就申論寫作而言，大部分應試者最傷腦筋的還是怎樣寫那篇論證性文章,。平時的知識積累和寫作基本功固然是重要的基礎，但是應該看到，既然是考場作文,，就存在臨場發(fā)揮問題，如同任何一個運動員都存在臨場發(fā)揮問題一樣,。有些寫作基本功較好的考生的試卷,，也有可能流于一般，就是因為在幾個關鍵環(huán)節(jié)上沒有發(fā)揮好,。那么考生在考試中如何更好的發(fā)揮應有水平,？通過研究，筆者認為考生在考試中必須做的兩件事,。

    一,、精心構思：列一份較為完善的提綱

    從近些年的公務員申論考試情況來看，多數(shù)考生,，尤其剛走出大學校門的考生,，平時的專門訓練不夠，依舊按照高考作文的寫作方式應對,。最常見的有下列兩種情況：一種是有了大致的角度,，略作思考，或寫出一個段落大意式的提綱,，便匆匆動筆,。由于缺乏周密的思考和籌劃安排，思路常常受阻,，往往想幾句寫幾句,。這樣不僅容易出現(xiàn)段落間的重復和雜糅現(xiàn)象，材料選用以及段落,、句子間的邏輯聯(lián)系也必然受到影響,；另一種情況是，在草紙上匆匆起草,，然后謄寫于卷子上,，這便將寶貴的時間用在了雙倍的字數(shù)上，對考場作文來說這顯然是不妥當?shù)�,。上述兩種情況的弊端在于,，并沒有在深思熟慮基礎上動筆。

    較為科學的方法是，構思一份比較完善的提綱,，然后“一遍告成”。而訓練“一遍告成”且有質量保證的寫作能力,，不僅是“申論”應試需要的,，也是公務員應該具備的素質。

    “一遍告成”,，而又希望發(fā)揮好,，這就依賴于構思能力，依賴一份較為完善且高質量的提綱——這份提綱應該是對文章整體面貌的精心籌劃和安排,。大致說來,，它應包括下面幾個方面：（一）理清思路，包括開頭,、展開過程,、結尾；（二）選好材料,，并合理歸位,；（三）語言表達上，對幾個關節(jié)點也應做出設計——顯然這樣列提綱的意義在于,，它著眼的是臨場發(fā)揮而非應付字數(shù),。當然，我們強調列一份較為完善的提綱,，不是說一定需要多少字數(shù),，其實有些地方以關鍵性詞語、短句的形式標示一下,，自己能看懂即可,。有了一份構思完善的提綱,，你便會獲得自信,，爾后從容鎮(zhèn)定地去運思、表達,。

    1．內(nèi)容上選取最佳角度

    盡管申論文章在內(nèi)容上有所限制，但這絕不意味著立意及具體內(nèi)容上沒有選擇余地,。實際上無論自擬題還是命題作文，任何形式的申論試題,，既有它的范圍,，同時也有發(fā)揮的自由度，在內(nèi)容,、角度上都留有選擇的空間,。考生要盡快做出判斷：怎樣寫既符合題目要求,，又可充分發(fā)揮自己（材料、思想積累方面）的優(yōu)勢,，寫出新意和特色,。這就要求應試者盡可能選取到較為新穎,，更具現(xiàn)實價值,，能夠比較深入開掘的最佳角度。

    2．尋得話題,，打通思路

    確立好題目和主旨后，應迅速安排思路,，將復雜的問題分為幾個方面,，幾個角度。而要把問題深入下去,，就必須打通思路,，或橫向、或縱向,、或轉換角度,。比如，目前諸多問題,，其原因和措施都存在好多方面,。就原因看，歷史的,、現(xiàn)實的,，主觀的、客觀的,，道德的,、法律的等；就解決措施看,，市場手段、行政手段,、法律手段,、經(jīng)濟手段,、教育手段、自律與他律等,。這樣便尋得了話題,，貫通了思路。

    就思維方法上看,，構思過程中要注意充分運用“發(fā)散思維”,，將思路擴展開去；在“發(fā)散思維”的基礎上,，還要注意“聚斂思維”,，抓住關鍵性的方面，使內(nèi)容相對集中,、深入,。不充分“發(fā)散”不足以擴開思路，尋到適宜的材料和角度,；缺乏有效的“聚斂”不足以準確把握,、合理篩選、深入開掘,。在充分“發(fā)散”和“聚斂”的基礎上,，再考慮從整體上將論證結構組成一個清晰的邏輯序列。