一、釋義：閱讀歸納
        讀,，就是閱讀材料,，就是根據(jù)題目的要求，對給定材料進行仔細的閱讀,、理解,、分析、把握,，以確定材料反映的主要內(nèi)容,、主要觀點、主要問題,，從而為下一步回答問題做好準備,。 
        二、閱讀歸納的基本方法
        第一步：先快速瀏覽一下材料后面各道試題的內(nèi)容,，也就是“申論要求”,，以便在精讀時有針對性地在資料中查找相關(guān)線索。 
        第二步：精讀第一遍——細節(jié)精讀或語詞精讀
        一是要關(guān)注資料要點的表述,，注意一些敏感詞,、連接詞,、敏感句等關(guān)鍵性內(nèi)容，如“狀況”,、“情況”,、“最重要的”、“特點”,、“認為”,、“理解”、 “指出”,、“首先”,、“第一”、“報道”,、 “顯示”,，等等。這些詞匯后面緊接著的內(nèi)容,，即是對詞匯內(nèi)容的展開和說明，即我們所要找到的對資料要點的表述,。
        二是要關(guān)注和申論要求有關(guān)的詞句,、段落，前后部分都要仔細精讀,，認真尋找潛在的答案,。
        三是要關(guān)注原因、對策方面的表述,，在閱讀時要注意“重要原因”,、“直接原因”、“根本原因”,、“措施”,、“辦法”、“作法”,、“方針政策”,、“必須…”、“要…”,、“將…”等關(guān)鍵詞,，以便于分析問題的本質(zhì)或根源，查找資料中解決問題提出的有關(guān)對策,。
        第三步：精讀第二遍——脈絡(luò)精讀或段落精讀
        一是要由點上升到面,，根據(jù)事實總結(jié)觀點，提煉段落大意,，把每一段的中心簡單提煉出來,；
         二是要由面上升到線,，根據(jù)每段的大意理清材料脈絡(luò) ；
        三是要由線上升到綱,，明確材料的中心以及問題的實質(zhì) 
        三,、閱讀歸納時注意四個事項
        1、仔細閱讀申論要求,，準確把握考試意旨,。 
        2、不要圖快,，否則欲速則不達 ,。
        3、要透過現(xiàn)象抓住本質(zhì),。
        4,、要克服不良的閱讀習(xí)慣。
        最后華圖教育公務(wù)員考試研究中心提示社招考生及時關(guān)注考試政策的變動,，打牢基礎(chǔ)才能取得成功,。（原創(chuàng)作品，轉(zhuǎn)載注意標注來源）