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面試指南:應(yīng)拓寬勸說角度增強勸說力度

  來源: 華圖教育  關(guān)鍵詞:公務(wù)員面試,面試備考,備考方法

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在公職類面試當(dāng)中,有一種題型叫做言語理解與表達,看名字就知道這種題目更加側(cè)重考察語言表達能力,尤其是里面有一個小題型是溝通勸說類要求現(xiàn)場模擬的題目,,這也是國考稅務(wù)局中重點測查的題目。很多同學(xué)在作答這種題目的時候不是很明確勸說的目標(biāo),,勸說的角度也打不開,從而勸說的力度也不強,,就更達不到勸說的效果了,。

現(xiàn)場模擬的題目主要是勸說題目中的被溝通對象,這種題型的作答思路其實很清晰,,第一步,,理解溝通對象,第二步,,勸說溝通對象,,第三步,鞏固溝通效果,。想要達到預(yù)期的勸說效果,,就一定要分析如何才能能最有效的進行勸說,當(dāng)然就需要我們?nèi)ニ伎紡哪男┙嵌热フ归_,。其實無非就是要打開對象的心結(jié),,幫他分析當(dāng)前的局勢,分析問題的利弊,,對于溝通對象的困惑要適當(dāng)?shù)倪M行幫助指導(dǎo),,讓他走出困境,達到溝通的效果,。下面我通過一道題目一起來感受一下,。

【例題展示】

小李是單位新錄用的公務(wù)員,工作一段時間后,,他向科長抱怨說,,自己工作繁忙,而其他同時卻很清閑,,這不公平,。科長嚴(yán)厲的批評了他,,說他沒事找事,,小李感到很委屈。假如你是小李的朋友,,你會何如開導(dǎo)他?請現(xiàn)場模擬,。

提問方式很清晰了,,現(xiàn)場模擬溝通勸說的題目,作答時需要我們轉(zhuǎn)變口吻,,進入情景去切身的感受小李現(xiàn)在的困境,,達到開導(dǎo)勸說的目的。

題干中最明顯的問題就是小李感覺很委屈,,讓他不委屈,,能重新以飽滿的熱情投入到工作中就是我們勸說的目標(biāo)。那小李為什么委屈呢?是因為領(lǐng)導(dǎo)的批評;領(lǐng)導(dǎo)為什么批評他呢?當(dāng)然是因為他抱怨工作;那小李的抱怨也是由于自己工作太繁忙了,,其實通過審題我們就不難發(fā)現(xiàn)這一系列問題的內(nèi)在因果關(guān)系,。那我們繼續(xù)思考,領(lǐng)導(dǎo)的批評應(yīng)不應(yīng)該,,小李的抱怨對不對,,為什么自己工作忙別人不忙,想清楚這三個問題,,這道題目其實也迎刃而解了,。

第一個問題,領(lǐng)導(dǎo)批評應(yīng)該嗎?領(lǐng)導(dǎo)為什么批評呢?小李作為新人,,可能工作能力,,對于單位的適應(yīng)都不足,那自己應(yīng)該以新人的姿態(tài)去面對工作,,盲目的抱怨解決不了問題,,反而更體現(xiàn)出自己的工作態(tài)度不端正,所以說領(lǐng)導(dǎo)不會平白無故的批評我們,,說幾句也是針對工作,,對事不對人,需要我們審視自己,。這一部分就是結(jié)合題干和實際工作的情況幫助小李分析出現(xiàn)問題的原因,,從而調(diào)整自己的心態(tài)。

第二個問題,,小李的抱怨對嗎?作為一名公職人員,,抱怨肯定是不對,抱怨會讓自己的情緒更加低落,,帶著負(fù)面情緒工作能開展好嗎?答案也是否定的,,而且抱怨別人清閑,這個更不利于跟其他同事的相處,,團隊工作也會出現(xiàn)問題,,自己的職業(yè)發(fā)展也會受阻。這里呢,我們站在朋友和同事的角度幫助小李分析當(dāng)前局面如果不及時扭轉(zhuǎn)可能帶來的負(fù)面危害,,讓小李認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,。

第三個問題,為什么別人比較閑而小李這么繁忙呢,,真的是別人沒有事還是說小李干活慢呢?那作為新人怎樣才能提升自己的工作能力呢?答案肯定是要通過實際行動,,多干活來歷練自己,積攢經(jīng)驗才能讓自己快速提升,,所以說工作忙點也是好事,,我們這樣呢幫助小李換個角度去思考當(dāng)前的局面也有一定的好處。再有自己作為新人是不是工作經(jīng)驗?zāi)芰Σ蛔隳�,,所以才�?dǎo)致效率低,,我們不應(yīng)該看到別人清閑,而是要看到別人是怎樣高效完成工作的,,要想改變這種局面就需要虛心學(xué)習(xí),,向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教,,完成工作的基礎(chǔ)上不斷提升能力,。我們在這里也幫助小李分析解決問題的可行辦法,,就是給出一些建議。

我們通過審題發(fā)現(xiàn)了小李的核心問題和目前的處境,,確定了溝通想要達到的目標(biāo)后,進而幫助他剖析原因,,分析當(dāng)下局勢的利弊,,并給出一些解決辦法,也就是給原因,,說影響,,提對策,這樣不僅拓寬了勸說的角度也增強了勸說的力度,,進而達成了勸說的效果,。

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編輯:chenxiaohui01

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