華圖教育的公務(wù)員申論寫(xiě)作萬(wàn)能八條,，被很多考生熟知并推崇，萬(wàn)能八條由于其很好的把握了矛盾的普遍性,，最大程度上做到了全面性與廣泛性,，對(duì)于很多社會(huì)民生問(wèn)題都可以入手分析并提出對(duì)策建議，幫助很多學(xué)員圓了自己的公務(wù)員夢(mèng),。但是,，在具體的答題運(yùn)用中，很多考生在運(yùn)用萬(wàn)能八條中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。本文就是要談?wù)勅f(wàn)能八條運(yùn)用的兩個(gè)原則,，幫助還在迷途中的考生們盡快掌握萬(wàn)能八條的使用方法。

　　“萬(wàn)能八條”即：1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、提高認(rèn)識(shí)；2,、加強(qiáng)宣傳,、營(yíng)造氛圍；3,、教育培訓(xùn),、提高素質(zhì)；4,、健全法規(guī),、完善制度；5,、組織協(xié)調(diào),、形成機(jī)制；6,、增加投入,、依靠技術(shù)；7,、依法監(jiān)管,、全面落實(shí)；8,、總結(jié)反思,、借鑒經(jīng)驗(yàn),。本文就以國(guó)務(wù)院辦公廳2010年2月關(guān)于繼續(xù)深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”的一份文件為例，談?wù)勅f(wàn)能八條活學(xué)活用的兩個(gè)原則,。

　　原則一：萬(wàn)能八條是方向不是對(duì)策,，必須再細(xì)化。

　　萬(wàn)能八條之所以冠以萬(wàn)能,，不是因?yàn)樵诳季碇袑?xiě)上這八條就能拿分,，而是這八條從八個(gè)不同的方向去切入社會(huì)問(wèn)題，非常全面,。尤其在考場(chǎng)中,，時(shí)間很緊張，考生的心理狀態(tài)也緊張的狀態(tài)下,，熟悉萬(wàn)能八條可以讓你第一時(shí)間打開(kāi)答題思路,。在這里請(qǐng)考生注意，萬(wàn)能八條只是思路,，必須再細(xì)化,。我們通過(guò)下面的例子來(lái)看：

　　“加強(qiáng)組織協(xié)作，推進(jìn)安全生產(chǎn)綜合治理

　　（一）完善協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制,。要認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院安委會(huì)各成員單位的安全生產(chǎn)職責(zé)，加強(qiáng)配合,，充分發(fā)揮指導(dǎo)管理和監(jiān)督檢查作用,。要進(jìn)一步完善道路交通、煤礦整頓關(guān)閉,、瓦斯治理,、尾礦庫(kù)整治、危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)監(jiān)管,、事故責(zé)任追究等部際聯(lián)席會(huì)議（協(xié)調(diào)小組）制度,。要落實(shí)和完善地方黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)共同參與的工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，在安全指導(dǎo),、安全檢查、監(jiān)管執(zhí)法,、政策制定,、事故查處以及打擊瞞報(bào)事故行為等方面，形成齊抓共管的合力,。

　　（二）加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的組織實(shí)施,。各地區(qū)、各部門(mén)和各有關(guān)單位要制訂深化“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)的具體措施,，以抓好重點(diǎn)場(chǎng)所,、要害部位,、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及春節(jié),、全國(guó)“兩會(huì)”,、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì),、汛期等為重點(diǎn),，突出預(yù)防為主、加強(qiáng)監(jiān)管和落實(shí)責(zé)任,，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作,，確保措施落實(shí)到位，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。”

　　以上是這份文件的第七條,，這是組織協(xié)作方面的對(duì)策建議，這和萬(wàn)能八條的第五條相對(duì)應(yīng),。文件正文把“組織協(xié)調(diào) 形成機(jī)制”細(xì)化為兩點(diǎn)：完善協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制和加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的組織實(shí)施,。這兩點(diǎn)對(duì)策之后又緊跟著進(jìn)一步的展開(kāi)與細(xì)化。這給我們考生的啟示就是,，萬(wàn)能八條必須細(xì)化,，而且是有針對(duì)性的細(xì)化，成文時(shí)可以參考文件正文這種“首句原則”的方式,，先用一句話概括,，然后再有針對(duì)性的闡釋。

　　原則二：萬(wàn)能八條不必是八個(gè),，可以靈活合并或取舍,。

　　萬(wàn)能八條雖然是八個(gè)，但是在具體的答題中,，可以靈活運(yùn)用,。仍然以這份文件為例，文件中在整合了萬(wàn)能八條后,，總結(jié)出了六點(diǎn)對(duì)策：“突出預(yù)防為主,，著力做好事故防范；突出加強(qiáng)監(jiān)管,，繼續(xù)嚴(yán)厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為,；突出落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格安全問(wèn)責(zé)制度,；加強(qiáng)宣傳教育和隊(duì)伍建設(shè),，提高人員安全素質(zhì)；加強(qiáng)安全基礎(chǔ)工作，不斷提高安全保障水平,；加強(qiáng)組織協(xié)作,，推進(jìn)安全生產(chǎn)綜合治理”。這六點(diǎn)分別是從預(yù)防,、監(jiān)管,、落實(shí)、宣傳,、保障,、協(xié)調(diào)六個(gè)方面提出對(duì)策的，和萬(wàn)能八條不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,。這給考生們的啟示是：萬(wàn)能八條往往被很多考生固化為一種模板,，而模板往往是一把雙刃劍，一方面相對(duì)固定容易掌握,，但另一方面,，萬(wàn)能八條的生搬硬套容易使閱卷考官產(chǎn)生疲勞感，直接影響打分,，而且,，現(xiàn)在的閱卷人都有反模板傾向。所以,，建議各位考生在具體的答題過(guò)程中,，能夠加入自己的思考，然后在具體的對(duì)策建議中變化下形式,，避免千篇一律,。

　　綜上所述，萬(wàn)能八條不可以生搬硬套,，一味復(fù)制，尤其在閱卷人出現(xiàn)了反模板反培訓(xùn)的傾向以后,。在答卷過(guò)程中一定要針對(duì)材料中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)化對(duì)策,，如果考生們提出的對(duì)策建議可以放之四海而皆準(zhǔn)，那這個(gè)對(duì)策一定不是成功的對(duì)策,。同時(shí)在答題的形式上,，不一定要固守八條�,？忌鷤�?nèi)绻诮窈蟮拇痤}中能注意以上兩個(gè)原則,，一定會(huì)在申論分?jǐn)?shù)上有所提高。