1. D ［解析］不滿的對象是“明知應加斥責、誅伐……高明狀”,，這也就是“對”這個介詞所管的對象,。
2. C ［解析］上述材料主要說明了精細、嚴格的科學精神和良好的科學工作習慣的重要性,，A,、B兩項只是作為論據來說明這個觀點，D項在文中沒有涉及,，故選C項,。
3. C ［解析］“面向未來是教育活動自身規(guī)律所決定了的一種內在特征”是該段文字的中心，由“內在特征”可得是在講教育面向未來的必然性,。
4. B ［解析］畫線句子包含兩個方面：詩人的作品一方面是要記錄人類的心靈和同情,、犧牲以及忍耐的精神,；另一方面是要幫助人類升華精神世界,。A項觀點錯誤，C,、D兩項觀點片面,，只有B項包含這兩個方面。
5. B ［解析］該段文字主要是講威尼斯的河多,、船多,、橋多，“剛朵拉”哪兒都能去,，這就是其別致的地方,。A項只是其中一個方面，C項在文中沒有被提及，D項錯誤,，威尼斯沒有汽車,，只有水路，故D項包含“陸地交通發(fā)達”的觀點是錯誤的,。
6. D ［解析］該文字主要是說高新技術抗御“災害”的功能不健全,，有時會出現難以預料的危害性。故“高新技術發(fā)展的負效應”是指高新技術因抗御“災害”功能不健全而產生的“危害性”,。
7. A ［解析］根據該段文意,，B項中的“轉賬方式實現交換”錯誤；C項中的“物理屬性”應該是“物理實體”,；電子現金是一種數字信息而非數字貨幣,，故D項也錯誤。
8. C ［解析］該段文字主要是講全球氣溫出現隨月相變化略升高的現象,�,！扒闆r”在該段文字中是指這種現象在中緯度地區(qū)的情況，故只有C項符合,。
9. D ［解析］由原文“如在細胞中含量過多”可得,，活性氧一般生存于細胞之中，故D項中的“活性氧中細胞含量過多”錯誤,，應該是“細胞中的活性氧含量過多”,。
10. C ［解析］“這”是指代前面所說，而該段文字的前面主要是講美軍與英國軍民產生的一些摩擦,，由此而產生英美關系有些緊張,。故“這”就是指“英美之間關系有些緊張”。
11. B ［解析］由該段文意可得,，胞外超氧化歧化酶可用于心臟搭橋手術,，但不能起到保存心臟的作用；其在治療由大量含氧化學物質所引起的疾病上有潛在用途,，但這并不是其主要用途,；“新的轉基因羊可以通過奶水分泌而提供這一蛋白質”，但并不代表人們現在可以大量提取它,。
12. D ［解析］由原文“由于彗星結構松散,，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產生類生命物質”可得，類生命物質是吸附在彗星上的氨基酸等大分子在紫外線的照射下產生的,。
13. B ［解析］該段文字通過描寫因特網與報刊,、廣播和電視的不同之處，說明了因特網與其他媒體相比的優(yōu)勢與特點,。C項只是因特網優(yōu)勢的一個方面,，故只有B項最適合,。
14. C ［解析］該段文字的中心句是“物質文明和精神文明、科學技術和人文精神確實不可偏廢”,。即是為了說明應該注重兩者的協調發(fā)展,，不可偏廢任何一方，但這并不等于兩者的地位相等,。由此判斷,，只有C項最適當。
15. B ［解析］根據文意,，“建筑形式,、建筑風格的演變，往往是一代社會物質生活和精神生活最敏感的見證”,是該段文字的主要內容,，也是稱建筑為“石頭寫成歷史”的原因,。
16. B ［解析］該段文字主要是講科學精神，而“那些絕對的鄙厭科學的人且不必責備”的原因在文中并未提及,，B項的說法屬于無中生有,，故B項錯誤。
17. C ［解析］A項錯在沒有談組合,；B項談的是智能組合和傳統(tǒng)智商測驗的比較,；D項中認為語言和邏輯數學為主要智能的說法是錯誤的。
18. C ［解析］由該段文字可得,，由于傳統(tǒng)的電教技術的優(yōu)勢,，其在新世紀的現代教學中仍大有作為，故傳統(tǒng)的電教技術也是應該包含在現代教育技術之中,。由此判斷,，C項錯誤。
19. C ［解析］該段的中心句是“所以‘戲’原本有儀式,、百戲,、游戲的含義”，前面的文字都是為了說明這個觀點,。由此判斷,，只有C項符合。
20. C ［解析］由原文“民間剪紙是勞動人民為了滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)造”可得,，只有C項符合,。
21. D ［解析］該段文字講的是自然環(huán)境造成了動植物的形體和習性,，而生物對其所在環(huán)境的實際影響則相對較小,。故“足夠的力量”是指足以改變自然環(huán)境的力量。
22. B ［解析］該段文字講的是貴族革命的必要性,，即王權專制的黑暗性,。表明要通過革命的方式摧翻王權專制,，故該段文字主要強調的是革命的必要性，即對王權專制的痛恨,。
23. C ［解析］橫線處的話應與前面的主語一致,，故可排除B、D兩項,，由“有的學生對課本的主題或主旨可以講得頭頭是道”可得,，橫線處的句子要對此問題進行解釋說明，故C項符合,。
24. C ［解析］原文句意是遞進關系,，能體現這層關系并能與“而且”關聯上的是C項。
25. A ［解析］A項這一句保持了陳述對象的一致,，也保持了語氣的連貫,。如果用B項就忽然換了主語；如果用C或D項就失去了“被動”性,，連貫性也欠缺,。
26. A ［解析］該段文字的觀點是“國家不分強弱，家不分貧富,，都應該堅持勤儉節(jié)約這一原則”,。故橫線處句子應與“堅持勤儉節(jié)約”有關，由此判斷,，只有A項符合,。
27. A ［解析］該段文字主要是談“合理的懷疑精神”，故橫線處的句子的主體也應是懷疑精神,，所以應選A項,。
28. D ［解析］該段文字具體說明磷蝦在海洋生物鏈中的重要作用。A,、B兩項中把磷蝦與其他生物并舉,，C項省去磷蝦不提，都不能作結尾,。只有D項體現了“磷蝦是南極生物中一個關鍵性的生物”這個意思,。
29. A ［解析］該段文字是講她的年齡是很大，但她的歌聲讓人感覺很年輕,。由此判斷只有A項符合,。
30. A ［解析］由“文字成為記錄文化的有效工具是從意音文字開始的”可得，后面的內容講的應是意音文字記錄文化,。由此判斷,，只有A項符合。
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