熱點概況

“親愛的同學，你好!學校通過分析餐廳一卡通消費數(shù)據(jù)，結(jié)合你在學校的綜合表現(xiàn)，近期為你發(fā)放隱形資助720元……”近日,，西安電子科技大學一些學生收到了一條短信，飯卡里還多出720元錢,。原來,，該校通過自主開發(fā)的大數(shù)據(jù)平臺，分析了學生2019年在學校刷一卡兼職貓信用卡充值通的數(shù)據(jù),，找出每月在食堂吃飯60次以上,、每天吃飯低于平均值8塊錢的學生進行資助。按照每天6元的補助標準,，一學期720元餐補，悄悄打進了一些學生的飯卡,。

主流觀點

@新京報：利用大數(shù)據(jù)“隱形資助”學生,，不僅可以解決一些貧困學生生活上的壓力，又可以維護他們的尊嚴,。這與高校中傳統(tǒng)的資助方式相比,，最大的特點就是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析，在資助公平和學生尊嚴之間找到了平衡,，既充滿人性,，又精準高效。因此,，西安電子科技大學的這個舉動,，在輿論場引發(fā)廣泛好評。2019年教育部發(fā)布《關于進一步加強和規(guī)范高校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的通知》指出，要精準分配資金名額,，明確重點受助學生,，這其中就包括“采用隱性的方式，避免大張旗鼓地把困難學生與非困難學生割裂區(qū)分開”,。食堂消費數(shù)據(jù)不會撒謊,，利用大數(shù)據(jù)鑒別貧困生，可以最大限度地實現(xiàn)對貧困生的資助公平,。和西安電子科技大學類似，中國礦業(yè)大學依托學生校園一卡通消費大數(shù)據(jù)對學生進行“隱性”資助,，在今年6月份被報道后,，被網(wǎng)友紛紛點贊;而中國科學技術(shù)大學在數(shù)年前已經(jīng)利用大數(shù)據(jù)“隱形資助”貧困學生，至今已經(jīng)形成了一套較為完善的資助體系……其他高校也不妨利用大數(shù)據(jù)“隱形”資助,，讓學生們更有尊嚴且更公平地享受學校的這份關懷,。當然，有必要提醒的是,，高校在推行大數(shù)據(jù)隱形資助的同時,，也要健全監(jiān)督手段，防止一些學生利用“人卡分離”造假,。如此,，方能讓大數(shù)據(jù)隱形資助的善意初衷抵達真正的貧困生。

@人民網(wǎng)：利用大數(shù)據(jù)“隱形資助”學生,，不僅可以解決一些貧困學生生活上的壓力,，又可以維護他們的尊嚴。這與高校中傳統(tǒng)的資助方式相比,，最大的特點就是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析,，在資助公平和學生尊嚴之間找到了平衡，既充滿人性,，又精準高效,。也因此，西安電子科技大學的這個舉動,，在輿論場引發(fā)廣泛好評,。此前，按照一些高校的規(guī)定,，貧困生在申請資助時,，不僅要提交資助申請書，還要開具各種材料證明,，流程繁瑣,、效率低下不說,，還可能滋生造假�,；�于��,，2017年教育部發(fā)布《關于進一步加強和規(guī)范高校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的通知》指出，要精準分配資金名額,，明確重點受助學生,，這其中就包括“采用隱性的方式，避免大張旗鼓地把困難學生與非困難學生割裂區(qū)分開”,。西安電子科技大學“偷偷”給學生飯卡打錢的方式,，正是這一思路的具體落地。

深度分析

(一)關注點一：事件本質(zhì)

利用大數(shù)據(jù)挖掘與分析技術(shù)對大學生進行智慧資助,，最大限度地實現(xiàn)對貧困生的資助公平,。

(二)關注點二：現(xiàn)實意義

1.打破了原先資助資源“按比例”“一刀切”的分配模式，使幫扶資助更具有精準性;

2.也有利于簡化流程,，提高資助的效率,，提高學校的辦事效率。

(三)關注點三：對策建議

1.高校在推行大數(shù)據(jù)隱形資助的同時也要健全監(jiān)督手段,，防止一些學生利用“人卡分離”造假;

2.學生自身也應該樹立誠信意識,，加強自律;

3.高校還需要加大引進專業(yè)大數(shù)據(jù)人才，同時也要強化責任意識,。

面試模擬

近日,，部分高校通過自主開發(fā)的大數(shù)據(jù)平臺對學生進行“隱形”資助，有人認為這是一種“暖心”的行為,，也有人認為這是一種“變相”的歧視,，對此你怎么看?

【參考解析】

與高校中傳統(tǒng)的資助方式相比，利用大數(shù)據(jù)“隱形資助”學生最大的特點就是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析,，在資助公平和學生尊嚴之間找到了平衡,，既充滿人性，又精準高效,。往大了說,，一些高校悄悄資助貧困生，也是在為打贏脫貧攻堅戰(zhàn),、決勝建成小康社會助力。

“知識改變命運”,，貧困學子努力考上大學,，說明學生本人及其家庭相信“知識的力量”。然而,，高等教育需要數(shù)年時間,、高等教育的受教成本仍然是擺在貧困家庭面前的“考題”,。國家助學貸款也好，社會和媒體搞的為貧困學子籌學費也罷,，能夠在一定程度上幫助解決學費問題,。而在生活層面，貧寒學子仍要精打細算,、仍面臨困難,。高校若能進一步幫一把家境欠佳的學生，不光會令后者不至于因吃飯等問題在學習上分心,，而且會使母校的溫暖直抵學生心中,，讓大學時光更加美好。

在這一過程中,，人性化的,、妥善的資助方式，可以減少乃至消融貧寒學子的自卑,，使他們更自信,、更平等地與他人交往。社會希望貧寒學子自尊,、自強,，更應呵護他們的自尊。資助而非救助,，一字之差,，對受助者的意義和接受度很不一樣。

為了進一步規(guī)范高校的“善舉”行為,，我覺得可以從以下幾方面努力,。

一是復制推廣“隱形資助”模式。其他高�,？梢圆捎妙愃颇Ｊ�,，利用技術(shù)進步，創(chuàng)新管理方式;同時引進專業(yè)技術(shù)人才,，提高審核標準,，進一步細化對于貧困生資歷的審定核實，切實做到精準資助,。

二是要建立一套科學的評估體系,。管理部門必須防止和避免有人從中作弊，數(shù)據(jù)是死的,，管理是活的,，“隱形資助”更要完善制度設計、強化動態(tài)管理,，將誤差最小化,。

三是學生自身也需要加強自律,，樹立正確的觀念。學生應該如實上傳自己的信息,，加強自身的思想道德建設,，強化自身的誠信意識，用實際行動踐行社會主義核心價值觀,。

相信通過以上的努力,，高校進行的“隱形”資助的善舉行為可以得到社會的認可，也可以進一步在各地推廣和落實,。