1．切實提高政府財政支出中教育經(jīng)費的比重,。增加國家財政對教育的投入,，確�,！叭齻�增長”和財政性教育經(jīng)費占GDP4%的目標(biāo)盡快實現(xiàn)；加大調(diào)整教育資源內(nèi)部分配,、城鄉(xiāng)分配,、區(qū)域分配,、校際分配的力度，促進教育全面發(fā)展,。

    2．促進區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展,，加快發(fā)展西部地區(qū)特別是少數(shù)民族地區(qū)教育。

    (1)國家財政要加大對中西部貧困地區(qū)教育經(jīng)費的投入,，特別是加強對邊遠地區(qū)基礎(chǔ)教育的投入,，逐漸縮小東西部地區(qū)基礎(chǔ)教育間的巨大差距，確保邊遠地區(qū)和偏僻省份的同齡人能有同等的機會接受教育,。

    (2)東部發(fā)達地區(qū)要向教育基礎(chǔ)薄弱的中西部貧困地區(qū)加大對口支援,，通過支教或遠程教育等形式提高中西部地區(qū)教師教學(xué)水平，同時國家應(yīng)該采取優(yōu)惠政策進一步為西部吸引人才,、留住人才創(chuàng)造條件,。

    3．加大對農(nóng)村教育的投入，促進農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,。

    (1)義務(wù)教育階段,，教育部門要加大對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入，要將九年義務(wù)教育落到實處,，切實改變農(nóng)村基礎(chǔ)教育落后的面貌,。

    (2)高等教育階段，建議政府制定相應(yīng)的政策,，采取措施,，解決高等教育高收費、低就業(yè)率問題,，為貧困地區(qū)出來的大學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)機會,。

    4．堅決限制和縮小教育差距。取消重點,、示范學(xué)校制度,，禁止對重點、示范學(xué)校在財政撥款,、師資配備,、招生等方面采取優(yōu)惠政策。盡可能從資金,、信息,、生源等方面，給條件較差的學(xué)校以必要的重點扶持,，抓好薄弱中小學(xué)的改造工作,，縮短并力爭消滅重點與非重點之間、城鄉(xiāng)教育之間不平等的硬件差距。

    5．政府要采取相應(yīng)措施,，保證流動人口子女的受教育權(quán),。建議在城市中設(shè)立流動人口子女學(xué)校，徹底解決流動人口子女上學(xué)難問題,。在義務(wù)教育階段,，外來人口子女應(yīng)享有同所在城市學(xué)齡兒童一樣的入學(xué)待遇和入學(xué)標(biāo)準。建議中央財政和地方政府設(shè)立專項資金,，作為流動人口子女的教育經(jīng)費,。

    6．國家對社會團體和公民個人依法辦學(xué)，應(yīng)當(dāng)采取積極鼓勵,、大力支持,、正確引導(dǎo)、加強管理的方針,。政府和教育部門對社會力量辦學(xué)應(yīng)給予政策上的鼓勵和支持,，并給予適當(dāng)?shù)呢斦�資助。

    7．以就業(yè)為導(dǎo)向,，推動職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展,。

    (1)地方各級政府要加大對職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌力度，把職業(yè)教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展規(guī)劃,。

    (2)教育部門要統(tǒng)籌配置各類職業(yè)教育資源,，安排好招生和就業(yè)工作，使職業(yè)技術(shù)學(xué)校和普通高校之間公平競爭,。

    (3)職業(yè)學(xué)校要與企業(yè)建立緊密聯(lián)系,，積極推進“校企合作”和“訂單培養(yǎng)”,，改革以課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,，堅持學(xué)校教育和培訓(xùn)結(jié)合，為企業(yè)輸送他們所需的高素質(zhì)技能型人才,，使學(xué)生人盡其才,，實現(xiàn)個人發(fā)展，實現(xiàn)真正的教育公平,。

    8．切實解決屢禁不止的亂收費問題,。加強學(xué)校收費管理和制度建設(shè)，在義務(wù)教育階段學(xué)校全面推行“一費制”,，公辦高中招收擇校生實行“三限”政策,。穩(wěn)定高等學(xué)校收費標(biāo)準，嚴格規(guī)范高等學(xué)校收費行為,，堅決制止與招生錄取掛鉤的各種形式的亂收費,。