來源: 貴州分院 關鍵詞：2022公務員備考,試題解析,面試熱點,公務員面試,國家公務員考試網(wǎng),國考備考資料,行測解題技巧
[ 熱點背景 ] 2021 年 7 月 24 日,，中共中央辦公廳,、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,。政策一出，引來社會各界人士紛紛熱議,，校外培訓行業(yè)更是叫苦連天,，正確看待政策、執(zhí)行政策是我們未來教育的必經(jīng)之路,。
(圖片來源于網(wǎng)絡)
[ 模擬試題 ] 2021 年出臺 “ 雙減政策 ” ,， 社會 各界紛紛發(fā)聲 ，討論熱度高居不下 ,。對此,，你怎么看?
開篇點題， 結合題干 。
“雙減政策”的 落地其實早有影子,，塵埃落地的那一刻有人拍手叫好,，有人怨聲載道。其實,，我們應該客觀全面的去看待這個事情，國家的這一舉動是為了保教育之根,、 立教育 之本,， 這場反內(nèi)卷之戰(zhàn)不得不打 ，勢在必得 ,。
利弊主體,，全面分析。
學生VS 家長
對于學生而言,，本該是他們 茁壯成長的童年時光,，他們在補習 ; 本該是他們 全面發(fā)展的課外時光，他們在補習 ; 本該是他們 探索世界的假期時光,，他們在補習,。
可憐天下父母心，用余生的精力和積蓄紛紛孤注一擲,，只為讓孩子受到最好的教育,，讓孩子走向最快的捷徑。事與愿違,，本以為自己承受生活的苦,，就能讓孩子多嘗學習的甜，卻忘了事物發(fā)展應遵循定律,，避免造成孩子的抵觸心理,。
學校VS 機構
學校和機構，是校內(nèi)和校外,。校內(nèi)拼命培養(yǎng)人才,，校外卻用資本 猖 行， 百年樹人的 美好愿景 卻因利益驅(qū)動變得不再那么純粹,， 最終導致的結果是資源分布不均,、遍地機構亂象、社會被迫內(nèi)卷,。
教育本心
自古以來,，我們視學生為家庭的希望、為社會的人才,、為國家的棟梁,，但學習這塊遮羞布隨著政策的實行，使得真實情況逐步浮出水面 ,，使得社會的學習風氣急于求成,，也使得國家的教育初心異常艱難 ,。
社會各界，共同努力,。
家庭層面
自古有言：“ 業(yè)精于勤,，荒于 嬉 ;行成于思，毀于隨,。” 現(xiàn)在則 更提倡學習與德智體美勞并存,。學生要樹立正確的學習觀，切勿貪戀安逸坐享其成,，要做到在學期間拼盡全力,、 勤奮好學、不懂就問,，也要做到勞逸結合,、加強素質(zhì)、鍛煉身體,。
望子成龍,、望女成鳳，是父母的殷殷期盼,，是父母沉甸甸的愛意,。 但這份愛 應該用 更 合適的方式去表達， 而不是一味的耗費金錢人力去追求填鴨式學習,。家長 要多關注孩子的心理狀態(tài),，尊重他們的求學意見，做到正向的榜樣作用 ,。
校內(nèi)校外
關于學校要做到三個方面,，首先要做到關注學生，為學生的學科教育和素質(zhì)拓展要制定更合理的方式 方法;其次要做到 關心老師,，為老師的 個人發(fā)展和福利待遇要有切實可行的具體實施;最后要做到符合政策,，為學校 的 自身發(fā)展和國家的教育發(fā)展共同砥礪前行。
關于機構也要做到三個方面,，首先是于落幕機構而言,，要擔起企業(yè)責任感，不應假借政策之意行不良之風;其次是于現(xiàn)存機構而言,，要實行相應國家政策,，不應為私自盈利助內(nèi)卷之力;最后是 于機構 行業(yè)而言，要學會著眼未來,，可以試著摸索轉型,，為國家發(fā)展創(chuàng)造新天地。
社會風氣
“雙減政策” 的打擊戰(zhàn)，反應出來的是社會各界的學習焦慮,，渲染出來的是資本人士的雄心壯志,。歸根究底，是我們在追求積極向上的道路一時迷茫,，才急于求快狠打七寸,。未來的輿論導向，應該要注重孩子的全面發(fā)展,，正確的帶來 一股學習之風,，才能讓祖國的紅花燦爛向陽，才能讓祖國的明天未來可期,。
簡單結尾，首尾呼應,。
問渠那得清如許 ,， 為有源頭活水來 。“雙減政策”的初心不是阻止人們學習的腳步,，是為了讓我們在學習的路上走的慢一點,、穩(wěn)一點，才能確保教育這條道路永葆青春活力,。
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