在《如何解除國家公務(wù)員考試申論閱讀的魔咒》一文中，華圖從公務(wù)員考試申論閱讀中的問題切入,，闡釋了如何解除申論閱讀的魔咒,。本文中華圖從瀏覽試卷、瀏覽材料,、對問題的閱讀三步分別介紹了申論考試科學(xué)的閱讀順序,。

    第一步：瀏覽試卷,，總體了解材料

    首先，需要特別注意,，這里的第一步是瀏覽試卷而不是材料,。在這一步中，先不要去讀具體的材料,，只要做兩件事,，一是了解材料涉及的主題和大致篇幅；二是了解問題的數(shù)量以及問題的大致內(nèi)容,，對材料的初步處理,，是對材料最高度的把握，是從外部看材料,。這一步是最簡單的一步,，在很大程度上形式意義大于實質(zhì)意義，但卻是必不可少的,，尤其是對問題的閱讀,。問題不僅能夠揭示材料的主旨，有時前后問題之間還存在密切的聯(lián)系,，答題時可以互為參考,。這一點在2008年國家公務(wù)員考試申論題干中體現(xiàn)得特別明顯。

    第二步：瀏覽材料

    (一)瀏覽材料的前提

    1. 擱置問題

    擱置問題也可以說是暫時忘掉問題,。有人會覺得奇怪,，開始讀了問題，為什么現(xiàn)在又要忘掉問題呢,？既然現(xiàn)在要忘掉問題,，那開始對問題的閱讀不是顯得多余了嗎？至于為什么要忘掉問題,，是因為帶著問題閱讀會嚴重影響到閱讀的速度。忘掉問題就是拋開這個包袱,，輕裝上陣,。那么為什么前面又要閱讀問題呢？這是因為對題干的閱讀有利于我們把握材料的主干,，同時對題干的總體把握,，對后面的單個問題的作答會起到提示作用，所以閱讀題干是有必要的,。

    2. 只看不讀——對材料有整體的把握,，從遠處、從外部去關(guān)注材料,，只瀏覽,，并不深入地閱讀,。

    在瀏覽材料時，有個基本原則——“欲慢則不達”,，也就是說在這遍閱讀中,，要讀得越快越好。因為這遍閱讀是對全篇材料整體的把握,，如果讀得慢了,，去糾纏一些細節(jié)，就會導(dǎo)致我們對材料整體把握不清,，這就是所謂的“不識廬山真面目,，只緣身在此山中”。在瀏覽的過程中,，要特別注意,，不能發(fā)出任何聲音，哪怕是內(nèi)心深處的聲音也不能發(fā)出來,。同時,，也不要出現(xiàn)指讀等方式，這都不利于提高閱讀速度,。還有考生閱讀時,，總擔心自己漏掉了什么關(guān)鍵的地方，讀了一遍不放心,，又多讀一遍,，在這遍閱讀中，也是很不恰當?shù)�,，讀的時候不要回頭讀,，也不要逐字逐句讀。

    總之,，在瀏覽材料過程中要牢牢記住兩個字——速度,！

    (二)瀏覽材料的任務(wù)--辨別材料信息量

    1. 如何清除材料--對材料的先天判斷

    有些考生會覺得奇怪，材料還有無用的,？可以明確地告訴大家,，不僅有，并且很多時候無用的材料還很多,。尤其是在國家公務(wù)員考試中,，經(jīng)常都會有一些多余材料。多余材料就像你在買菜時候的水分,，或者菜根上的泥土,，一定要先清除。哪些材料是無用的呢？

    (1)單純談背景的材料

    這樣的材料空洞無物,，是沒有任何內(nèi)容的材料,，既不說明問題，也不提出解決問題的思路,。這類材料在國家公務(wù)員考試中經(jīng)常出現(xiàn),。