最近,，自貢市匯東實驗學(xué)校以“打造書香校園,，擴大學(xué)生閱讀面”為名,，向全校5400余學(xué)生借書,，數(shù)量為每人10~15本,。消息一經(jīng)發(fā)出,，引來部分家長質(zhì)疑借書原因,。日前，成都商報記者在采訪時獲悉,，學(xué)校借書除了是為“打造書香校園”,，另一個原因系為了迎接省相關(guān)部門對該校的檢查。因為,，學(xué)校圖書量不夠,，要借書充數(shù)。（11月18日 成都商報）

　　“有借有還,，再借不難”,，這是世之俗語。其意思也是不言只明,，那就是借了別人的東西是要還的,，而不能賴賬。而且我國的民法也明確規(guī)定,，有“借”必有“還”,。那么自貢市匯東實驗學(xué)校在打造書香校園上，卯足了勁的向?qū)W生借書,，此種這法可行嗎,？

　　從大多數(shù)學(xué)生家長的置疑聲中，我們似乎找到了答案,。也說明了學(xué)校向?qū)W生借書的做法是欠妥的,。

　　首先，學(xué)校的這種“借”,，暗含一種權(quán)力綁架,。因為這種借是建立在不公平、不對等和不自愿上的基礎(chǔ)上的,，不管你學(xué)生家長愿意不愿意,、答應(yīng)不答應(yīng)，你都得無條件的借。

　　其次,，學(xué)校向?qū)W生借書,，而且規(guī)定了如此苛刻的借書條件，不要期刊,，不要股票財經(jīng),，課內(nèi)讀本之類，只要童話名著之類的,，這無疑增加了學(xué)生和家長的負擔。說實話,，一個家庭是否能夠一次性拿出10本以上的名著還是一個現(xiàn)實問題,。如果拿不如這么多名著，學(xué)生還敢不敢到學(xué)校上課,？為了完成這一“光榮使命”,，學(xué)生家長是否會被迫去買書？

　　再次,，學(xué)校向?qū)W生借書來迎接上級檢查,，通過向?qū)W生借書來完成“書香校園”的打造，其實質(zhì)依然是在欺騙上級,，是在用欺騙的不法手段來騙取榮譽,。

　　雖然通過一時的欺騙，學(xué)�,；蛟S可以獲得“書香校園”的美譽,，但別忘了，畢竟大多數(shù)書是借的,，是要在一年半載之后歸還學(xué)生的,，試問，當這些書都歸還了學(xué)生之后,，這種騙取來的榮譽還有光環(huán)嗎,？還能起到“書香校園”的作用嗎？

　　綜上觀之,，借來的書香校園是不會長久的,。學(xué)校向?qū)W生借書來迎接檢查的方法是不妥的。因為打造書香校園更大的責任還在政府和學(xué)校方面,，書如果不夠的話,，是否應(yīng)該由財政投入一點點？書不夠,，是否由學(xué)校投入一點點,？當然，為了節(jié)約，學(xué)校也可以在自愿的基礎(chǔ)上,，鼓勵社會,、鼓勵學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上捐贈幾本名著也未嘗不可。

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