【華圖教育閱讀提示】在2010年國(guó)家公務(wù)員考試即將來臨之際，華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家何磊老師,，憑借多年的研究及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)出申論考試“對(duì)策”類問題的高分技巧，以期能為廣大考生成功成功邁上公務(wù)員之路有所幫助,。

    近年來公務(wù)員錄用考試中反培訓(xùn)之風(fēng)愈刮愈烈,，申論閱卷中反培訓(xùn)，去套路化趨勢(shì)也日益明顯,，那么考生如何才能寫出新意,，展現(xiàn)自己特色的申論文章？且聽華圖公務(wù)員考試輔導(dǎo)申論輔導(dǎo)專家何磊老師娓娓道來,。

    考生在申論復(fù)習(xí)的過程中對(duì)于具體問題如何提出對(duì)策,，首先需要做的是分析問題產(chǎn)生的原因，原因是提出對(duì)策的前提,，只有明確了原因才可能提出有針對(duì)性的對(duì)策,。至于對(duì)策的數(shù)量，則根據(jù)原因的多少，復(fù)雜程度而定,，并非越多越好,。具體來說，有以下幾個(gè)方面需要注意,。

    第一,，提出對(duì)策注重針對(duì)性的同時(shí)還要注意第一句話的概括性和抽象性。不能開頭就進(jìn)行詳細(xì)的闡述,，這容易給閱卷老師形成邏輯混亂的印象,，也不利于閱卷老師在最短的時(shí)間內(nèi)讀懂你的思路。

    如,，2010年11月12日下午,，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶趕赴河北受暴雪影響地區(qū)指導(dǎo)工作,。他強(qiáng)調(diào),，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)組織,，狠抓落實(shí),，做好應(yīng)對(duì)暴雪的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)保民生,、保生產(chǎn),、保運(yùn)輸?shù)哪繕?biāo)。 他提出三項(xiàng)要求：

    第一,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。有關(guān)地方和部門要高度重視，根據(jù)氣象變化進(jìn)一步完善應(yīng)急方案,。

    第二,，科學(xué)組織。要做好氣象預(yù)報(bào),，為應(yīng)對(duì)惡劣天氣提供依據(jù),。各部門要加強(qiáng)聯(lián)系，相互配合,，精心調(diào)度,，特別是搞好重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)領(lǐng)域,、重要環(huán)節(jié)的生產(chǎn),、運(yùn)輸和物資調(diào)度。

    第三,，狠抓落實(shí),。有關(guān)地方和部門要緊急行動(dòng)起來,，按照各自職責(zé)分工，動(dòng)員各方面的力量,，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

    這其中邏輯就非常清晰，首先是總括性的要求,，然后每條對(duì)策的開頭一句話是高度概括,，這種寫作思路值得考生借鑒。

    第二,，對(duì)策切忌成為空談,，抽象概括后一定要具體化，具有可行性,，合理性,，符合依法行政的原則。申論測(cè)查的是考生提出問題,、分析問題和解決問題的能力,，而對(duì)策主要測(cè)查的就是解決問題的能力。因此,，考生提的對(duì)策決不能大而空,。有的考生把自己背的一些十七大報(bào)告中的話往對(duì)策中堆砌，沒有具體化,，導(dǎo)致得分不理想,。需要提醒考生的是，十七大報(bào)告里所提出的對(duì)策是針對(duì)全國(guó)的問題,，是帶有指導(dǎo)性又比較宏觀的,，如果考生完全直接照搬到申論對(duì)策里是不合適的,，必須加以演繹和展開,。