來源: 黑龍江分院 關(guān)鍵詞:國考面試,國考面試備考
【背景事件】
AR拍照,、沉浸體驗,、心理測試,、彈幕評論、打卡發(fā)圈……你可能難以想象,,當下這些備受年輕人追捧的“出圈”新潮方式,,會一一出現(xiàn)在中南大學的思政課堂上,。
為了給年輕人上好思政課,中南大學采用體驗式,、互動式,、分眾式等方式建設(shè)體驗課堂,、實境空間、互動場所、活動設(shè)施等,,構(gòu)建融思想內(nèi)容和空間化于一體的思政實踐資源體系,,讓學生在潤物細無聲中堅定理想信念,、提升道德修為,、領(lǐng)悟知識真諦、實現(xiàn)全面發(fā)展,。
【試題模擬】
在全國各大高校的課堂里,,經(jīng)常會出現(xiàn)思政課無人問津的情況。每個孩子在面對黨史教育課堂,、社會主義核心價值觀課堂的時候,,都在心里打下問號。對此現(xiàn)象,,你怎么看?
【參考解析】
表明對此做法的 否定 態(tài)度
習近平總書記說:“思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程” 。從這句話中我們不難看出,,思政課堂在教育中是非常重要的,。但是孩子們在面對思政課堂的時候卻表現(xiàn)出了拒絕,導致思政課堂 在孩子 的 教育 中 長期缺席,。因此 ,,亟需解決思政課堂難以開展的問題 。
闡述 開展思政課 的意義
大學生的價值觀,、人生觀等觀念在步入大學的時候已經(jīng)基本形成,。而大學思政課就像是樹木在生長時候所必須進行的“修剪”行為。思政課存在的意義不是為了進行考試,,而是為了糾正大學生行為里,、思想中存在的錯誤。作為即將步入社會的新鮮血液和我們國家未來的中堅力量,,思政課 可以讓他們更好的面對種種復雜的社會問題,。正所謂:“蒙以養(yǎng)正,圣功也,。”思政課的作用是不可替代的,。
分析 思政 課 難以 開展的原因
思政課堂難以開展的主要原因有以下三點:
各高校負責人解決問題的主體意識不足,重視程度不夠,,缺乏對思政意識建設(shè)的引導;
2. “經(jīng)師易求,,人師難得。”,,解決問題的關(guān)鍵一步在教師,。教師團隊的師資力量良莠不齊,選配和培養(yǎng)工作還需再次優(yōu)化,,教育素養(yǎng)還需要提升;
3. 教學效果不佳,,導致學生的積極程度不高。學校還需要加大針對于教學研究的力度,、思路,。與此同時,,要解決和改變思政教育課堂的教材內(nèi)容設(shè)置問題;
提 出相應(yīng)的對策
教育領(lǐng)域的改革是一場攻堅克難的持久戰(zhàn),不能急于求成,,也不 能 一蹴而就,。要想攻克 思政 教育的開展難問題,需要多方發(fā)力 ,。只有從各級黨委 ,、學校和 教師 三管齊下,才能使 思政 教育課程嬌艷地綻放,。
第一 ,, 各級黨委 應(yīng)該認識到自己的主導作用 ,認識到開展思政課程的重要性和必要性,。 應(yīng)大力支持開展 思政 教育課程,, 加強領(lǐng)導的責任意識,推動改變學習思政課的整體氛圍,。協(xié)同各高校黨委,、負責人,帶頭走進思政教育的課堂,。
第二,,要充分發(fā)揮教師的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。各高校要注意對教師隊伍教育素質(zhì)的培養(yǎng),教師們也要提高自身積極性,,主動學習,。同時,教師要對授課內(nèi)容有更深層次的把握,,改變教學方式,,靈活生動地引導學生學習知識,拒絕“死板課堂”,。
第三,,高校需要發(fā)力,推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,,不斷增強思政課的親和力,、針對性。各高�,?梢韵蚱渌圏c學校進行學習,,改變死板的授課方式。例如,中南大學采用體驗式,、互動式等方式建設(shè)體驗課堂,、實境空間、互動場所,、活動設(shè)施等,,并借此構(gòu)建融思想內(nèi)容和空間化于一體的思政實踐資源體系。
總結(jié)
“敬教勸學,,建國之大本;興賢育才,,為政之先務(wù)。”教育是民族振興,、社會進步的重要基石,,做好思政教育,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,,我們勢在必行,。
2024年國家金融監(jiān)督管理總局招考計算機類專業(yè)科目命題趨勢分析與備考建議