2022-02-09 09:57:00 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:河南分院
要素分析是綜合分析題型中較為簡(jiǎn)單的一類,主要考察考生的綜合分析能力,。這類題經(jīng)常會(huì)在國(guó)考,、聯(lián)考、省考中出現(xiàn),。對(duì)于這類題如何做到分析全面,,答得好,同樣需要一些技巧,。
一,、識(shí)別題目,瞄準(zhǔn)要素
做題之前,,首先我們要學(xué)會(huì)識(shí)別哪些題目屬于要素分析題,。當(dāng)題干動(dòng)詞為“分析”或“談?wù)?rdquo;,賓語通常是各個(gè)要素時(shí),,通常將其判定為要素分析題,。分析的要素與概括歸納的要素差別不大。在近幾年的國(guó)考或省,、聯(lián)考中分析的要素除了常規(guī)的“原因”,、“問題”、“做法”外,,還出現(xiàn)了“變化”,、“啟示”,。我們有必要理解一下這兩個(gè)詞,“變化”字典中給出的解釋:事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀態(tài),。做這類題時(shí)我們需要關(guān)注一些提示詞,,找到變化的角度。比如材料中出現(xiàn)了“村民很開心,,自己的錢包越來越鼓了”,,這里就有一個(gè)“越來越鼓”這樣的變化提示詞,意味著村民的收入增加了,。對(duì)于“啟示”這個(gè)詞其實(shí)是對(duì)策的衍生詞,,包括經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在考試中,,對(duì)材料里正面案例的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的較多,。
在要求中,除了“全面”,、“準(zhǔn)確”,、“簡(jiǎn)明”、“有條理”等這些與概括歸納一樣的要求外,,有些題中會(huì)出現(xiàn)“分析透徹”,、“分析全面”等要求。當(dāng)出現(xiàn)“分析透徹”或“分析全面”時(shí),,意味著我們?cè)诖痤}時(shí)需要能夠?qū)τ诜治鰧?duì)象有更深入的認(rèn)識(shí),,需要做到能從表面看到深層次,從表象看到本質(zhì),,能系統(tǒng)全面地進(jìn)行分析,。
二、掌握方法,,突出要點(diǎn)
要素分析這類題在閱卷時(shí)一般按照采點(diǎn)給分,。在答題時(shí)其實(shí)跟概括歸納差別不大,方法是在概括歸納的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推斷,,也就是在刪,、改、歸納的基礎(chǔ)上加上合理的推斷,。關(guān)于推斷的方法有兩種,,一是問題原因?qū)Σ咧g的互推,二是通過對(duì)比來進(jìn)行推斷,。比如在考試中,當(dāng)出現(xiàn)分析原因這類題目時(shí),,我們除了通過概括歸納的方法來找原因,,還可以在材料中通過找對(duì)策來進(jìn)行反推,,這個(gè)方法在考試中應(yīng)用的比較多。下面通過一道真題來感受一下,。
【例】請(qǐng)根據(jù)“給定材料3”,,分析“人們不必為智能化時(shí)代的就業(yè)問題過于擔(dān)憂”的原因。(20分)
要求:(1)表述準(zhǔn)確,,條理清晰;(2)不超過300字,。【2020山西省考市縣級(jí)卷】
人力資源專家王博士認(rèn)為:“從經(jīng)濟(jì)社會(huì)整體來看,,人們不必為智能化時(shí)代的就業(yè)問題過于擔(dān)憂,,因?yàn)楦嘈碌穆殬I(yè)、新的就業(yè)形態(tài)將應(yīng)運(yùn)而生,,同時(shí),,就業(yè)崗位的增加、就業(yè)質(zhì)量的提升都將為社會(huì)創(chuàng)造更多經(jīng)濟(jì)效益,。”未來在新興領(lǐng)域,,專業(yè)的技術(shù)人才、創(chuàng)新人才,,尤其是數(shù)字人才的供給缺口會(huì)逐漸增大,,但由于人才間的競(jìng)爭(zhēng)也在加劇,倘若就業(yè)者沒有做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備,,不去主動(dòng)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng),,便只能在機(jī)遇面前望而卻步。為了適應(yīng)就業(yè)崗位和就業(yè)方式的變化,,需要就業(yè)者放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),,提高自身學(xué)習(xí)能力,不斷適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)需求,,擁抱數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的變化,。總之,,人類經(jīng)歷的任何一場(chǎng)技術(shù)革命,,都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的,對(duì)未來的就業(yè)問題,,亦應(yīng)如是觀,。
通過審題,明確題型為要素分析題,,分析的是原因,,通過閱讀材料可以從中概括出來兩個(gè)原因,分別是“因?yàn)楦嘈碌穆殬I(yè),、新的就業(yè)形態(tài)將應(yīng)運(yùn)而生,,專業(yè)的技術(shù)人才,、創(chuàng)新人才,尤其是數(shù)字人才的供給缺口會(huì)逐漸增”和“就業(yè)崗位的增加,、就業(yè)質(zhì)量的提升都將為社會(huì)創(chuàng)造更多經(jīng)濟(jì)效益”,。此外,根據(jù)后面就業(yè)者應(yīng)該怎么做這個(gè)對(duì)策,,我們能合理推斷出“新的形勢(shì)會(huì)讓就業(yè)者放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),,提高自身學(xué)習(xí)能力,適應(yīng)市場(chǎng)需求,,主動(dòng)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng),。”這一點(diǎn)也是不必?fù)?dān)憂的原因。
三,、分條列點(diǎn),,條理清晰
這類題的答案呈現(xiàn)形式至于是否要寫成總分,要視題目而定,,比如出現(xiàn)分析變化這類題目時(shí),,要寫成總分結(jié)構(gòu)。對(duì)于一般的要素分析,,答案如果能呈現(xiàn)出總分結(jié)構(gòu)最好,,這樣閱卷人在閱卷時(shí),能夠發(fā)現(xiàn)你的概括水平高,,認(rèn)為你的綜合素質(zhì)較好,。建議大家平時(shí)練習(xí)時(shí)要養(yǎng)成這樣的書寫習(xí)慣,練得多了,,能力會(huì)提升很快,。書寫答案時(shí)一定要分條列點(diǎn),做到條理清晰,。
基于要素分析這類題跟概括歸納差別不是很大,,大家在寫答案時(shí)還是要遵循先全再準(zhǔn)的原則,而且推斷要適當(dāng),,不能過度推斷,,牢記“材料為王”的原則,永遠(yuǎn)不要脫離材料,。平時(shí)加強(qiáng)練習(xí),,多寫多練,這類題目就能多拿分,。
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