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來(lái)源: 廣西分院 關(guān)鍵詞：國(guó)考,面試熱點(diǎn),電話手表
【熱點(diǎn)概述】
伴隨智能電子穿戴產(chǎn)品的蓬勃發(fā)展,電子產(chǎn)品營(yíng)銷對(duì)象開(kāi)始逐漸低齡化�,，F(xiàn)如今,，兒童電話手表幾乎成為了孩子們的標(biāo)配,，酷炫的外觀加上功能的多樣化,，與智能手機(jī)相比可謂是大同小異,，尤其是高配版的電話手表,，不僅可以使用簡(jiǎn)單的顯示時(shí)間、撥打與接聽(tīng)電話功能外,，甚至附加了聽(tīng)歌,、視頻、定位,、微聊,、拍照、支付等多樣功能,。
其實(shí)從2015年開(kāi)始,，多個(gè)品牌商家的研發(fā)部門(mén)憑借對(duì)市場(chǎng)敏銳的嗅覺(jué)，早已注意到“10后”市場(chǎng)的空白點(diǎn),，蓄力聚焦兒童可穿戴設(shè)備市場(chǎng)這塊“大蛋糕”,，快速生產(chǎn)了集無(wú)線通訊設(shè)備、穿戴多媒體,、兒童玩具于一身的社交新寵——兒童電話手表,。借助于電話手表的便利性，家長(zhǎng)可以隨時(shí)與自己的小孩溝通,，監(jiān)控孩子的活動(dòng)范圍,，避免走失，滿足了家長(zhǎng)和小學(xué)生群體的多重需求,。
在如此一片發(fā)展良好態(tài)勢(shì)之下,，其帶來(lái)的隱患也是不容小覷的，電話手表過(guò)小的顯示屏,，對(duì)兒童和學(xué)生群體視力會(huì)存在不良影響;在使用功能方面,，所具有的聽(tīng)歌,、視頻、支付等功能,，不僅在課堂學(xué)習(xí)上難以集中孩子的注意力,，也容易通過(guò)支付功能隨意付款購(gòu)物，不利于培養(yǎng)理性的消費(fèi)觀,，甚至造成財(cái)產(chǎn)安全的隱患,。
為此，2021年教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作通知》,，規(guī)定中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶人校園,。目前來(lái)看，這些過(guò)度智能的電話手表從某種程度上增加了學(xué)校,、家庭的管理難度,。其實(shí)早在2018年我國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)也出臺(tái)了《兒童智能手表技術(shù)要求》，從產(chǎn)品質(zhì)量層面上做出了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，但這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需從功能設(shè)置方面做出明確規(guī)定，防止兒童電話手表功能無(wú)限延展,、設(shè)置向成人手機(jī)靠攏的發(fā)展趨勢(shì),。 
【模擬題】
近年來(lái)，很多商家推出了各種功能豐富的智能電話手表,，成為了孩子們的社交“法寶”,。對(duì)此，有人認(rèn)為其利于孩子們之間可以完全獨(dú)立,、平等地交流;有人認(rèn)為過(guò)于智能化的手表不利于孩子的成長(zhǎng),，會(huì)造成一系列隱患，要引以重視,。對(duì)此,，你怎么看?
【測(cè)評(píng)要素】主要考察考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知能力和綜合分析能力。
【評(píng)分參考要點(diǎn)】
能夠客觀看待這一現(xiàn)象,。智能電話手表是新生事物,，新生事物具有兩面性，不能單純因?yàn)榇嬖陔[患就全盤(pán)否定,，“一棒子打死”思路是不可取的,。的確給家長(zhǎng)和孩子們帶來(lái)很大便利，同時(shí)也存在了一定的風(fēng)險(xiǎn),，將電話手表與手機(jī)一樣被納入中小學(xué)生手機(jī)管理工作是非常必要的,。
能夠深入分析此現(xiàn)象的意義。比如給社交帶來(lái)極大的便利,，給予孩子自由交流的空間,，擴(kuò)大他們社交圈,，增進(jìn)孩童之間的交流，保證與同齡人共同成長(zhǎng),。
3.能夠指出此可能存在的問(wèn)題,。第一，孩子在不斷接觸新事物的過(guò)程,，電話手表因其功能豐富多樣,，會(huì)過(guò)度吸引孩子的注意力;第二，窄化兒童社交,。孩子會(huì)對(duì)社交形成簡(jiǎn)單化的認(rèn)識(shí)，以為只要維系好和電話手表好友關(guān)系就足夠,，影響對(duì)新好友的接受度;第三,，引發(fā)攀比行為。電話手表配置高低不一,，孩子之間會(huì)互相比較功能的多樣,，無(wú)形中產(chǎn)生了攀比心理，不利于培養(yǎng)理性消費(fèi)觀,。
4.能夠針對(duì)問(wèn)題提出具有可操作性的有效對(duì)策,。一方面，家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注,，做好監(jiān)督工作,。孩子無(wú)法做到科學(xué)，合理安排,，家長(zhǎng)幫助孩子,。關(guān)注自己的孩子是否能夠科學(xué)、合理安排時(shí)間,，以及是否對(duì)電話手表有自控能力,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子貪玩上癮，出現(xiàn)過(guò)度擠壓睡眠和學(xué)習(xí)時(shí)間,，要及時(shí)糾正;另一方面,，生產(chǎn)的廠家要做好產(chǎn)品的定位。在電話手表的功能設(shè)置上要合乎該營(yíng)銷對(duì)象,，意識(shí)到電子產(chǎn)品的媒介定位,。
【思維導(dǎo)圖】
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