聯(lián)考省公務(wù)員面試即將陸續(xù)展開(kāi),，對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試中的綜合分析大家又了解多少呢?省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中的綜合分析類問(wèn)題,，具體又可分為哲理類、公共政策類,、社會(huì)問(wèn)題類,、政府自身建設(shè)類和漫畫(huà)類，五大題型,。下面是對(duì)于省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中綜合分析類的五種類型分類及真題指導(dǎo),。

　　1、哲理類

　　例如,，一個(gè)獵豹一直追逐一只羚羊,，雖然旁邊有不少驚慌失措的羚羊，但它只認(rèn)定了它所追逐的一只,，因?yàn)樗�知��,，被它追逐的這只羚羊很快就會(huì)筋疲力盡，而其它羚羊力氣還有很多,。談?wù)勀銓?duì)這個(gè)故事的理解,。

　　此類問(wèn)題的可以從多角度解答，思路可以較為發(fā)散,，例如上題,，既可以從執(zhí)著、堅(jiān)持的角度作答,，也可以從“執(zhí)著中保持清醒的頭腦,，善于思考”,“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”等角度做答,。

　　2,、公共政策類

　　例如，09年以來(lái),，北京,、上海,、天津、沈陽(yáng),、廣州,、南京等多個(gè)大中城市為水價(jià)上漲進(jìn)行聽(tīng)證或者調(diào)整了水價(jià)，有些城市上漲幅度甚至達(dá)到了45%.你的看法是什么?

　　此類問(wèn)題需要在了解國(guó)家的方針政策的基礎(chǔ)上,，展開(kāi)分析,，或者積極支持或者辯證分析，并能提出自己建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,，例如上題可以按以下思路解答,。

　　【亮明觀點(diǎn)】推進(jìn)資源性產(chǎn)品價(jià)格和環(huán)保收費(fèi)改革，既是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,，提高資源配置效率的客觀需要,，也是推動(dòng)節(jié)能減排，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的迫切要求,。

　　【利弊分析】作為與民生密切相關(guān)的公共產(chǎn)品,，自來(lái)水的屬性首先在于公益性，其次才是商業(yè)性,，調(diào)價(jià)應(yīng)當(dāng)充分考慮廣大居民尤其是困難群眾的承受能力,。否則，一刀切式的提價(jià),，不但起不到節(jié)約用水的約束作用,，反而會(huì)傷害部分群眾的利益，損害社會(huì)公平,。我國(guó)作為最缺水的13個(gè)國(guó)家之一，節(jié)約用水的必要性自不待言,，水價(jià)偏低也是不爭(zhēng)的事實(shí),，因此，借助于價(jià)格杠桿調(diào)控也無(wú)可厚非,。但將節(jié)約用水的希望完全寄托在漲價(jià)上,，顯然沒(méi)看到我國(guó)水價(jià)機(jī)制的根本問(wèn)題。只有真正建立和理順?biāo)�資源的價(jià)格機(jī)制,，才能一勞永逸解決水資源浪費(fèi)問(wèn)題,。

　　【政策優(yōu)化】合理水價(jià)的形成，一方面要合理確定供水的真實(shí)成本,，另一方面要改進(jìn)管理,、投資和監(jiān)管機(jī)制。要建立和完善以合理配置水資源,、提高水資源利用率為核心的水價(jià)形成機(jī)制,，充分發(fā)揮價(jià)格杠桿在水資源配置,、用水需求調(diào)節(jié)和水污染防治等方面的重要作用。運(yùn)用價(jià)格機(jī)制加大污水處理力度,。運(yùn)用價(jià)格機(jī)制促進(jìn)節(jié)約用水,。

　　3、社會(huì)問(wèn)題類

　　例題：“蟻?zhàn)?rdquo;,是對(duì)“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”的典型概括,，被稱為繼農(nóng)民,、農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)在中國(guó)的又一群體,。你如何看待“蟻?zhàn)?rdquo;問(wèn)題?

