來源: 華圖教育 關(guān)鍵詞:面試熱點(diǎn),面試備考,演講
今年是建黨一百周年,舉國上下,,普天同慶,,人民網(wǎng)發(fā)表評(píng)論“以新面貌新業(yè)績慶祝建黨一百周年”。在這樣的大背景下,,相關(guān)部門陸續(xù)開展一系列獻(xiàn)禮建黨一百年的活動(dòng),。比如,演講,、征文,、朗誦等活動(dòng)相繼涌現(xiàn),。
【預(yù)測(cè)考題】
今年是建黨一百周年,單位組織演講比賽,,請(qǐng)以“初心”,、“使命”、“職責(zé)”,、“基層干部”四個(gè)詞,,發(fā)表演講�,!靖剑核季S導(dǎo)圖】
【參考解析】
一,、表明演講的主題
各位考官,大家好,,請(qǐng)?jiān)试S我站起來發(fā)表此次演講,。今天我演講的題目是“以初心、使命,、職責(zé),,彰顯基層干部本色”。下面開始我的演講,。
想必大家都聽說過一個(gè)詞語“基層干部”,,那么什么是基層干部呢?在我看來,基層干部指的是到農(nóng)村最偏遠(yuǎn)的地方,,干最苦最累的事情,。不難看出,基層干部仿佛就像人身體的每塊細(xì)胞,,正是這千千萬萬個(gè)基層干部細(xì)胞匯聚在一起,,最終實(shí)現(xiàn)了脫貧攻堅(jiān)的勝利,實(shí)現(xiàn)了全面小康社會(huì)的建成,�,?梢哉f,正是基層干部,,秉持初心,,勇?lián)姑瑘?jiān)守職責(zé),,托舉了中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),。
二、論證演講的主題
不瞞各位考官說,,今天我站在這里呀,,想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事,那就是我前些年的時(shí)候,在電視上看到的一個(gè)紀(jì)錄片“小崗村”,,給我留言了深刻的印象,。我印象最深刻的片段是,當(dāng)時(shí)村民嚴(yán)金昌等人,,為了讓全村村民解決基本的溫飽問題,,秘密實(shí)行“大包干”,在偷偷按下紅手印的那一刻,,有人說如果上面怪罪下來,,需要將其對(duì)方兒女撫養(yǎng)到十八歲。正是這樣的膽識(shí)和氣魄,,心系群眾的初心,,敢闖敢干的使命,打破常規(guī)的職責(zé),,最終拉開了改革開放的序幕,。作為我們的基層干部,“上面千條線,,下面一根針”,,我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)“小崗村”基層干部的精神,積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,,始終把為人民服務(wù)的初心銘記于心,,把為群眾解難題、辦實(shí)事的使命付諸實(shí)踐,,才能真正為人民謀幸福指數(shù),。
事實(shí)上,,站在共和國的發(fā)展史上,,無數(shù)的基層干部,正是秉持“初心”,、“使命”和“職責(zé)”,,才生動(dòng)詮釋了全面建成小康社會(huì)的動(dòng)人心弦的精彩華章。印象最深的是,,我國最高領(lǐng)導(dǎo)人,,曾在梁家河做基層干部的時(shí)候,他,,最為之動(dòng)容的一句話便是“如果將來?xiàng)l件允許,,我應(yīng)該要給農(nóng)民做些什么事情”。正是這樣的初心,、使命和職責(zé),,才有了“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的實(shí)施;才有了“第一個(gè)農(nóng)民豐收節(jié)”的設(shè)立;才有了“脫貧攻堅(jiān)的”的收官;才有了“全面建成小康社會(huì)”的勝利……這樣典型的案例,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此,。比如,,廖俊波,、黃大發(fā)、黃文秀,、毛相林等基層干部,,也是如此。尤其是基層干部黃文秀感觸頗深,。當(dāng)年研究生畢業(yè)時(shí),,放棄高薪優(yōu)厚的待遇,始終不忘記自己的家鄉(xiāng),,秉持對(duì)家鄉(xiāng)熱愛的初心,,渴望改變家鄉(xiāng)面貌的使命,堅(jiān)定青年人勇?lián)氊?zé)的信念,,扎根基層,,投身一線,直到奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命,,最終改變了拔窮根,、摘窮帽的農(nóng)村原貌,帶領(lǐng)村民走上了脫貧致富的道路,。
三,、升華演講的主題
總之,我們身處在從未有過的偉大時(shí)代變革中,,尤其是建黨一百周年的大背景下,,作為基層干部,更應(yīng)當(dāng)將自己青春和汗水,,投身于基層一線,,為人民群眾切切實(shí)實(shí)謀幸福。當(dāng)然,,我也想把我的理想扎根基層,,為基層貢獻(xiàn)自己的錦薄之力,不忘初心,,牢記使命,,砥礪前行!
考生演講完畢,謝謝各位考官,。
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去年,,疫情防控,、脫貧攻堅(jiān)等任務(wù)重,、時(shí)間緊,考驗(yàn)干部特別是年輕干部的擔(dān)當(dāng)和能力,。然而,,當(dāng)前一些基層年輕干部在工作中,生硬理解政策,,機(jī)械執(zhí)行政策,,存在落實(shí)僵化、創(chuàng)造退化,、思路老化等傾向,,“干部工具化”讓政策落實(shí)頻打折扣。