各位考生,，大家好!今天我們來講講無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的說服技巧。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論給考生提供了一個充分展現(xiàn)個人才能與人格特征的舞臺,，所以我們很多同學(xué)會認(rèn)為只要充分發(fā)表自己的觀點，把自己的觀點表達(dá)清楚,，給考官展示出自己優(yōu)秀的一面,，自然分?jǐn)?shù)就上去了。

其實,，這種“獨善其身”的想法是對無領(lǐng)導(dǎo)小組的一種誤解,，是比較片面化的解讀。準(zhǔn)確來說,，無領(lǐng)導(dǎo)小組面試其實可以用兩個詞語來概括,，那就是：“競爭”和“合作”。在考場中,，小組內(nèi)各成員是為了競爭同一崗位坐到了一起,，都希望獲得考官的青睞，所以互相之間是“競爭”的關(guān)系;但同時考試的形式又是無領(lǐng)導(dǎo)小組,，我們要在沒有明確分配領(lǐng)導(dǎo)者角色的團(tuán)隊內(nèi)完成既定目標(biāo),，所以互相之間又是“合作”關(guān)系。

這種“競爭”要求我們要比別人表現(xiàn)地更好,，這種“合作”又要求我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，最終達(dá)成一致意見，所以應(yīng)該更多地展現(xiàn)的是自己如何與別人“合作”完成工作,，而不是如何與人“競爭”分出高低,，評判的標(biāo)準(zhǔn)是在團(tuán)隊中的貢獻(xiàn)度，而不是個人出色的工作能力,。

在一個沒有領(lǐng)導(dǎo)角色的環(huán)境中,，大家的身份是平等的，自然也就無法遵從某一個人的意愿,，那么在討論中占據(jù)主動和強勢的一方就會更占優(yōu)勢,，而我需要讓別人順從自己的意愿并不是一件簡單的事，所以今天我們就教大家一種說服別人的方法——數(shù)量統(tǒng)計法,。

在遇到多選或者排序題目的時候,，每個小組成員給出的答案千差萬別,，如果不能進(jìn)行及時地歸納和整理，那么就會對討論的整體進(jìn)程產(chǎn)生非常嚴(yán)重的影響和阻礙,。所以當(dāng)個人陳述完成之后,，為了使接下來的討論更加順利，可以用表格或者其他簡單的統(tǒng)計方式將本組組員的選項進(jìn)行統(tǒng)計,。這種方法的優(yōu)點在于能夠用最短的時間整合最有效用的信息,，那就需要在個人陳述階段，我們不僅需要思考自己的發(fā)言,，而且還要統(tǒng)計和記錄其他組員的發(fā)言信息,，可能會分散自己的注意力。好處就在于不僅能迅速整理出比較有優(yōu)勢的一些選項,，以獲得更多人的擁躉，避免成為眾矢之的,，同時也進(jìn)行了一次有效發(fā)言,。

數(shù)量統(tǒng)計法不僅在自由討論初期階段可以用，在中后階段也同樣奏效,。到了中后期,，大家的討論會更加激烈，而矛盾點趨于單一和尖銳,，所以我們可以適時對于討論進(jìn)程進(jìn)行總結(jié),，歸納各小組成員的看法，從而直觀展現(xiàn)各選項支持人數(shù)的對比,。我們可以以有明顯人數(shù)優(yōu)勢的選項為契機,，對于少數(shù)持有不同意見的考生進(jìn)行圍剿，從而使得少數(shù)派倒戈,，消除一些矛盾點,，依次類推，從而促進(jìn)整個答案的趨同,。

總之,，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過程，是一個心理和語言表達(dá)的多重博弈,，在競爭的同時,，更應(yīng)該展現(xiàn)的是個人的團(tuán)隊意識，如果能夠在團(tuán)隊中有效說服別人按照自己的思路討論,，那么你一定是最能打動考官的,。

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