來源: 海南分院 關(guān)鍵詞：國家公務(wù)員,面試熱點(diǎn)
【背景事件】
中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳2021年7月24日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,。教育部同日發(fā)文闡述《意見》出臺的背景和過程，表示現(xiàn)在義務(wù)教育最突出的問題之一還是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，短視化,、功利性問題沒有根本解決,，一些問題導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過重，家長經(jīng)濟(jì)和精力負(fù)擔(dān)過重,，嚴(yán)重對沖了教育改革發(fā)展成果,。
教育部表示，近年來,，按照黨中央,、國務(wù)院決策部署，各地深入開展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)(以下簡稱“雙減”)工作,，取得了積極成效,。但現(xiàn)在義務(wù)教育最突出的問題之一還是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，短視化,、功利性問題沒有根本解決,。一方面是學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)仍然較重，作業(yè)管理不夠完善;另一方面是校外培訓(xùn)仍然過熱,，超前超標(biāo)培訓(xùn)問題尚未根本解決,，一些校外培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)居高，資本過度涌入存在較大風(fēng)險(xiǎn)隱患,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等違法違規(guī)行為時(shí)有發(fā)生,。這些問題導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過重，家長經(jīng)濟(jì)和精力負(fù)擔(dān)過重,，嚴(yán)重對沖了教育改革發(fā)展成果,，社會反響強(qiáng)烈。黨中央對此高度重視,，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,，對“雙減”工作作出了重要決策部署，要求從政治高度來認(rèn)識和對待,，從體制機(jī)制入手深化改革,，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。
【預(yù)測考題】
中小學(xué)減負(fù)工作一直是我國非常重視的教育問題，針對當(dāng)下我國義務(wù)教育最突出的問題還是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，短視化,、功利性等問題，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,，你怎么看?
【解讀問題】
表明態(tài)度
近年來,，經(jīng)常出現(xiàn)很多孩子在放學(xué)后從學(xué)校又走進(jìn)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課學(xué)習(xí)等情況，課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)人數(shù)也在不斷增加，培訓(xùn)所需要交付的費(fèi)用也在不斷提高,，這樣一來我們一直提倡的“減負(fù)”變成了“校外增負(fù)”,。對于此，“雙減”行動(dòng)是一場“及時(shí)雨”,，也意在從政策與行動(dòng)層面真正落實(shí)教育立德樹人根本任務(wù),，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展和健康成長。我是十分支持且希望切實(shí)落實(shí)的,。
分析“雙減”行動(dòng)的意義
1.減輕家長的經(jīng)濟(jì)和精神壓力。大多數(shù)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了賺錢,，不斷鼓吹補(bǔ)課,、提高成績的重要性，無形加劇了家長們的教育焦慮,。
2.規(guī)范校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的發(fā)展秩序,。當(dāng)下許多校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)收費(fèi)水漲船高，師資參差不齊,，“雙減”行動(dòng)有利于規(guī)范行業(yè)發(fā)展,，遏制收費(fèi)亂漲現(xiàn)象。
3.回歸正常的校園教學(xué)秩序,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,。校外補(bǔ)課內(nèi)容會與校內(nèi)教學(xué)內(nèi)容重合交叉，此舉可以保障學(xué)校教學(xué)的秩序性,，有利教學(xué)進(jìn)行,。
4.促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展和健康成長。如今教育要培養(yǎng)“五育并舉”“全面發(fā)展”的人,，減輕校外補(bǔ)課有助于進(jìn)一步減輕公眾“唯分?jǐn)?shù)論”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步落實(shí)評價(jià)多元化。
5.體現(xiàn)了教育部落實(shí)教育立德樹人根本任務(wù)的決心,。
制定“雙減”行動(dòng)落實(shí)推進(jìn)的合理對策
1.國務(wù)院及教育部做好“雙減”行動(dòng)通知的介紹與解讀工作,。對于新出臺的規(guī)定，為保證推行順利及各部門準(zhǔn)確理解通知核心內(nèi)容與推行目的,，有關(guān)部門可以通過發(fā)布會或者新聞稿件等形式做好“雙減”行動(dòng)通知的介紹與解讀工作,。
2.各級政府和教育廳積極響應(yīng)做好“雙減”行動(dòng)落實(shí)推進(jìn)的研討會議。為了更好推進(jìn)“雙減”行動(dòng)的實(shí)施,，各級政府和教育廳應(yīng)組織教育研究院,、學(xué)校、教育專家,、高級教師等根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，開會研究制定“雙減”行動(dòng)因地制宜的落地政策。
3.各級各類學(xué)校組織做好“雙減”行動(dòng)的教師培訓(xùn)工作,。各省各級各類學(xué)校為了更好推進(jìn)“雙減”行動(dòng)的實(shí)施,，應(yīng)組織學(xué)校教師做好培訓(xùn)工作,，傳達(dá)工作精神與實(shí)施政策。
4.組成行動(dòng)小組,，監(jiān)督反饋“雙減”行動(dòng)實(shí)施成效,。為了更好推進(jìn)“雙減”行動(dòng)落地實(shí)施，行動(dòng)小組可通過投訴熱線,、信箱及實(shí)地考察等方式監(jiān)督反饋“雙減”行動(dòng)落實(shí)成效,。
5.進(jìn)一步做好立德樹人根本任務(wù)的教育工作。“雙減”行動(dòng)的目的是做好教育立德樹人根本任務(wù),，因此除了落實(shí)“雙減”行動(dòng)外,，各級各類學(xué)校還需要課后服務(wù)，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教師教學(xué)觀,、學(xué)生觀、評價(jià)觀,，提升教師教學(xué)水平,，學(xué)校積極進(jìn)行教育改革，從多維度全方面促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，真正落實(shí)“減負(fù)”,。
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