　　此類問(wèn)題,，類似于申論，可以參照申論的基本解答思路,，也符合認(rèn)識(shí)事物的基本思路,，即，提出問(wèn)題--分析問(wèn)題--解決問(wèn)題,，當(dāng)然三個(gè)層面可以根據(jù)具體情況有所側(cè)重,。例如上題可以按以下思路做答。

　　【提出問(wèn)題】這個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn),，不是空穴來(lái)風(fēng),，而是有一定的原因的。我們應(yīng)該辨證地分析,，慎重地對(duì)待,。

　　【分析問(wèn)題】大學(xué)畢業(yè)生寧愿“蝸居”于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市，甘當(dāng)“蟻?zhàn)?rdquo;,也不愿去中西部地區(qū)和農(nóng)村就業(yè),，在這種選擇背后,，有一種“剪刀差”不容忽視：中西部地區(qū)和農(nóng)村需要人才，卻難以吸引大學(xué)畢業(yè)生,。與之相對(duì)的是,，過(guò)多的大學(xué)畢業(yè)生集中于發(fā)達(dá)地區(qū)的大城市，造成勞動(dòng)力的相對(duì)過(guò)剩,。這就形成了鮮明的對(duì)照,，一面是欠發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村的就業(yè)“洼地”,另一面卻是發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市的就業(yè)“井噴”.這種就業(yè)“剪刀差”,其實(shí)源于另外兩種“剪刀差”--地區(qū)間的“剪刀差”和工農(nóng)“剪刀差”.地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，使得大學(xué)畢業(yè)生大量流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市;工農(nóng)間的“剪刀差”,則形成了兩個(gè)局面：其一,，幾千萬(wàn)農(nóng)民工涌向城市,，與大學(xué)畢業(yè)生搶飯碗;其二，農(nóng)村基本上處于一種就業(yè)真空地帶,，很難為大學(xué)畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì),。

　　【解決問(wèn)題】對(duì)于“蟻?zhàn)?rdquo;聚居區(qū)，政府和社區(qū)應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)起更多的責(zé)任,。一是改善他們的居住環(huán)境,，同時(shí)避免增加他們的生活成本,。二是完善社會(huì)公共服務(wù)，增加文化和體育等活動(dòng)設(shè)施,，營(yíng)造良好的社會(huì)治安環(huán)境,。三是有關(guān)部門(mén)可為“蟻?zhàn)?rdquo;提供切合實(shí)際的就業(yè)培訓(xùn)，提供心理輔導(dǎo)等,。政府還應(yīng)加大扶持中小和非公企業(yè)發(fā)展的力度,，鼓勵(lì)青年人創(chuàng)業(yè)，這是解決他們就業(yè)問(wèn)題的主要出路,。

　　4,、政府自身建設(shè)類

　　從2005年開(kāi)始，一些突發(fā)性事件的接連發(fā)生,，人們的目光越來(lái)越投向政府自身建設(shè),，民眾對(duì)政府的要求越來(lái)越高，批評(píng)的聲音也越來(lái)越尖銳,。就該類題目所涉及的問(wèn)題來(lái)看,，主要集中在公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè),、公信力建設(shè),、節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)等方面。

　　這類問(wèn)題的解答框架,，與社會(huì)問(wèn)題類的題目有很多相似之處,，考生完全可以遵循認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的基本框架來(lái)組織答案,。但是這類題目往往在考察考生的智慧，愛(ài)動(dòng)腦筋的考生往往避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)不談,，顧左右而言他,，從容自若地牽著考官的思維，在愉悅的氛圍中,，展示本身的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和能力,。

　　5,、漫畫(huà)類

　　某些社會(huì)問(wèn)題可以通過(guò)漫畫(huà)的形式的表現(xiàn)，成為諷刺漫畫(huà)類,。

　　這類題目,，往往是把一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)漫畫(huà)的形式展示出來(lái)，考查考生的綜合分析問(wèn)題的能力,。對(duì)于此類問(wèn)題的回答,，參考步驟如下：一是認(rèn)真閱讀給出的漫畫(huà),，不能忽視其中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)。二是準(zhǔn)確定位漫畫(huà)的主題,，分析漫畫(huà)所折射,、蘊(yùn)含的哲理和寓意，給出合情合理的詮釋,。三是聯(lián)系生活實(shí)際,，站在政府的角度，給出可行性的對(duì)策和建議,。

　　這幾種題型也是廣大考生必須要掌握的基本類型,。只要大家掌握了基本題型基本的答題技巧，頭腦里有了足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,，在回答問(wèn)題的時(shí)候能夠從題目的實(shí)際出發(fā),，充分調(diào)動(dòng)相關(guān)的知識(shí)，做到觀點(diǎn)正確,，角度合理,，條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，語(yǔ)句流暢,，在面試中以高分勝出是毋庸置疑的。

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