在公務員考試筆試中，申論作為筆試中的一個科目,，重在測查考生的閱讀理解能力，語言表達能力,，以及發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題的能力。從2000年中央國家機關(guān)公務員考試設定申論科目至今,，申論命題日趨成熟,，題型不斷變化，難度在加大,。

　　但從命題分析,，申論一直遵循在給定材料的基礎上設定題目。從考生的答卷來看,，議論文寫作,，考生都具有一定的謀篇布局能力,，具備基本的語言表達能力，出現(xiàn)的問題常常是偏離主題,。在小題目中,，考生的問題是要點不全，看不到材料中的主要信息,。出現(xiàn)這種情況的原因便是考生忽略材料的閱讀,，說明考生閱讀方法，閱讀理解能力欠缺,，這方面殛待加強,。

　　申論材料把握的重要意義在于，申論能力的考查是在材料背景下進行的,。命題的設計圍繞材料主題展開,，問題的回答也要從材料中尋找素材，如果把握不了材料,，思維就沒有了方向,，問題回答便無從著手，考生的思考和分析必須緊緊圍繞材料,。小題目的答案，從近十年來的眾多命題規(guī)律可以得出結(jié)論,，評卷的采分點都在材料中,，當然這需要考生進行挖掘和歸納。議論文同樣是在材料主題的基礎上進行論證分析,，文章立意,，角度選取、論證取材都無法脫離材料,。所以從一定意義上講,，申論都是在給定背景材料的基礎上回答特定問題。

　　那么如何提高閱讀能力,？考生應當把握以下幾個方面：

　　一,、要給閱讀以充分的時間，并提高閱讀速度,�,？忌�拿到試卷后常常急于做答，要知道知答案只是分析的結(jié)果,，沒有對材料的充分了解何談回答,。在時間分配上，閱讀不要匆忙,，在兩個半小時的整個考試時間里,，考生要在閱讀上分配50分鐘左右的時間,。閱讀有兩個目的要實現(xiàn)：一是把握材料的主題和主要線索，二是要把握題目涉及的材料,�,？傊�，要對材料形成整體印象,。由于閱讀不充分,，在做題時必然反復閱讀，那么整個做答時間一定很緊張,。把握這一點的同時,，考生還要在訓練中提高文字閱讀速度，提高快速反映能力,，迅速捕捉材料相關(guān)信息,。

　　二、閱讀順序要科學,。從試卷來看,，大致分三個部分，第一部分為題目總體說明,，第二部分為交代背景材料,，第三部分為題目要求。從閱讀順序來看,，應首先閱讀總體說明,，了解注意事項。這部分內(nèi)容在考試主考機關(guān)發(fā)布的考試大綱中會有說明,，考生應提前了解,。然后再閱讀題目要求，對題目要求考生要字斟句酌,，明確題目數(shù)量,，題目的問題到底是什么，這樣注意力在閱讀時會有意識地思考相關(guān)問題,。最后是材料閱讀,，閱讀重點、時間的絕大部分要放在材料閱讀上,。

　　三,、材料閱讀的重點與方法。背景材料會圍繞主題盡可能提供豐富的內(nèi)容,，材料給付的角度不同,，提供問題不同方面的信息。材料對于特定題目的重要程度是不同的,，某個題目的答案通常在特定的幾則材料中,�,？傮w看，第一則材料要引起重視,，理論性,、分析性材料也要引起重視。第一則材料與主題有密切的聯(lián)系,，往往會揭示主題,。理論性、分析性文字會揭示材料的深刻內(nèi)涵,，對于認識問題的原因,、意義和作用可以提供極大幫助。其他材料則是現(xiàn)象的描述或者事例,，為我們發(fā)現(xiàn)問題提供基礎,、為解決問題提供啟示。

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