待,。一方面，培訓機構需審時度勢,，在泥沙俱下的現(xiàn)實條件下積極求變,，擺脫路徑依賴，降低經(jīng)濟利益預期,，秉承教育初心,。另一方面，有關部門也要考慮培訓機構面臨的實際困難,，積極建立政企溝通交流機制,，有效地發(fā)揮政策傳播、穩(wěn)企幫扶作用,，支持引導他們實現(xiàn)轉型�,，F(xiàn)階段，還是要著力從實際情況出發(fā),，從家長,、學生的需求出發(fā)，在“雙減”政策的指導下,，合理利用培訓機構資源為義務教育服務,。
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