來源: 陜西分院 關(guān)鍵詞：2022省考,面試考什么,面試包含哪幾個板塊,面試熱點積累
【背景事件】
前不久,，河南封丘一中學(xué)的營養(yǎng)午餐,，致使30多名學(xué)生上吐下瀉�,；灲Y(jié)果顯示,，大腸桿菌超標(biāo)。有學(xué)生反映當(dāng)天的飯“豆腐有點餿,，燴菜有點腥”,。
今年9月，河北霸州市東方金子塔學(xué)校部分學(xué)生出現(xiàn)不同程度惡心,，嘔吐癥狀,，導(dǎo)致100多名學(xué)生前往醫(yī)院就診。經(jīng)過化驗分析,，檢測出金黃色葡萄球菌,。
【試題模擬】
食品安全重于泰山，而校園食品安全更不容小覷,，針對近日學(xué)校食堂出現(xiàn)的學(xué)生食用校園營養(yǎng)餐出現(xiàn)嘔吐等問題,，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【參考解析】
一、表明對校園食品安全問題持謹(jǐn)慎態(tài)度
食品安全問題牽動著每一個人的神經(jīng),，隨著一些不法分子的行為浮出水面,，國家加大了對食品安全問題的整治力度，在一定程度上規(guī)范了食品不規(guī)范生產(chǎn)的行為,，在社會上形成了良好風(fēng)氣,。但是，食品安全問題不能有漏洞,，除了解決社會上的食品安全問題,，校園中的食品安全問題不應(yīng)成為我們的監(jiān)管盲區(qū)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,，隨著“雙減”政策的持續(xù)落實，學(xué)校為學(xué)生提供營養(yǎng)餐已屬普遍現(xiàn)象,，學(xué)生的飲食不僅關(guān)乎于家庭,，也關(guān)乎于社會的穩(wěn)定。但近期出現(xiàn)的校園食品安全問題,，不容我們小覷,，應(yīng)謹(jǐn)慎對待。
二,、闡述校園食品安全問題帶來的影響
(1)影響學(xué)生的身心健康,。學(xué)校應(yīng)是學(xué)生除了家庭外最讓人信任的地方,，提供安全舒適的學(xué)習(xí)生活場所，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,。若出現(xiàn)校園中營養(yǎng)餐的安全問題,，則會影響到學(xué)生的身體健康，久而久之,，也會影響到學(xué)生的心理健康,。
(2)影響社會穩(wěn)定。教育乃民生之大計,，而隨著時代的發(fā)展,，教育不僅僅停留在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更包含了學(xué)校能否提供讓家長放心的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是否有足夠的“舌尖上的安全”,，尤其在我國深入城鎮(zhèn)化的今天，農(nóng)村留守兒童在學(xué)校的飲食是否安全健康,，讓家庭牽掛,，更影響著社會的穩(wěn)定。
(3)影響政府監(jiān)管食品安全的公信力,。民以食為天,，食以安為先，食品安全本是人民關(guān)注的熱點話題,，而若食品安全問題出現(xiàn)在了校園這一片凈土當(dāng)中,，更容易引起社會負(fù)面輿論，使人們對食品安全問題喪失信心,，更影響到了政府公信力,。
三、分析出現(xiàn)校園食品安全問題的原因
(1)校園食品安全監(jiān)管不到位,。第一,，對采購源頭監(jiān)管把控不到位。采購源頭是否合法合規(guī),，生產(chǎn)是否符合規(guī)定,，直接決定著進(jìn)入學(xué)校食堂的飯菜是否合格。第二,，政府監(jiān)管不到位,。所謂的突擊檢查，很大程度上是走馬觀花,，蜻蜓點水,，未形成全方位的監(jiān)管體系，導(dǎo)致食品安全問題頻發(fā),。
(2)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人利益熏心,，服務(wù)意識缺位,。招投標(biāo)中的貓膩，走關(guān)系看人情的食堂管理,，校內(nèi)食堂管理缺乏制度體系,，欠缺對食堂、采購等環(huán)節(jié)的日常監(jiān)督制度,，采購標(biāo)準(zhǔn)和過程未公開透明化,，食堂內(nèi)廚師未經(jīng)過嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)等問題突出，都反映出學(xué)校主要負(fù)責(zé)人明知不可為而為之,，枉顧學(xué)生生命安全與不顧,，得過且過的心理問題嚴(yán)重，導(dǎo)致校園食品安全問題頻發(fā),。
四,、制定合理的對策
(1)加強(qiáng)監(jiān)管，將食品安全制度規(guī)定全面落實,。第一,，加強(qiáng)采購源頭管理。對采購的蔬菜,、肉品源頭進(jìn)行質(zhì)量查驗,，不合格不予入庫，合格食品需逐條登記,，注明來源和責(zé)任人,，責(zé)任落實到人。第二,，對學(xué)校食堂生產(chǎn)環(huán)境和人員加強(qiáng)監(jiān)管,。落實工作人員健康監(jiān)測制度;對生產(chǎn)過程可采用互聯(lián)網(wǎng)+明廚明灶，將視頻制作過程全公開,，便于家長及社會監(jiān)督,，倒逼學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管。
(2)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人提高責(zé)任意識,。明確落實工作職責(zé),，建立健全學(xué)校監(jiān)管制度，健全追責(zé)問責(zé)機(jī)制,，使食品安全有人管,，有人負(fù)責(zé)。對違規(guī)操作的工作人員,，或是未能起到監(jiān)督管理的學(xué)校負(fù)責(zé)人，教育主管部門應(yīng)加大懲罰力度,，提高違法成本,，讓規(guī)章制度起到威懾作用,，為校園食品安全問題保駕護(hù)航。
(3)家校聯(lián)動機(jī)制,，助推校園食品安全,。學(xué)校可開設(shè)相關(guān)課程,，培養(yǎng)同學(xué)們鑒別食品質(zhì)量的能力,，家長也可與學(xué)校形成聯(lián)動，以身作則,，對食品安全問題說不,，不論是在校內(nèi)還是校外，讓學(xué)生形成食品安全意識,。
(4)媒體承擔(dān)起相應(yīng)角色,。在校園食品安全的宣傳上，對不法行為加大曝光力度,，公正合理引導(dǎo)輿論,，讓社會各界形成重視校園食品安全的風(fēng)氣。加強(qiáng)食品安全或營養(yǎng)健康方面知識的宣傳和推廣,，幫助家長和學(xué)生以及社會在面對校園食品安全文體是應(yīng)如何冷靜,，客觀處理相應(yīng)問題，維護(hù)自己的合法權(quán)益,。
【思維導(dǎo)圖】
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