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公務(wù)員申論熱點:應(yīng)嚴打校園卡濫用

來源: 華圖教育2016-11-03 15:31

申論熱點材料閱讀

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        何謂校園卡:校園卡是指我國高校為了方便學(xué)生和學(xué)校的管理而發(fā)行一種特殊IC卡(又分接觸式IC和非接觸式IC)或者磁卡,。涵蓋就餐,生活,,學(xué)習(xí)等一系列日常校園便捷生活,,不同的學(xué)校根據(jù)自身的情況不同規(guī)定了其使用范圍,但是一般情況下都規(guī)定,,必須在自己學(xué)校內(nèi)使用,。

     在北京某些高校,每次從校門經(jīng)過,,總有些小商販們低聲的叫賣,,問辦校園卡么?校園卡是針對在校師生方便而產(chǎn)生的,然而,,“地下”辦證,、賣卡的生意屢教不止。據(jù)報道,,在北京某著名高校門口,,就有大量售賣大學(xué)學(xué)生證、校園卡的小商販,,常令過往行人駐足關(guān)注,。在網(wǎng)上一搜一堆各種辦卡信息,名校各種校園一應(yīng)涵蓋!甚至大學(xué)周邊也有人出售過期學(xué)生卡,。這些學(xué)生卡大部分是已畢業(yè)的學(xué)生出售給“黃牛”的!據(jù)悉買卡者的目的,,大多是為了利用大學(xué)的資源,比如進入圖書館讀書等,。

申論熱點獨家模擬題及詳細解析

模擬題

  那么,,各種校園卡濫用的背后,應(yīng)該怎么來治理這一現(xiàn)象呢?

  【現(xiàn)狀解讀】

  據(jù)了解,,高校都有規(guī)定,,畢業(yè)后必須將學(xué)生卡交回,但一些學(xué)生找理由說將校園卡丟失,,學(xué)校也并沒好的法子,。所以就產(chǎn)生好多二手校園卡再次被使用,二手校園卡的來源都是畢業(yè)生,,而且好多網(wǎng)店也在出售,,甚至購買時可加錢選擇定制服務(wù),,普通大學(xué)和重點大學(xué)的校園卡的標價也是大有不同。

  有市場才有買賣,,二手校園卡的背后究竟隱藏著什么?如今,,黃牛更是將目光投向了校園。二手校園卡背后的利益驅(qū)使,,讓一些畢業(yè)生絲毫沒有意識到事態(tài)的嚴重性,,將帶有個人身份認同的校園卡廉價賣掉,而在黃牛的大力宣傳下,,一些貪圖利益的人通過非法渠道購買,,享受本不屬于自己的“權(quán)益”,從而促成了整個利益鏈條,。

  據(jù)了解,,除了個別有不法目的者,多數(shù)人購卡是為了長期利用名校資源學(xué)習(xí),。買卡者可能是考研族,、自考族、旁聽族,,他們找不到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,只好出此下策。以北大為例,,盡管無法對校園里的非本校人士數(shù)量作出精準統(tǒng)計,,但只要看一下北大南面的海淀路小區(qū)里租房考研者的情況,就能獲得一個大體的印象,。

  學(xué)生卡被濫用,,本質(zhì)上是公共學(xué)習(xí)資源供需不平衡的問題。校園卡”買賣的猖獗是一種需求的體現(xiàn),,考研學(xué)子為了既能減輕經(jīng)濟負擔,,又能找到好的學(xué)習(xí)環(huán)境才出此下策!

  但是警方對此提示,如將他人學(xué)生卡用于不法用途,,將依法追究刑事責任,,希望相關(guān)人士不要購買。

       【提出對策:如何解決

     整治二手校園卡需重拳出擊:整治二手校園卡需重拳出擊:曾經(jīng)的過年火車票一票難求,,到黃牛撤出售票窗口,,我們付出了不懈努力,但仍不可輕易松懈,。校園卡也一樣,,需提高對高校的管理水平,加大對黃牛非法渠道的打擊力度,加強宣傳力度,,讓“買方”和“賣方”守規(guī)矩,。只有徹底消除二手校園卡利益鏈,才能讓校園一片清寧,。

  離校就注銷校園卡:擅自出租校園卡現(xiàn)象得不到有效遏制,無疑架空了學(xué)校對學(xué)生的管理權(quán),并且對校園安全形成極大威脅,。如果不法分子持有了校園卡,便可以隨意出入學(xué)校特定場所,這讓校園的安保措施形同虛設(shè)。即便依據(jù)合同的相對性,校園卡作為學(xué)校與學(xué)生間的合同憑證,未經(jīng)學(xué)校許可,學(xué)生也無權(quán)轉(zhuǎn)讓,否則學(xué)校有權(quán)不承認轉(zhuǎn)讓的有效性,并終止服務(wù),。

  加大公共資源建設(shè):學(xué)生卡被濫用,大部分本質(zhì)上是公共學(xué)習(xí)資源供需不平衡的問題,。如果買卡者有更多,、更好的學(xué)習(xí)資源,他們根本沒必要假冒名校學(xué)生混跡校園,。一方面,,很多城市的公共圖書館、自習(xí)室建設(shè)還有待加強,,人們難以在家門口享受公共學(xué)習(xí)資源;另一方面,,大學(xué)的師資力量、基礎(chǔ)建設(shè)投資應(yīng)向地方普通高校傾斜!

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