《國(guó)家公務(wù)員考試綜合類與執(zhí)法類申論考查能力區(qū)別》一文詳細(xì)分析了綜合類和執(zhí)法類在能力要求上的區(qū)別,，簡(jiǎn)言之，綜合類重務(wù)虛,，即重戰(zhàn)略,、重宏觀、重思想,、重系統(tǒng)方案,；執(zhí)法類重務(wù)實(shí)，即重細(xì)節(jié),、重微觀,、重執(zhí)行、重具體措施,。針對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試申論考試大綱這一重大變革,，要想謀求制勝之道和高分之道,，必須準(zhǔn)確定位，有針對(duì)性,、有重點(diǎn),、有方法、有步驟地進(jìn)行備考,。具體來說有以下五點(diǎn)：

    1. 思維永遠(yuǎn)是申論考試第一性的問題,，必須高度重視

    申論思維有其共性的地方，例如都強(qiáng)調(diào)歸納性思維,、實(shí)踐性思維,。但兩類考試有所側(cè)重。

    綜合類重辯證性思維和創(chuàng)造性思維,。辨證思維需要把握三個(gè)關(guān)鍵詞：一是“兩分法”,。二是“結(jié)合”。三是“具體問題具體分析”,。辯證法要求絕不能片面,、僵化地對(duì)待特定事實(shí)。要全面地概括材料的內(nèi)容,，多角度,、多層次地分析原因和評(píng)價(jià)問題。要根據(jù)問題的特殊性,，靈活地提出解決問題的對(duì)策,，尤其不能把“萬(wàn)能八條”當(dāng)成不變的教條和現(xiàn)成的答案。

    執(zhí)法類重規(guī)律性思維和常規(guī)性思維,。因此,，執(zhí)法類考生要注重總結(jié)公務(wù)員在依法行政過程中的套路性和規(guī)律性工作方式和方法。例如,，要注重解決具體矛盾糾紛的套路：溝通機(jī)制—妥協(xié)機(jī)制—落實(shí)機(jī)制,；組織計(jì)劃的基本套路：培訓(xùn)學(xué)習(xí)—任務(wù)分解—明確分工—組織協(xié)調(diào)—加強(qiáng)監(jiān)管（狠抓落實(shí)）—總結(jié)反饋；事后化解危機(jī)的套路：追源頭—溯主體—政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)—各部門分工負(fù)責(zé)—查漏洞—控制犯罪嫌疑人—徹查失職瀆職行為,。

    2. 閱讀理解題要注意區(qū)分

    兩類考試的閱讀方法是共同的,，都要用“三遍四步”法。但在題型和作答方面有不同的要求,。

    綜合類在閱讀理解方面要求準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),，并揭示所反映的本質(zhì)問題，表明需要考生看問題看得透,，看得深,。這表明考題將以概括主要問題、概述啟示,、找出焦點(diǎn)等揭示主要問題的題型為主,。這類題型本質(zhì)上為概括+分析題,。

    執(zhí)法類在閱讀理解方面要求把握給定資料各部分之間的關(guān)系，重在恰當(dāng)?shù)亟忉�,。因此,，此類考題將以概括主要內(nèi)容、主要信息等梳理材料內(nèi)容的題型為主,�,？忌攸c(diǎn)訓(xùn)練對(duì)材料進(jìn)行分門別類的能力，要能夠判斷出材料是一個(gè)還是幾個(gè)特定事實(shí),，材料之間是并列的橫向關(guān)系還是表現(xiàn),、原因和對(duì)策的邏輯的縱向關(guān)系。從閱卷的角度來說,，對(duì)于執(zhí)法類的考題來說,，結(jié)構(gòu)方面的給分可能會(huì)占到相當(dāng)?shù)谋壤�,，完全靠采分恐怕不容易拿到高分�?/p>

    3. 綜合分析能力考查出謀劃策的能力,，貫徹執(zhí)行能力考查貫徹落實(shí)能力

    綜合類在綜合分析能力方面強(qiáng)調(diào)分析和歸納，多角度地分析問題,。我們必須明確多角度的具體內(nèi)涵,。簡(jiǎn)言之，對(duì)于宏觀問題要學(xué)會(huì)從政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、社會(huì)等角度考慮問題,。對(duì)于微觀問題要學(xué)會(huì)從思想,、制度、技術(shù)和主體等角度思考問題,。這種多角度分析問題的方式是我們一直強(qiáng)調(diào)的,。

    執(zhí)法類強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則,，根據(jù)客觀實(shí)際情況,，及時(shí)有效地完成任務(wù)。簡(jiǎn)言之,，要學(xué)會(huì)事前組織計(jì)劃的套路和事后化解危機(jī)的套路,。

    事前組織計(jì)劃的基本套路：培訓(xùn)學(xué)習(xí)—任務(wù)分解—明確分工—組織協(xié)調(diào)—監(jiān)管落實(shí)—總結(jié)反饋；

    事后化解危機(jī)的套路：追源頭—溯主體—政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)—各部門分工負(fù)責(zé)—查漏洞—控制犯罪嫌疑人—徹查失職瀆職行為,。