概括題是申論考試四大題型之一,，無論是國家公務(wù)員考試還是各省公務(wù)員考試，處處都有概括題的身影,。從答題難度來說,，概括題難度較低相對簡單，但是真正拿到概括題的分?jǐn)?shù)卻不是想象中的那么容易,。

　　要想拿到概括題的分?jǐn)?shù),，必須清楚了解概括題的答題要求：全面、準(zhǔn)確,、簡明,。這三大要求是拿分的三個決定性的要求，考生們都不陌生,。那么,，做到這三個要求就能拿高分了嗎？不盡然,。本文就跟各位考生分享一個往往被忽視的誤區(qū)：主觀發(fā)揮,。

　　我們以2011年國家公務(wù)員考試的一道真題為例：

　　“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則材料,，對這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納,。（10分）要求：準(zhǔn)確、全面,、有條理,。不超過200字。

　　上面這個題是一道明顯的概括題,，概括的對象是“進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題”,，落腳點(diǎn)是“這些問題的具體表現(xiàn)”。題目中要求“全面”,，那么,，材料中所有與進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育諸多問題有關(guān)的表現(xiàn)都要概括出來。材料中提及的關(guān)鍵詞或句有：“在垃圾場邊的平房里”,、“在一片荒蕪的菜地里”,，“校方要收取1萬元到10萬元不等的借讀費(fèi)和贊助費(fèi)”,、“這樣的學(xué)校絕大部分都戴著“非法”的帽子——沒有辦學(xué)許可證”、“沒有政府的支持,，我們也不敢在硬件設(shè)備上加大投資”,、“這類學(xué)校的教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定”、“由于家庭生活困難,，不少農(nóng)民工子女不得不放棄求學(xué)”,、“將來考大學(xué)，因?yàn)闆]有戶口,，孩子還得回去考”等等,。

　　準(zhǔn)確全面的找出以上諸多關(guān)鍵點(diǎn)非常重要，是基礎(chǔ)工作,，然后就要整理思路組織語言落筆成文,，這個時候，很多考生往往就陷入這個誤區(qū),，發(fā)揮主觀能動性,，把很多主觀臆斷加入自己的答案中。為了考生們清楚地意識到這個問題,，我們通過一個典型的例子來說明此問題,。

　　材料中有這樣的幾句話：“實(shí)際上這類學(xué)校的教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定，往往春節(jié)一過,，教師走掉一半是常事,。許多年輕教師都把私立學(xué)校當(dāng)作跳板，一旦找到 合適工作,，立馬就跳槽走人,。”這是比較明顯的一個表現(xiàn)，可以歸納為“教師隊(duì)伍流動性大”或者“教師隊(duì)伍不穩(wěn)定”,。但是,，很多考生在概括這一點(diǎn)表現(xiàn)的時候會概括成：“教師責(zé)任心不強(qiáng)”或者“教師素質(zhì)差、品德差,、無師德”,。我們可以比較這兩種答案,�,？v觀材料，根本沒有關(guān)于教師責(zé)任心,、素質(zhì),、品德的任何白紙黑字的信息，所以,，從教師的流動性,、不穩(wěn)定過渡到教師責(zé)任心,、素質(zhì)、品德,，完全是考生們的主觀臆斷,。寫出這樣的答案是不可能拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)的。

　　所以,，提醒考生們,，答概括題一定要把握住中立、客觀,，也就是說不把自己主觀的好惡,、褒貶加入答案中，另外,，材料中沒有的信息絕對不要概括出來,。只有這樣，才有可能在概括題中拿到高分,。