2021-04-09 13:52:18 公務(wù)員考試網(wǎng)
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2021年各省公務(wù)員筆試已經(jīng)結(jié)束了,相信現(xiàn)在各位考生都已經(jīng)開始準(zhǔn)備面試了,今天華圖教育特地為大家整理了無領(lǐng)導(dǎo)面試備考,,供各位考生參考。更多關(guān)于公務(wù)員面試備考,、面試技巧知識(shí),,歡迎關(guān)注華圖教育網(wǎng)站,獲取第一手資料,。
很多同學(xué)都以為無領(lǐng)導(dǎo)就是不讓對(duì)手說話,,或者把對(duì)手說的啞口無言就是取得了勝利,其實(shí)這些都是無領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū),,為了消除以上的誤區(qū),,本文就從考官評(píng)判的角度給大家介紹一下無領(lǐng)導(dǎo)考試的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
在被試人進(jìn)入討論會(huì)場(chǎng)的同時(shí),,考官的觀察也就開始了,。考官觀察到的被試人行為信息是其評(píng)分的主要依據(jù),。
考官主要觀察被測(cè)試者的兩個(gè)方面:討論的內(nèi)容和互動(dòng)的過程;兼顧內(nèi)容和過程兩個(gè)方面,,而且更加注重觀察過程。
這也就告訴各位考生,,其實(shí)每道問題并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,,并不是你選擇A一定扣分,他選擇B一定會(huì)得分的,,而是根據(jù)整個(gè)場(chǎng)上的局勢(shì)和你對(duì)整個(gè)小組所起的貢獻(xiàn)去評(píng)判分?jǐn)?shù),,而與討論結(jié)果無關(guān)!
其實(shí)概括起來,在無領(lǐng)導(dǎo)考試過程中,考官會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面:
1.參與程度
各個(gè)被試人發(fā)言的次數(shù)有多少,,參與積極性如何,,誰發(fā)言最多,誰發(fā)言最少,。
在討論的過程中,,參與程度前后有沒有變化,什么時(shí)候開始有變化的,,變化產(chǎn)生的原因是什么,。
被試人對(duì)待一些不愛發(fā)言的小組成員時(shí)是怎么樣的態(tài)度,是不搭理,、漠視別人的存在,,還是征求他的意見。
被試人話過多或過少,,其原因是什么,。
被試人是否敢于發(fā)表不同的意見,支持或肯定別人的正確意見,,在堅(jiān)持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點(diǎn),。
2.影響力
這是考核領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)重要指標(biāo),考察被試人是如何,、多大程度上,、通過什么方式來作用于小組成員的思想和行動(dòng),讓別人接受自己的觀點(diǎn),。由此可以判斷出他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,。
3.任務(wù)完成情況
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的最終目的是為了完成一個(gè)接近實(shí)際工作情境的任務(wù),或就某一問題形成一致的看法,,所以任務(wù)完成情況或者一致看法的形成情況是考察討論效果的一個(gè)重要維度,。
要觀察是誰為促成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了好的建議,是否善于提出新的見解和方案,。
4.團(tuán)隊(duì)氛圍
開放的和支持性的團(tuán)隊(duì)氛圍是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)基本特征,。在高績(jī)效團(tuán)隊(duì)里,所有團(tuán)隊(duì)成員都能感覺到自己與其他團(tuán)隊(duì)成員是平等的,。
小組討論的氛圍是混亂,、沉悶、松散的,,還是明晰,、活躍、凝聚的?
被試人在形成一個(gè)有效團(tuán)隊(duì)的過程中是起了積極的作用,,還是消極的作用,。
能否照顧到其他人的情緒,。是否善于消除緊張氣氛,說服別人,,調(diào)解爭(zhēng)議,,創(chuàng)造一個(gè)使不大開口的人也想發(fā)言的氣氛,把眾人的意見引向一致,。
能否傾聽別人意見,,是否尊重別人,是否侵犯他人發(fā)言權(quán),。
5.其他能力
比如語言表達(dá)能力,、組織協(xié)調(diào)能力,、分析能力,、概括能力、反應(yīng)的靈敏度等等,。
以上就是我們總結(jié)的考官的觀察評(píng)測(cè)要點(diǎn),,希望各位考生能夠?qū)W會(huì)從考官的角度思考問題,在面試中一舉奪魁!
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