來源: 華圖教育 關(guān)鍵詞:面試備考,面試熱點,傳統(tǒng)手藝
【背景事件】
王先生是“80后”,,貴州省P村人,。他曾在外打工,,后回鄉(xiāng)開辦蠟染制作坊、體驗館,,在傳承非遺工藝的同時,,積極開展研學游。如今,,他一年接待研學游客約6000人次,,收入超過30萬元。
用蠟刀蘸取熔蠟,,在布料上進行蠟畫創(chuàng)作,。蠟畫制作完成后,經(jīng)漂染,、脫蠟,、漂洗等工序,最后將染色完成的布料進行晾曬,,一件蠟染制品就算完成了,。每一堂研學課上,王先生都細心地給學生們講解蠟染制作工藝,。
王先生自幼喜歡畫畫,、書法,在母親的熏陶下,,對傳統(tǒng)手工藝蠟染充滿興趣,。可當時的苗家蠟染“養(yǎng)在深閨無人識”,,想通過這門技藝賺錢,,沒有門路。
2003年中專畢業(yè)后,,王先生選擇外出打工,。2016年8月,王先生和合伙人在丹寨縣城創(chuàng)辦了“千年傳蠟染制作坊”,。“我感到時代在變化,,越來越多的人開始喜歡傳統(tǒng)工藝品,。”2017年下半年,隨著對口扶貧項目丹寨萬達旅游小鎮(zhèn)的落成,,他們又在小鎮(zhèn)開辦了“歐報浪蠟染體驗館”,。
隨著當?shù)赜慰腿諠u增多,王先生開始思索如何拓展業(yè)務范圍,,研學進入他的腦海——讓游客近距離感受非遺文化魅力,在旅游中體驗,,在體驗中學習,,使非遺文化產(chǎn)品可觀賞、可體驗,、可購買,。
從旅行團游客開始,到高校師生和對中國文化感興趣的外國朋友,,來體驗館研學的游客越來越多,。“幾年積累下來,我們已經(jīng)可以提供定制化服務,,根據(jù)客戶的特點和需求提供不同的課程,。”王先生說。如今,,他的團隊正在研發(fā)蠟染制作的線上產(chǎn)品體驗包,,希望將蠟染教學延伸至線上。
為使更多村民享受旅游以及傳統(tǒng)手工藝發(fā)展的紅利,,王先生聘請了當?shù)叵炄炯妓嚫叱睦先藫螌�,,手把手教學生制作。“他們中很多都是貧困戶,,這樣既能傳承技藝,,又能幫大家解決生計。” 王先生說,。
去年,,借著東西部扶貧協(xié)作政策的東風,王先生的工廠獲得了杭州市濱江區(qū)對口幫扶資金32萬元,,用于工廠的改造,。工廠目前帶動了10來名建檔立卡貧困戶就業(yè),人均收入每月在2000元左右,。
【試題模擬】
傳統(tǒng)手工藝是中華優(yōu)秀文化中的一個重要組成部分,,但是當前我國有很多傳統(tǒng)手工藝正在慢慢后繼無人,瀕臨消失,。對此,,你怎么看?
【聚焦觀點】
一、概括現(xiàn)象,給予評價
二,、分析意義
三,、分析影響(問題)
四、提出對策
1.表態(tài)
傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展能為我國文化發(fā)展提供動力,,如果傳統(tǒng)手工藝逐漸消失,,這將是我國文化史上的重大損失,所以我們必須重視它的發(fā)展,。
2.分析意義
(1)為當?shù)乩习傩仗峁┐罅烤蜆I(yè)崗位,,維護社會穩(wěn)定。
(2)用當?shù)氐目稍偕匀毁Y源,,保護地方性生態(tài)環(huán)境
3.問題
(1)后繼無人,。收入不高,導致很多人轉(zhuǎn)行
(2)市場化不夠,,吸引力不足
(3)政府扶持力度不夠,。沒有足夠重視,資金和人力投入有限,,且發(fā)掘,、引導、培訓等工作做得還不夠到位,。
4.對策
(1)政府重視起來,,加大扶持力度。
(2)引導藝人自身進行創(chuàng)新與市場化探索,。
(3)政府將民間文化納入全域旅游,,實現(xiàn)文化價值和經(jīng)濟價值。
(4)學校教育方面普及民族文化尤其是優(yōu)秀的民間文化,。
2024年國家金融監(jiān)督管理總局招考計算機類專業(yè)科目命題趨勢分析與備考建議
泰國內(nèi)閣29日決定,將2021年2月12日,、即中國春節(jié)的農(nóng)歷大年初一列為特別假期,。