2021年公務(wù)員省考筆試已經(jīng)落下帷幕了,，相信很多小伙伴開始準(zhǔn)備面試了,。今天華圖教育為大家?guī)�來了結(jié)構(gòu)化面試如何點(diǎn)評(píng)，供各位參考,。

要想知道如何去進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，首先我們得明白情景模擬題目的答題結(jié)構(gòu)，不難看出,，情景模擬類的題目答案一般來說主要包括這幾部分結(jié)構(gòu)：稱呼—拉近距離—進(jìn)行勸說—提出建議—自然結(jié)尾，那么在點(diǎn)評(píng)時(shí)自然也是從各個(gè)環(huán)節(jié)去進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，重點(diǎn)聚焦于前四個(gè)環(huán)節(jié),。。

首先,，稱呼環(huán)節(jié),。

一般來說，稱呼合理就不用特殊點(diǎn)評(píng),，如果有特別合適的,，比如結(jié)合情景，在農(nóng)村的會(huì)議上,，叫各位叔叔阿姨,，大哥大姐,，可以適度夸獎(jiǎng)其更有親和力;與之相反的就是不是很合適，比如對(duì)我們的普通民眾直接叫各位群眾們就可以點(diǎn)評(píng)顯得有些生疏,，沒辦法更好地保證后續(xù)溝通,，在這個(gè)環(huán)節(jié)需要大家加強(qiáng)關(guān)于平時(shí)各種場(chǎng)合的稱呼的積累。

其次,，拉近距離環(huán)節(jié),。

在這個(gè)環(huán)節(jié)，基本方法包括：道歉,，感同身受,，表明立場(chǎng)，說明這種方法解決不了問題,，表示理解,，表示肯定等，正面點(diǎn)評(píng)則是這種方法能夠快速的拉近與對(duì)方之間的距離,，更好的開展接下來的勸說,，點(diǎn)評(píng)其不合理之處則有兩種思路，一種是缺少相應(yīng)環(huán)節(jié),，比如對(duì)方是群眾,，自己做錯(cuò)了第一時(shí)間應(yīng)該道歉卻沒有道歉，另一種則是方法不合適,，比如,，小王作為一個(gè)新人初入工作被批評(píng)，給予肯定必然比“領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)你好”來的更合適,。

再次,，勸說環(huán)節(jié)。

對(duì)于這一環(huán)節(jié),，需要結(jié)合題目中所分析出來的原因進(jìn)行分析,，在這一環(huán)節(jié)的主要問題在于分析的原因不夠?qū)嶋H，或者所提出的勸說方法不能很好的解決問題,，比如小王和小宋是同一單位不同科室的同事,，相約一起去旅游，已經(jīng)訂好了酒店和機(jī)票,。小宋去請(qǐng)假,，科長(zhǎng)沒有批準(zhǔn)，說現(xiàn)在人手不夠;但是前兩天其他同事去請(qǐng)假,，科長(zhǎng)卻批準(zhǔn)了,。小宋覺得科長(zhǎng)對(duì)他有成見，心里很郁悶,。如果你是小王,，你怎么勸導(dǎo)小宋?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一下,。在這道題目的勸說過程中如果僅僅是讓理解領(lǐng)導(dǎo)，這樣的勸說明顯力度是不夠的,，則可以點(diǎn)評(píng)：這種勸說難以取得相應(yīng)的效果,，同時(shí)提出可以告訴他正是因?yàn)楹芏嗳硕夹菹⒘耍�再休息就�?huì)導(dǎo)致人手不足,。

最后,，提出建議環(huán)節(jié)。

對(duì)于提出建議環(huán)節(jié)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)則主要在于所提出的建議有無可行性,，是否符合情景要求,，所以無論是點(diǎn)評(píng)好還是不好都可以從可操作性入手。

華圖教育為各位考生精心準(zhǔn)備了2021省考結(jié)構(gòu)化面試通關(guān)秘籍,，名師帶你攻克面試難題,，在眾多考生中脫穎而出，獲得面試官的青睞�,，F(xiàn)在報(bào)名還可以獲得面試大禮包,，學(xué)會(huì)如何從多角度多層次剖析省考面試，養(yǎng)成政府實(shí)務(wù)式答題思維,。點(diǎn)擊鏈接馬上獲得面試大禮包

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