來源: 華圖教育 關(guān)鍵詞:面試熱點,短視頻,,疫情
【熱點事件背景】
在當下的網(wǎng)絡(luò)生活中,,短視頻因其內(nèi)容的豐富性,、傳播方式的靈活性,被視作網(wǎng)絡(luò)“輕騎兵”,。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來,,短視頻在疫情信息的提供、社會焦慮情緒的疏導(dǎo),、為社會其他行業(yè)賦能等方面都發(fā)揮了重要作用,。
截至2019年6月,國內(nèi)短視頻用戶規(guī)模就已達6.48億,,占網(wǎng)民整體的75.8%,,這為釋放短視頻的影響力提供了廣闊的群眾基礎(chǔ)。
過去,,人們對短視頻的認知和了解主要集中在其娛樂性和碎片化上,。在這次疫情暴發(fā)后,不少短視頻平臺都上線了與抗擊新冠肺炎相關(guān)的專門頻道,,在提供及時信息的同時普及防治知識,,人民日報、央視等主流媒體也在疫情防控期間成為短視頻平臺上表現(xiàn)最活躍,、最受關(guān)注的賬號,,這些都使短視頻成為公眾獲取資訊的重要來源。
短視頻原本就具有的娛樂屬性,,也在很大程度上實現(xiàn)了對公眾焦慮情緒的疏導(dǎo),。疫情期間,,“宅家”生活改變了人們的娛樂方式,短視頻平臺上的“家庭換裝大賽”“花式遛彎”“客廳健身房”等主題,,充分調(diào)動了網(wǎng)民的參與熱情,。一些以美食、健身等為主題的短視頻以輕松幽默的風(fēng)格,,調(diào)和了疫情帶來的緊張氣氛,。
【模擬試題】
受疫情影響短視頻平臺與其他行業(yè)相嫁結(jié),為社會賦能,。一些短視頻平臺都推出了“在線義診”功能板功;開學(xué)延遲短視頻平臺也聯(lián)合教育機構(gòu),,推出了在線教育的功能板塊。這些新增的功能,,為疫情防控期間出現(xiàn)的一些新問題提供了新的解決方案,。對此你怎么看?
【聚焦解析】
1.總體評價:在這次戰(zhàn)“疫”中,當不少社會功能由線下向線上轉(zhuǎn)移,,短視頻在某種程度上成為了多項社會功能的集成中心,。總的來說是一種嘗試更是一種責(zé)任,。
2.意義:
(1)短視頻用戶自主上傳的疫情相關(guān)視頻,,可以使人們了解到官方報道之外更多的戰(zhàn)“疫”情況,觸摸到疫情期間多維度的社會生活,。
(2)對于平臺商家來說,。在特別的時期為自身增加額外的流量和效益。
(3)特別的結(jié)合是一種創(chuàng)新的體現(xiàn),。促使其他行業(yè)改革創(chuàng)新,。謀取生機。
3.可能存在的問題:
(1)結(jié)合功能板塊在一些技術(shù)和專業(yè)體現(xiàn)方面可能會是新合作下的挑戰(zhàn),。如經(jīng)驗問題,。消費者體驗感差。
(2)一些特色模塊可能會設(shè)計到消費者的一些隱私和信息,。
(3)過度的結(jié)合和利益下的誘惑,。也可能使平臺的責(zé)任感變質(zhì)。稍有偏差可能會使人抵觸,。
4.解決:如何更好更充分地利用短視頻這一“利器”,,是疫情防控值得關(guān)注和思考的問題。短視頻是個新事物,。
(1)短視頻平臺應(yīng)當加大內(nèi)容審查力度,,盡可能地確保短視頻內(nèi)容的真實性、可靠性,。
(2)多渠道豐富平臺,。避免平臺單一主導(dǎo),。增強競爭力。相關(guān)部門應(yīng)該俯下身來,,多采用老百姓常用,、愛用的傳播平臺和傳播方式。
(3)細化傳播的內(nèi)容,。更實在更貼切生活。比如醫(yī)療衛(wèi)生部門可以普及疫情防護知識,,教育部門可延長假期期間的學(xué)生更好地做出學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo),,公安部門可以及時地曝光疫情護控中出現(xiàn)的各種案件以提高公眾的自我保護意識。
(4)平臺意識理念,。樹立責(zé)任感,。避免同質(zhì)化低俗化和過度的利益化。把更優(yōu)質(zhì)更好地服務(wù)呈現(xiàn)出來,。
2024年國家金融監(jiān)督管理總局招考計算機類專業(yè)科目命題趨勢分析與備考建議