08公務(wù)員名師備考指導(dǎo):十招幫你申論得高分
2007-08-30 10:54 公務(wù)員考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 作者:jxht 來(lái)源:華圖教育網(wǎng) 《申論》的題目具有很強(qiáng)的針對(duì)性,。雖然《申論》考試題目的背景資料涉及面廣,,內(nèi)容復(fù)雜,但重點(diǎn)突出,。針對(duì)性和可行性是《申論》考試的精髓,,找準(zhǔn)了答題的突破口,就能較好地構(gòu)建答題的思路和完成論證,。因此,,華圖
公務(wù)員
1,、加擴(kuò)法---對(duì)原資料的段意進(jìn)行增加式擴(kuò)展,;
3、搬移法--找現(xiàn)成的總起句,、總結(jié)句,、中心句、過(guò)度句作段意,;
4,、合并法--先分段進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,再進(jìn)行同類(lèi)合并,,串聯(lián)成文,;
5、分層法--先劃清語(yǔ)段的層次,,提煉各層的要點(diǎn),,然后加以整合組織;
6、變代法---用文字變代數(shù)字,、圖形,、圖表、圖畫(huà),、圖示,;
7、五WH法從何時(shí),、何地,、何人、何事,、何故六個(gè)方面入手,,逐一尋找,再根據(jù)寫(xiě)作目的和表達(dá)需要有所取舍,;
8,、歸納法歸納是根據(jù)對(duì)某類(lèi)事務(wù)中具有代表性的部分對(duì)象及其屬性之間必然聯(lián)系的認(rèn)識(shí),得出一般性結(jié)論的方法。歸納則是對(duì)個(gè)別事務(wù),、現(xiàn)象進(jìn)行觀(guān)察研究,而慨括出一般性的知識(shí),;
9、演繹法演繹是從一般性知識(shí)引出個(gè)別性知識(shí),即從一般性前提得出特殊性結(jié)論的過(guò)程,。演繹推理的前提與結(jié)論之間存在著必然聯(lián)系,只要推理的前提正確,推理的形式合乎邏輯,則推出的結(jié)論也必然正確,。作為演繹的一般性知識(shí)來(lái)源于經(jīng)驗(yàn),來(lái)源于歸納的結(jié)果,歸納則必須有演繹的補(bǔ)充研究;
10,、分析法通過(guò)對(duì)整體中各個(gè)部分的單獨(dú)研究,以了解整體的本質(zhì)的思維方法即分析法,。定性分析:回答“有沒(méi)有”、“是不是”,;定量分析 :回答“有多少”,;因果分析:原因引出結(jié)果,回答“為什么”;可逆分析:結(jié)果成為反過(guò)來(lái)的原因分析,;系統(tǒng)分析: 動(dòng)態(tài)的,、多層次的分析。
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