在公務(wù)員申論考試中,，讀申論材料是否一定要概括段落大意呢,？

　　當(dāng)考生遇到上述問題的時候往往會出現(xiàn)三種聲音：

　　第一種聲音是當(dāng)然要概括,；

　　第二種聲音是未必吧，因?yàn)槲腋爬ú怀鰜?mdash;—,；

　　第三種聲音是聽老師的……

　　往往聽到這樣的問題的時候,，都能很理解考生的苦衷。因?yàn)楹芏鄷r候,，閱讀并不容易找到好的方法,，畢竟一個7000多字的材料，考生從頭讀到尾就已經(jīng)糊涂了,，概括段意本身并不容易,。

 　　一、例題講解

　　在這里,，我要介紹一種讀材料只拆分不必概括段落大意的方法——拆分方法：

　　材料：上汽集團(tuán)總裁日前在上海對記者說,，中國作為世界上最大的潛在市場，應(yīng)該有一個很強(qiáng)的汽車工業(yè)與之匹配,，應(yīng)該建立一些大規(guī)模的汽車工業(yè)集團(tuán),。他指出，中國缺乏具有國際競爭力企業(yè)的一個重要原因,，在于過去政策的制定往往是哪家困難幫哪家,，體現(xiàn)的是扶弱以抗強(qiáng)，結(jié)果沒有強(qiáng),。百余家整車廠,，只能是“山中無老虎,，猴子稱大王”。要成為汽車強(qiáng)國,，必須建設(shè)汽車大企業(yè),、大集團(tuán)。他強(qiáng)調(diào),，中國汽車業(yè)的時間不多了,，我們要用“扶強(qiáng)聯(lián)弱”的辦法，用最短的時間,，整合目前汽車工業(yè)差,、亂的局面。他希望國家能夠支持汽車大企業(yè),、大集團(tuán),，以最少的投入來建立具有國際競爭力的汽車企業(yè)。（265字）

　　看了這個材料,，你如何概括段落大意呢,？

　　按照過去的思維，勢必要先來個三遍四步法,，一個265字的材料,，就被無情的讀了3遍又加了4步，而這些,，是根本沒有任何意義的,。

　　200多字的東西，讀了700字,，什么都沒有讀到,，有學(xué)生概括出來的東西是這樣的一段話：上海某汽車集團(tuán)的老總暗指我國汽車業(yè)政策不合理，當(dāng)下重整汽車業(yè)勢在必行,！當(dāng)下亂差的汽車工業(yè)根本不利于打造中國汽車業(yè),，不利于中國汽車產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展。

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　　二,、拆分方法

　　這樣的寫法看上去好像不錯，但是概括的價值本身沒有任何意義,。我建議,，最好從現(xiàn)在開始，改變一下過去的錯誤認(rèn)識,，其實(shí),，理清材料學(xué)會拆分才是非常重要的。那么,，如何拆分呢,？

　　[拆分第一步]上汽集團(tuán)總裁日前在上海對記者說,，中國作為世界上最大的潛在市場，應(yīng)該有一個很強(qiáng)的汽車工業(yè)與之匹配,，應(yīng)該建立一些大規(guī)模的汽車工業(yè)集團(tuán),。﹢他指出,，中國缺乏具有國際競爭力企業(yè)的一個重要原因,，在于過去政策的制定往往是哪家困難幫哪家，體現(xiàn)的是扶弱以抗強(qiáng),，結(jié)果沒有強(qiáng),。百余家整車廠，只能是“山中無老虎,，猴子稱大王”+要成為汽車強(qiáng)國,，必須建設(shè)汽車大企業(yè)、大集團(tuán),。﹢他強(qiáng)調(diào),，中國汽車業(yè)的時間不多了，我們要用“扶強(qiáng)聯(lián)弱”的辦法,，用最短的時間,，整合目前汽車工業(yè)差、亂的局面,。﹢他希望國家能夠支持汽車大企業(yè),、大集團(tuán)，以最少的投入來建立具有國際競爭力的汽車企業(yè),。

　　經(jīng)過拆分之后不難發(fā)現(xiàn)的是,，應(yīng)該刪除的廢話都刪除了，原來的材料變成了現(xiàn)在的樣子：

　　[拆分第二步]1中國作為世界上最大的潛在市場,，應(yīng)該有一個很強(qiáng)的汽車工業(yè)與之匹配,，應(yīng)該建立一些大規(guī)模的汽車工業(yè)集團(tuán)。﹢2中國缺乏具有國際競爭力企業(yè)的一個重要原因,，在于過去政策的制定往往是哪家困難幫哪家,，體現(xiàn)的是扶弱以抗強(qiáng)，結(jié)果沒有強(qiáng),。﹢3要成為汽車強(qiáng)國,，必須建設(shè)汽車大企業(yè)、大集團(tuán),。﹢4國家能夠支持汽車大企業(yè),、大集團(tuán)，以最少的投入來建立具有國際競爭力的汽車企業(yè),。（176字）

　　經(jīng)過拆分之后,，第1,、3、4句都是一個意思,，第2句側(cè)重于原因,。本段落了解到這個程度，就足以明白句子意思了,，大可不必去概括段落大意,。

　　通過上述的拆分，不難發(fā)現(xiàn),，其實(shí),，在讀材料的時候，往往概括段落大意是非常浪費(fèi)時間也是沒有意義的,。我希望考生可以通過這個例子,，節(jié)約更多的筆墨而不是把自己所有的思維寫在卷子上，畢竟,，考試決勝分?jǐn)?shù)的在乎于答題卡上面你寫了多少,，而不是在材料里面寫了多少。

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