“做題不在于多,，而在于精與重復訓練,。”很多考生做了很多的題目，但是,，從來不思考為什么,，有的學生不思考規(guī)律，同時,，更強調(diào)要一手好的標準答案,。其實，這都是錯誤的,。

　　距離4.24公務員聯(lián)考不到一個月的復習時間了,，在這么短的時間內(nèi)，提升最快的應該算是申論考試了,，華圖教育專門總結(jié)一系列的技巧文章,，幫助考生順利通過考試。申論的練習,，盡信題不如無題,，盡信答案不如沒有答案。很多考生在做題的時候只是為了做題而做題,，對于材料的連貫性是非常不重視的,。申論復習的一個重要的點，就是要抓住并保持材料的連貫性,。

　　材料的連貫性是什么,？

　　其實，就是材料的主線,。材料和材料之間是有關系的,。材料1,、2、3,、4,、5、6……之間不是割裂的關系,，而是存在著多種層次上的呼應,。既有并列關系，也有遞進關系,。

　　除了材料之間的關系可以體現(xiàn)材料的連貫性之外,，還有一個是非常重要的就是屬于材料的題干。打個比方說,，某題干說“根據(jù)材料1-8,，寫出主張和反對怒江水電開發(fā)的理由”。那么,，顯然,，怒江水電開發(fā)和反對的理由應該成為貫穿材料1-8的暗線。

　　有考生會問,，那么除了材料本身之間的關系,，題干暗示的之外，在如何去把脈材料之間的連貫性呢,？或者說,，材料的連貫性除了上述兩個之外是否還有別的呢？

　　回答往往是肯定的,。

　　因為材料的連貫性還有一個重要的集散地,，稱之為“連貫性集中營”。那么,，連貫性集中營是什么呢,？就是作文。

　　比如：2008年國家公務員考試的試題,，怒江水電,，即使什么都不知道，在最后的作文題目告知你要從“人與自然”的角度寫文章,，那樣,，另一條暗線已經(jīng)非常清晰了，就是人與自然,。

　　而人的活動分為經(jīng)濟活動和社會活動,，因此，都會給自然造成影響,。而人既要開發(fā)自然又要改造自然,，按照基本的辯證法原則,，自然又會根據(jù)人對自然的開發(fā)和保護的情況呈現(xiàn)不同的反饋。

　　那么,，整個材料中ABCD四位專家,，這一切反對的理由引發(fā)的一系列問題，都是人與自然不和諧所導致,。相比之下,，材料中EFGHI這五位專家的講話，又是在圍繞著怒江水電開發(fā)中圍繞著人與自然的問題展開強調(diào),。無論這九位專家的任何一位,，都是從怒江水電開發(fā)中找到了屬于自己的且立足于人與自然的爭辯。因此,，材料的連貫性由此聯(lián)系起來,。與此同時，田納西的綜合治理,、怒江水電開發(fā)得天獨厚的資源,，都從不同的視角在演繹人與自然從不和諧到和諧，從引發(fā)爭議到政府出面解決問題的大討論,。

　　說到這里,，其實材料并沒有結(jié)束,，還舉出了阿斯旺水壩的反面例證和瑞典的正面強調(diào),，也是在不斷地暗示人與自然。

　　由此可見,，認真把握材料的連貫性,，就是要牢牢抓住題干、材料間關系,、作文寫作提示,，將看似無機的材料有機的穿起來，只有這樣,，才有利于考生更全面的把控材料的整體性,，更好的科學作答。最后,，在此,，華圖教育希望廣大考生能夠綜合運用這些公務員申論技巧，順利通過考試,，美夢成真,。

　2011年4.24公務員聯(lián)考專題　4.24公務員聯(lián)考申論資料、行測資料　4.24公務員聯(lián)考模擬試題