熱點概況

據教育部消息，經黨中央,、國務院同意,，2020年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試延期一個月舉行，考試時間為7月7日至8日,。具體科目考試時間安排為:7月7日,，語文9:00至11:30;數學15:00至17:00。7月8日,，文科綜合/理科綜合9:00至11:30;外語15:00至17:00,。湖北省、北京市可根據疫情防控情況,，研究提出本地區(qū)高考時間安排的意見,，教育部同意后及時向社會發(fā)布。

主流觀點

@新京報評論：疫情之下,，各地在延期開學后,，都進行了“停課不停學”的在線學習，但考慮到地區(qū)之間存在的“數字鴻溝”,，延期開學時間越長,，對農村地區(qū)、貧困地區(qū)學生的影響就越大,。很顯然,，高考推遲一個月，也給了一些因為在線學習,、延期開學而落下的學生彌補的時間和機會,。

@瞭望：2003年，非典特殊時期,，高考堅持按原計劃從7月提前至6月,，是為了考生不折騰，不受酷暑煎熬,。17年后的今天,，因為新冠疫情，教育部門頂住壓力把高考從6月推遲至7月,，也是為了切實保障廣大考生和涉考工作人員的生命安全和身體健康,。

@光明日報：疫情客觀上已經對高考相關工作造成了一些延遲與影響，比如考生相關資質的審定,、命題工作的準備,，比如高考體檢工作的落實等。高考適當延遲,，也給這些配套工作提供了更充足的準備時間,，以保證疫情下的高考順利實施。

深度分析

(一)本質：高考是否延期的討論,，從疫情開始就一直沒有停歇,，是一個充滿爭議的話題。教育部門此前做了大范圍的調研,，才明確延期決定,，這也是在全面評估基礎上做出的艱難決定�,？梢哉f,，高考延期決策的作出，是綜合了疫情之下不同學生群體不同需求的“最優(yōu)解”,。

(二)關注點一：緩釋考生與家長的焦慮

疫情對備考的影響客觀存在,，家長與考生的焦慮情緒也客觀存在，怎么辦?這種情況下我們就不能只講技術因素了,。同時,，我們也需要關注一個敏感的社會問題：幾乎可以肯定的是，今年考生的分數必然不如往年(本質上不會影響錄取的公平公正),，很容易產生群體性社會“歸因”現象,，即考生與家長把考試結果不理想更容易歸因于疫情,，歸因于備考不充分，而不是自我的努力,。一旦出現這種現象,，很容易積聚民怨，產生嚴重的輿情事件,。從這個角度來說,，我們有必要未雨綢繆，最大程度緩釋這種焦慮,。

更重要的是,，考試推遲一個月，并不會對其他工作造成負面影響,，何樂不為?17年前,，高考一直是在7月舉行，后來只是因為考慮到7月高溫的影響才提前至6月,，并非不可行,。

(三)關注點二：高考延期與歷史上“非典”疫情時期和汶川地震時期有什么不同?

今年高考與2003年我國發(fā)生“非典”疫情、2008年發(fā)生汶川地震后的高考不能簡單類比,，包括疫情災情波及范圍,、學生復習備考受影響等情況都有很大不同。2003年我國發(fā)生“非典”疫情時,，各省(區(qū),、市)中學高三年級已經正常開學，只有北京等少數疫情較重省份的學生在學期中短暫停課,，全國中學高三下學期的教學活動是基本完整的,，因此當時決定全國高考如期舉行。2008年發(fā)生汶川地震時,，四川,、甘肅部分地區(qū)教學設施損壞嚴重，不具備組織考試的基本條件,，全國其他地方受影響較小,，對高三學生復習備考影響不大，因此當時決定四川,、甘肅的部分地區(qū)考生高考推遲到7月3日至5日舉行,，全國其他地方高考如期舉行。

(四)關注點三：給高考留出足夠的時間空間是必要的

全球疫情呈現爆發(fā)的趨勢,，雖然我們已經嚴格限制了非中國籍人士進入國門,，但不可能對國人關閉國門。在這種背景下,，就目前的情況來說,，輸入病例可能還將繼續(xù)增長,，輸入病例在一定范圍引發(fā)本地社區(qū)性傳播的可能性是存在的，這就導致我們國內疫情防控工作還存在一些不確定性,。

簡單根據目前國內疫情情況看,，高考似乎沒有必要推遲，6月可以繼續(xù)進行,，但是受國際影響，國內疫情一旦出現反復時再推遲高考,，將給考生與家長造成更大的困擾與混亂,。因此，為避免出現高考日期的反復修改,，提早決定高考推遲一個月,，給廣大考生留出足夠的時間和空間是必要的。

面試模擬

根據疫情防控形勢,，教育部發(fā)布通知,，將高考延期一個月舉行。對于政府的這一舉措,，請談談你的看法,。

【參考解析】

面對來勢洶洶的疫情，教育部通過多方調研,，發(fā)布了通知,，決定將高考延期一個月舉行。我認為這是疫情當下的最優(yōu)解,，對于這一舉措我個人持支持的態(tài)度,。

在疫情防控期間，將高考時間延遲一個月是非常有必要的：

第一,，能夠有效地維護高考的公平公正,。受疫情影響，今年各地的開學時間都在往后推遲,，各地也在提倡停課不停學,，通過線上教育保障教學的進度，但是地區(qū)與地區(qū)之間存在數字鴻溝,，很多鄉(xiāng)村地區(qū)和邊遠地區(qū)的高考生因為各種原因導致無法或者不能充分地參與線上教學,，而高考又是一場極為重要的考試，這對于他們來說無疑是不公平的,。

第二,，能夠有效保障學生的身體健康。雖然國內的疫情得到了較好的控制,，但是隨著疫情在全球范圍內的蔓延,，國內每天都會接收很多境外輸入的病例,。這就給國內疫情的防控增添了很多不確定的因素。若這個時候盲目開學或者按照原計劃舉辦高考的話,，很可能給學生的身體健康埋下隱患,。

第三，緩解學生及家長的焦慮情緒,。疫情打亂了原本的高考備戰(zhàn)節(jié)奏,，如果今年高考的分數較以往有所下降的話，學生和家長就很可能把高考的失利歸為疫情和教育部門的管理失當,，可能會造成新的社會矛盾,。

第四，保障高考工作的順利實施,。疫情讓許多教育工作停擺,，比如考生相關資質的審定，命題工作的準備和高考體檢工作的落實等,。高考適當延遲,，也能為教育部門的工作人員提供更充足的準備時間�,？梢哉f,，適當地延長高考時間，能夠讓高考的準備工作做得更加從容,。

當然,，延遲高考在某種程度對于高三學生無疑是一次考驗。因此,，在接下來的這段時間里,，社會各界都應該要積極調整，做好細節(jié)工作,。第一,，學校要進一步地去落實停課不停學計劃，加強線上督學,，保證高三考生在家也能夠保持一個較好的學習狀態(tài),。第二，各省要統(tǒng)一步伐,，根據實際情況規(guī)劃開學的時間,，并結合目前的教學進度，制定新的備考教學計劃,，幫助高三學生調整好學習的狀態(tài),，從容應考。第三,，學校教育部門也要和當地的學生家長做好溝通,，向學生和家長強調延遲的意義,，最大程度地爭取學生和家長的配合。

最后我想說2020年的高考也許會遲到,，但絕對不會缺席,。高三的學生應該要積極調整自己的狀態(tài)，耐心備考,，相信自己終將會金榜題名!