寫作“申論”時根據(jù)主題的需要,，適當?shù)剡\用一些修辭技巧,，是非常必要的,。因為適當?shù)剡\用修辭技巧,，可以增強文章的感染力,，無疑也能提高申論考試的成績。具體說來,，“申論”寫作可以運用如下修辭技巧,。

       一、排比法

       排比是指三個或者三個以上結(jié)構相同或者結(jié)構相似句子疊放在一起形成的修辭手法,。

       “申論”寫作適當?shù)厥褂门疟鹊氖址�,，可以增強文章的氣勢。例如題為《只有誠實,，才能獲得信賴》的“申論”文章：

       誠實是一種高尚的品德,。凡誠實的人都是實事求是的人。他們一就是一,，二就是二,，不說假話，不辦假事,，言行一致,，敢于袒露胸懷，樂于表達心聲,，嚴于解剖問題,，甚至不惜自己的利益和生命。這是何等高尚的品德,。這種高尚的品德有利于他人,，有利于國家,，有利于社會�,！���

       人們喜愛誠實,，所以信賴誠實；人們都痛恨虛偽,，所以更加信賴誠實,。誠實能使人活得更踏實，活得更幸福,，活得更和諧,。多一分誠實，就會少一分虛偽,；多一分誠實,，就會少一分欺詐；多一分誠實,，就會少一分痛苦,。……

       我們可以看出,，這段文字中先后運用了四處排比,，從不同的角度概括地揭示了誠實行為的種種表現(xiàn)和作用，較好地論證了誠實為什么受到人們信賴的原因,，同時也增強了文章的氣勢,。

       二、頂真法

       頂真法是指前一句的尾部作后一句的開頭,，首尾蟬聯(lián)的修辭手法,。這種修辭手法可以使議論結(jié)構嚴密，語勢貫通,，能更好地反映事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,。例如：一篇題為《充分發(fā)揮稅收杠桿的作用》的“申論”文章：

       ……有“源”才有“流”，因此稅收工作必須樹立經(jīng)濟的觀點,。只有經(jīng)濟增長,，經(jīng)濟規(guī)模才會增大；只有經(jīng)濟規(guī)模增大,，稅收總量才會增加,；只有稅收總量增加，財政收入才會增加,。

       ……企業(yè)發(fā)展了,，“蛋糕”做大了；“蛋糕”做大了，經(jīng)濟實力增強了,；經(jīng)濟實力增強了,，經(jīng)濟規(guī)模也就增大了；經(jīng)濟規(guī)模增大了,，也就給稅收提供了豐裕的稅源基礎,。稅收之“流”就有了強大的“源”頭。

       這篇“申論”兩處運用了頂真修辭法,。第一處,，十分清楚地闡明了經(jīng)濟與稅收、財政三者之間必然的內(nèi)在聯(lián)系,，即經(jīng)濟增長決定稅收增長,、稅收增長決定財政增長。語言簡潔,，道理深刻而又明白,，具有很強的說服力。第二處,，作者運用頂真和比喻具體而又形象地闡明了企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與稅源的關系,。同樣具有很強的說服力。

       三,、比喻法

       在“申論”寫作中,，運用比喻的方法能形象具體地揭示事物的現(xiàn)象，從而使文章更加具有感染力,。例如一篇題為《關鍵在水手》的“申論”文章寫道：

       茫茫大海,，滔滔江河，千帆競發(fā),，然而時見沉舟斷槳葬身魚腹之事故，何也,？我謂之“關鍵在水手”,。

       ……據(jù)史料記載，較早闡明“水,、舟,、水手”關系的是唐代開明君主李世民，他說“民如水,，載舟,，亦可覆舟”。意為老百姓如水,，古代君王或當代社會的執(zhí)政黨和政府為舟,。載舟是水的一種屬性。古往今來，常見“輕舟已過萬重山”,，但也不乏“泰坦尼克號式的沉沒”,。應該說李世民是一位有作為的“水手”，駕駛著唐王朝之舟開創(chuàng)了貞觀之治,，康熙也是一位好的“水手”,，開啟了康乾盛世的首端，然而,，夏桀,、商紂、秦二世,、隋煬帝等等,，卻不習水性，不會掌舵,，最終連同他們的朝廷之舟一塊覆沒了,。歷史的教訓說明，誰能善待百姓,，誰能舉政為民,，誰就能“風正一帆懸”；誰虐待百姓,，以權謀私,，就會激起滔滔大浪，導致舟沉人亡,。

       綜觀當今之世,，人民群眾亦如浩蕩之水，我們的黨和政府則如同“舟船”,，各級黨政領導干部也如同“水手”一樣,。我們也應該知道，水能載舟也能覆舟的屬性是不會改變的,。那么共產(chǎn)黨如何駕駛執(zhí)政之舟駛向勝利的彼岸呢,？毫無疑問，黨和政府的各級干部要“習水性”,、“會掌舵”,、“勤劃槳”。

       ……我們要從理論和實踐的結(jié)合上研究和探討共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律,，遵循規(guī)律,，提高“駕舟”技能和“掌舵”技能，贏得人民群眾的愛戴,。

       這篇文章多處運用了比喻的方法,，將皇帝李世民、康熙等比做“水手”，將他們所統(tǒng)治的王朝比做“舟”,，從歷史的角度十分形象地闡述了“水手”與“舟”之間有關系,，并由此推出結(jié)論：“誰能善待百性，誰能舉政為民,，誰就能‘風正一帆懸’,；誰虐待百姓，以權謀私,，就會激起滔滔大浪,，導致舟沉人亡�,！钡览砩羁潭�又明��,，令人深思。文章接著從現(xiàn)實的角度又用比喻,，即“人民群眾亦如浩蕩之水,，我們的黨和政府則如同‘舟船’，各級黨政領導干部也如同‘水手’一樣”,。形象地闡述了黨和政府,、各級領導干部與人民群眾三者之間的關系。使用比喻,，十分貼切自然,，形象生動，有效地增強了文章的感染力,。