國(guó)家公務(wù)員考試申論中有這么一種題,給出材料中出現(xiàn)的一句話,,這句話有可能是材料中直接出現(xiàn)的,,也有可能是某位專家學(xué)者或網(wǎng)友老百姓說(shuō)的,然后讓考生對(duì)這句話進(jìn)行分析,,解釋一下這句話什么意思,,或闡釋一下這句話,有時(shí)候還要考生看一下這句話表達(dá)了說(shuō)話者怎樣的觀點(diǎn),。對(duì)于這樣的一類題目,,很多考生是比較迷茫的,不知道應(yīng)該怎么回答,,甚至有的考生寫了很多,,結(jié)果下筆千言,卻離題萬(wàn)里,。針對(duì)這種題目,,筆者進(jìn)行了相關(guān)研究,來(lái)幫助考生找到其作答思路,。
首先,,先來(lái)認(rèn)識(shí)一下這種題目的出現(xiàn)形式。
比如:2008年國(guó)家公務(wù)員考試申論第3題:
“給定資料7”引用了上海某研究所G所長(zhǎng)的話,,“美國(guó)人民把擱淺的鯨魚(yú)推入大海,,這值得贊揚(yáng);鯨魚(yú)被非洲難民捕食,,這也應(yīng)贊揚(yáng),,因?yàn)樗然盍艘蝗喝恕?rdquo;請(qǐng)說(shuō)明,這表達(dá)了G所長(zhǎng)怎樣的觀點(diǎn),。
要求:簡(jiǎn)明,、準(zhǔn)確地闡釋該觀點(diǎn),不超過(guò)200字,。
2010年國(guó)家公務(wù)員考試省部級(jí)申論第一大題第2小題:
請(qǐng)結(jié)合給定資料中的具體事例,,談?wù)勀銓?duì)“海洋的污染將毀滅魚(yú)兒的家園,但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已”這句話的理解,。(10分)
要求:準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明,。不超過(guò)150字。
對(duì)于這種題目,,具體的答題思路應(yīng)該是:
首先,找出這句話所針對(duì)的問(wèn)題,;其次,,將這句話劃分成幾個(gè)層次;然后,,結(jié)合每個(gè)層次的每個(gè)信息點(diǎn)進(jìn)行分別闡釋,;最后,串聯(lián)信息點(diǎn)整合成完整的答案,。
對(duì)于層次的劃分,,一般就兩個(gè)層次,中間會(huì)有明顯的逗號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)志,,句子比較長(zhǎng)的也可以劃分為兩個(gè)層次,,中間會(huì)有分號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)志。
另外,,對(duì)于這類題目還有一個(gè)技巧方法,,就是“轉(zhuǎn)化法”。所謂的“轉(zhuǎn)化法”實(shí)質(zhì)上就是把這句話進(jìn)行信息的轉(zhuǎn)化,,看一下這句話是讓考生找什么信息的,,一般來(lái)說(shuō),需要考生找原因和影響的比較多,。
下面就以2010年國(guó)家公務(wù)員考試省部級(jí)申論第一大題第2小題為例,,來(lái)說(shuō)明一下這種題型的具體答題過(guò)程。題目:請(qǐng)結(jié)合給定資料中的具體事例,,談?wù)勀銓?duì)“海洋的污染將毀滅魚(yú)兒的家園,,但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已”這句話的理解。
對(duì)于這個(gè)題,,首先看一下它所針對(duì)的問(wèn)題就是海洋的污染問(wèn)題,。然后再劃分一下層次,明顯這句話有兩個(gè)層次,,其中有逗號(hào)隔開(kāi),。再分別對(duì)這兩個(gè)層次進(jìn)行分別的闡述,其中前面半句講的是海洋的污染對(duì)魚(yú)類的影響,,后面半句講海洋的污染對(duì)人類的危害,。同時(shí)考生再對(duì)這句話進(jìn)行一下信息轉(zhuǎn)化,會(huì)發(fā)現(xiàn),,其實(shí)這道題就是讓考生找海洋的污染會(huì)帶來(lái)哪些“危害”的,。那么,,理清了這道題的答題思路以后,下面就是尋找相關(guān)信息進(jìn)行整合的過(guò)程了,。具體答案如下:
海洋污染會(huì)導(dǎo)致海洋生存環(huán)境惡化,,魚(yú)蝦漸趨絕跡,自然災(zāi)害頻發(fā),,海洋生態(tài)嚴(yán)重失衡,,魚(yú)兒的家園遭到毀滅。同時(shí)海洋污染還會(huì)導(dǎo)致人類賴以生存的海洋資源趨于枯竭,,嚴(yán)重影響人類的生產(chǎn)生活,;更為嚴(yán)重的是,海洋污染還會(huì)影響到人類的健康,,嚴(yán)重制約人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,,甚至最終毀滅人類。
所以,,考生以后遇到這種解釋一句話的題目時(shí),,首先要明確它的答題思路,按照正確的思路來(lái)尋找相關(guān)信息,,然后進(jìn)行整合,,這樣才能保證考生寫出來(lái)的東西答到點(diǎn)子上,才能取得高分,。
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