申論熱點(diǎn)材料閱讀

【熱點(diǎn)背景】

教育“內(nèi)卷”現(xiàn)象嚴(yán)重,，青少年生存狀況引發(fā)擔(dān)憂。近日,，多地不斷發(fā)生的兒童自殺死亡事件讓人特別傷感,。近日，湖北德安中學(xué)一八年級學(xué)生跳樓自殺,，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡;河北肅寧縣育英學(xué)校高一學(xué)生在宿舍樓自縊身亡;河北望都四中一八年級學(xué)生墜樓身亡,，經(jīng)警方調(diào)查確證，排除刑事案件……這些事情很快發(fā)酵并沖上熱搜,。年輕生命的逝去,，讓人無法平靜，甚至有些傷感,，可這背后,，還有一個(gè)更哀傷的事實(shí)：青少年厭學(xué)、自我傷害呈惡性循環(huán),。

【提出觀點(diǎn)】

教育內(nèi)卷化現(xiàn)象嚴(yán)重,，揭示出當(dāng)前教育領(lǐng)域存在的深層次問題：教育技術(shù)層面走得太快了，但是靈魂跟不上了,。

【原因分析】

學(xué)生生命意識淡薄,，沒有形成正確的生命觀。

學(xué)校不當(dāng)?shù)慕逃�培養(yǎng)方式,。過分看重成績,、能力，忽視孩子精神層面的培養(yǎng),、生命教育的缺失導(dǎo)致學(xué)業(yè)壓力倍增的“內(nèi)卷”效應(yīng),。

家庭教育的缺失,。過于焦慮的教育觀,，影響了孩子的身心健康。

社會不良風(fēng)氣的影響,。校外課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),、自媒體的商業(yè)宣傳彌漫了社會焦慮。

【危害分析】

危及孩子的生命,，給家庭造成災(zāi)難性的創(chuàng)傷,。

2、危及學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

2,、危及社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

【提出對策】

1,、開展生命教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀。學(xué)校通過開展形式多樣的主題教育活動,，營造充滿“生命氣息”的校園文化氛圍,，發(fā)揮校園環(huán)境的主陣地作用，讓“生命只有一次,，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命”的正確生命觀內(nèi)化到每個(gè)學(xué)生的心里,，形成人人珍愛生命的良好氛圍，重視學(xué)生在生命教育中的自我教育,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

2、優(yōu)化課程設(shè)置,，完善培養(yǎng)方式,。學(xué)校開設(shè)生命教育相關(guān)課程，將生命教育列入學(xué)校必修課,，注重內(nèi)容的實(shí)用性,，實(shí)施活潑、多樣的教育形式,，發(fā)揮教育的主渠道作用,，寓生命教育于教師日常教學(xué),、管理中，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。

3,、加強(qiáng)對家長生命教育觀的指導(dǎo)，彌補(bǔ)家庭教育缺失,。家長是孩子最好的老師,，家長應(yīng)該多鼓勵孩子探究生命的話題，家長有必要讓孩子們慢慢意識到生命是父母賜予的最寶貴的“禮物”,，一定要珍惜它,，愛護(hù)它�,？梢詮狞c(diǎn)滴小事做起,。同時(shí)支持孩子投入到自己喜歡的事情之中，尊重孩子的興趣愛好,，多給予支持和幫助,，多鼓勵孩子，多給孩子減壓,，適當(dāng)進(jìn)行挫折教育,，陪伴孩子經(jīng)歷不可避免的苦難或挫折，幫助孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、生命觀。

4,、加強(qiáng)宣傳教育,，發(fā)揮社會各界的合力作用，營造良好社會風(fēng)氣,。通過線上線下宣傳方式相結(jié)合,，使社區(qū)、大眾媒體等共同關(guān)注中小學(xué)生生命教育,。