2011年4月公務(wù)員聯(lián)考申論寫(xiě)作四階段法
2011-02-15 08:50 公務(wù)員考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 作者:李弢 來(lái)源:華圖教育在公務(wù)員考試中,,申論考試一直是困擾廣大考生的大難題。那么,,到底應(yīng)當(dāng)如何正確的復(fù)習(xí),,以達(dá)到事半功倍的效果呢?筆者在此介紹申論考試的四階段復(fù)習(xí)法以供廣大考生參考,。
第一階段,,正確方法的掌握
很多考生有個(gè)誤區(qū),以為只有行測(cè)的學(xué)習(xí)有方法,,申論寫(xiě)作靠的是自己的文學(xué)素養(yǎng),,無(wú)固定的方法可循。其實(shí),,這是錯(cuò)誤的,。申論寫(xiě)作作為一種規(guī)律性的思維,是有方法可循的,。比如,,萬(wàn)能八條、萬(wàn)能五點(diǎn)等,。對(duì)申論寫(xiě)作正確解題方法的掌握是有效復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)和前提,。那么,通過(guò)哪些方式來(lái)掌握正確的申論考試解題方式呢?考生可以使用專業(yè)的輔導(dǎo)書(shū)籍,,比如申論萬(wàn)能寶典,、申論范文寶典等。值得指出的是,,市場(chǎng)上的輔導(dǎo)用書(shū)質(zhì)量良莠不齊,,考生要注意甄別。另外,,考生可以在網(wǎng)絡(luò)上下載申論的教學(xué)視頻,,進(jìn)行遠(yuǎn)程的學(xué)習(xí)。必要時(shí),,可以考慮到面授班接受系統(tǒng)訓(xùn)練,。此階段的任務(wù)是,不論通過(guò)何種方式,,一定要掌握正確和有效的申論解題方法,。
第二階段,歷年真題的練習(xí)
方法只是個(gè)工具,,如果不能被運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中就失去了意義,。因此,大量的練習(xí)是必不可少的,。推薦大家首先進(jìn)行真題的練習(xí),,將自己要報(bào)考省份的歷年真題用正確的方法做完。自己要報(bào)考省份的申論真題做完后,,將其他一些省份歷年真題,、聯(lián)考?xì)v年真題以及國(guó)家公務(wù)員考試歷年真題都找來(lái)練筆。特別是國(guó)家公務(wù)員考試題,,因?yàn)槠潆y度較高,,對(duì)提高考生的能力有很大幫助,值得多做幾遍,。根據(jù)考生報(bào)考的省份考試時(shí)間,,如果時(shí)間比較充裕,也可以再找些模擬題多加練習(xí),。因?yàn)�,,申論考試是門(mén)語(yǔ)言應(yīng)用類的考試,只有真正寫(xiě)出來(lái)的東西才是自己的東西,。
第三階段,,解題答案的反思
在申論寫(xiě)作解題方法的學(xué)習(xí)以及真題練習(xí)的事中和事后,都要注重對(duì)自己答案的思考反思,。具體來(lái)說(shuō),,用正確方法解完申論真題后寫(xiě)出答案,,并對(duì)照參考答案,找出自己答案的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持,,找出自己答案的不足進(jìn)行反思,。思考自己這個(gè)地方為什么會(huì)錯(cuò),錯(cuò)在哪里,,如何改進(jìn),以后如何避免,。同時(shí),,也要注意對(duì)書(shū)籍上所謂的參考答案也要進(jìn)行反思,辯證的來(lái)看,,不要全信書(shū),。對(duì)解題答案的反思工作有利于考生從機(jī)械的題海戰(zhàn)術(shù)中脫離出來(lái),保證自己復(fù)習(xí)的質(zhì)量,。因?yàn)�,,�?duì)題目的練習(xí)不在于量多而在于從每個(gè)題目的練習(xí)中都能有所提高,從而達(dá)到事半功倍的效果,。
第四階段,,社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注
在申論的復(fù)習(xí)備考中,考生都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的去關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),。但是,,很多考生不知道如何關(guān)注。并不是所有的社會(huì)熱點(diǎn)都適合申論的出題,。所以,,我們需要在浩如煙海的熱點(diǎn)中,找到最有效的復(fù)習(xí)途徑,。推薦大家多閱讀半月談,,理論熱點(diǎn)面對(duì)面,人民日?qǐng)?bào),,觀看新聞聯(lián)播,,瀏覽新華網(wǎng),從這些權(quán)威雜志和節(jié)目中關(guān)注熱點(diǎn),。同時(shí),,考生要正確理解關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的意義。對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注并不是要求考生去猜題押題,,而是給自己社會(huì)知識(shí)的一個(gè)擴(kuò)展,,重點(diǎn)在于提高思維能力。
總的來(lái)說(shuō),,考生嚴(yán)格按照這四個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,,相信一定可以取得比較滿意的申論考試成績(jī)。值得指出的是,這四個(gè)階段并不是嚴(yán)格區(qū)分,,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以混合使用,,但是申論考試復(fù)習(xí)的每個(gè)階段的重點(diǎn)都要突出。
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