來源: 安徽分院 關鍵詞：國考,面試熱點,戲曲進校園
【背景事件】
全國各地都在積極落實“雙減”政策,，為了豐富學生的課余生活,，許多地區(qū)開展了“戲曲進校園”的活動,，比如蕪湖繁昌三中,，在課間組織學生觀看黃梅戲,，給學生教授簡單的動作及唱腔，小觀眾都很投入,，積極參與到現(xiàn)場互動中,。
【預測考題】
在“雙減”的背景之下，各地為了豐富學生的課余生活，積極開展形式多樣,，內(nèi)容新穎的藝術教育,，很多學校聯(lián)合戲劇團，組織“戲曲進校園”的活動,，對此,，你怎么看?
【解讀問題】
一、表明態(tài)度
“雙減”背景下,，學生的課業(yè)壓力有所緩解,，各地紛紛開展了形式多樣的藝術教育，很多學校聯(lián)合戲劇團為學生帶來了一場傳統(tǒng)戲曲的盛宴,，拉近了學生和傳統(tǒng)藝術的距離,，受到家長及其他教育者的一致好評。
二,、分析“戲曲進校園”的積極意義
1.能夠豐富學生的課余生活,，感受到傳統(tǒng)戲劇的魅力，提升學生的審美水平;通過了解戲曲中的核心情節(jié),，傳承中華優(yōu)秀品德,。
2.有利于傳統(tǒng)戲曲文化能夠進一步普及，提高學生對傳統(tǒng)戲曲的興趣,，更有利于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得到傳承與創(chuàng)新,。
3.學生是祖國的未來，“戲曲進校園”的活動一定程度上能夠堅定文化自信,，能夠提升我國的文化軟實力,。
三、分析“戲曲進校園”可能存在的隱患
1.“雙減”背景下,，組織戲曲進校園活動還處于探索階段,，可能存在流于形式的問題，沒有真正提高學生的審美水平,。
2.缺乏對進入校園的相關戲劇團和劇目的選拔標準,，戲劇教學的質(zhì)量難以把關。
四,、完善“戲曲進校園”的針對性措施
1.國家文化部門及教育部門應當牽頭制定美育課程的相關規(guī)范,，對于進校園的文藝機構(gòu)、演員資歷嚴格要求,，提高準入門檻,。
2.學校戲劇團要雙方聯(lián)合，多措并舉,，讓學生真正從戲曲中感受到傳統(tǒng)文化的魅力,�,？梢詣�(chuàng)新文藝活動形式，不僅僅是觀看演出,，也可以采用VR等新科技形式,，鼓勵學生積極參與表演，激發(fā)學生興趣,，挖掘?qū)W生的潛力,。
3.學生應當珍惜這樣近距離接觸戲曲的寶貴機會，拓寬視野,，感受藝術之美,，并融入到學習和生活之中。
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