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華圖教育 面試熱點(diǎn)

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面試熱點(diǎn):教育興國(guó)與教育強(qiáng)國(guó)

  來(lái)源: 華圖教育  關(guān)鍵詞:面試熱點(diǎn),面試備考,教育

【背景事件】

教育是社會(huì)進(jìn)步、民族振興的基石,,中國(guó)人深刻明白“謹(jǐn)庠序之教”的意義,,更深深懂得:教育興則國(guó)家興,,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),�,?梢娊逃聵I(yè)對(duì)于我國(guó)未來(lái)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。辦好讓人民滿意的學(xué)校是天大的事情,,也需要更大的投入,。我國(guó)對(duì)于教育經(jīng)費(fèi)的投入連連遞增,推動(dòng)了教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,。但是我們要看到的是,有錢,,是教育發(fā)展的必須,,卻不構(gòu)成辦好學(xué)的充分條件。一些名校,,之所以能長(zhǎng)盛不衰,,關(guān)鍵在于一代代學(xué)人堅(jiān)守著傳道授業(yè)的初心,,保持了育人為本的理念,賡續(xù)著禮賢下士的傳統(tǒng),,以春蠶吐絲,、蠟炬成灰的精神,讓好的師風(fēng)學(xué)風(fēng)綿延不絕,。

習(xí)近平總書記的名言名句

a,、教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來(lái),。人類社會(huì)需要通過(guò)教育不斷培養(yǎng)社會(huì)需要的人才,,需要通過(guò)教育來(lái)傳授已知、更新舊知,、開掘新知,、探索未知,從而使人們能夠更好認(rèn)識(shí)世界和改造世界,、更好創(chuàng)造人類的美好未來(lái),。

b、中國(guó)將堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,,不斷擴(kuò)大投入,努力發(fā)展全民教育,、終身教育,,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì),,努力讓十三億人民享有更好更公平的教育,,獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì),、造福人民的能力,。

c、基礎(chǔ)教育是立德樹人的事業(yè),,要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育,、品德教育,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,,引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng),。基礎(chǔ)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程,,要遵循青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律,,扎實(shí)做好基礎(chǔ)的文章。基礎(chǔ)教育要樹立強(qiáng)烈的人才觀,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色,鼓勵(lì)教師教出風(fēng)格,。

【試題】

“教育興則國(guó)家興,,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”黨的十八大以來(lái),,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育問(wèn)題,,習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育的重要意義,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解,。

【聚焦觀點(diǎn)】

1.揭示道理:習(xí)近平總書記對(duì)于教育的高度重視,,體現(xiàn)了教育在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,文明發(fā)展,,人民素質(zhì)上起著至關(guān)重要的作用,,整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該重視教育問(wèn)題。

參考:在新的歷史條件下,,習(xí)近平總書記提出“教育興則國(guó)家興,,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”的科學(xué)論斷,明確了“大國(guó)辦強(qiáng)教育”的發(fā)展路徑,,致力于發(fā)展具有中國(guó)特色,、世界水平的現(xiàn)代教育,創(chuàng)辦世界一流大學(xué),,培養(yǎng)服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代新人,,為實(shí)現(xiàn)教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的邁進(jìn)指明了發(fā)展方向。

2.論述重要性和問(wèn)題:

(1)教育是民族振興,、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,,對(duì)提高人民綜合素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義,。

(2)但我們需要看到是,我國(guó)目前的教育仍然存在諸多問(wèn)題,,教育資源不平衡,,中西部教育水平差距大,貧困地區(qū)教育覆蓋面不足等,,可見想要真正實(shí)現(xiàn)教育全面公平發(fā)展辦好讓群眾滿意的教育我們還有很長(zhǎng)的路要走,。

參考:世界強(qiáng)國(guó)都經(jīng)歷了興教到強(qiáng)教的歷史過(guò)程,,這也是無(wú)數(shù)仁人志士探索教育救國(guó),、教育興國(guó),、教育強(qiáng)國(guó)實(shí)踐的共同認(rèn)識(shí)。教育興國(guó)階段主要解決教育普及和公平問(wèn)題,,主要任務(wù)是通過(guò)教育把龐大的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源,,這是任何國(guó)家不可比擬的,因此教育興國(guó)必先興教育,,優(yōu)先發(fā)展教育

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編輯:chenxiaohui01

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