2021年公務員省考筆試已經(jīng)落下帷幕了，相信很多小伙伴開始準備面試了,。今天華圖教育為大家?guī)�來了結(jié)構化面試如何點評,，供各位參考。

要想知道如何去進行點評,，首先我們得明白情景模擬題目的答題結(jié)構,，不難看出，情景模擬類的題目答案一般來說主要包括這幾部分結(jié)構：稱呼—拉近距離—進行勸說—提出建議—自然結(jié)尾,，那么在點評時自然也是從各個環(huán)節(jié)去進行點評,，重點聚焦于前四個環(huán)節(jié)。,。

首先,，稱呼環(huán)節(jié),。

一般來說，稱呼合理就不用特殊點評,，如果有特別合適的,，比如結(jié)合情景，在農(nóng)村的會議上,，叫各位叔叔阿姨,，大哥大姐，可以適度夸獎其更有親和力;與之相反的就是不是很合適,，比如對我們的普通民眾直接叫各位群眾們就可以點評顯得有些生疏,，沒辦法更好地保證后續(xù)溝通，在這個環(huán)節(jié)需要大家加強關于平時各種場合的稱呼的積累,。

其次,，拉近距離環(huán)節(jié)。

在這個環(huán)節(jié),，基本方法包括：道歉,，感同身受，表明立場,，說明這種方法解決不了問題,，表示理解，表示肯定等,，正面點評則是這種方法能夠快速的拉近與對方之間的距離,，更好的開展接下來的勸說，點評其不合理之處則有兩種思路,，一種是缺少相應環(huán)節(jié),，比如對方是群眾，自己做錯了第一時間應該道歉卻沒有道歉,，另一種則是方法不合適,，比如，小王作為一個新人初入工作被批評,，給予肯定必然比“領導是對你好”來的更合適,。

再次，勸說環(huán)節(jié),。

對于這一環(huán)節(jié),，需要結(jié)合題目中所分析出來的原因進行分析，在這一環(huán)節(jié)的主要問題在于分析的原因不夠?qū)嶋H,，或者所提出的勸說方法不能很好的解決問題,，比如小王和小宋是同一單位不同科室的同事，相約一起去旅游,，已經(jīng)訂好了酒店和機票,。小宋去請假,，科長沒有批準，說現(xiàn)在人手不夠;但是前兩天其他同事去請假,，科長卻批準了,。小宋覺得科長對他有成見，心里很郁悶,。如果你是小王,，你怎么勸導小宋?請現(xiàn)場模擬一下。在這道題目的勸說過程中如果僅僅是讓理解領導,，這樣的勸說明顯力度是不夠的,，則可以點評：這種勸說難以取得相應的效果，同時提出可以告訴他正是因為很多人都休息了,，再休息就會導致人手不足,。

最后，提出建議環(huán)節(jié),。

對于提出建議環(huán)節(jié)評判標準則主要在于所提出的建議有無可行性,，是否符合情景要求，所以無論是點評好還是不好都可以從可操作性入手,。

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