眾所周知，面試題目當(dāng)中最考驗(yàn)考生功力的當(dāng)屬演講題了,，很多考生的語(yǔ)言蒼白無(wú)力,，演講的語(yǔ)氣和答綜合分析幾乎一樣，連自己都覺(jué)得語(yǔ)言無(wú)力,，更不要說(shuō)能打動(dòng)考官了,，而內(nèi)容上也是論證乏力，內(nèi)容干巴巴的,，毫無(wú)內(nèi)涵,。那么今天，華圖教育就給大家分享一下應(yīng)對(duì)這類“老大難”的高效技巧,。

一,、提升內(nèi)容

很多考生說(shuō)自己平日里積累太少,，根本不怎么看先進(jìn)人物，名人故事,，歷史典故等,，一個(gè)話題拋給自己，只能是幾句車轱轆話繞來(lái)繞去,，仔細(xì)一聽(tīng)其實(shí)根本沒(méi)有內(nèi)在邏輯,，當(dāng)然想要短時(shí)間內(nèi)迅速提升自己的思考深度是不容易的，所以在這里公考資訊網(wǎng)給大家提個(gè)建議,，那就是每天多看看雞湯文,，尤其是新華網(wǎng)，光明日?qǐng)?bào),，人民網(wǎng)這些主流媒體經(jīng)常會(huì)有【夜讀】這個(gè)環(huán)節(jié),，建議大家多看看，從中你可以汲取一些較為有深度的觀點(diǎn),，正所謂“天下文章本一家,，你抄我來(lái)我抄他”觀點(diǎn)未必要獨(dú)創(chuàng)，如果你理解了并且善于借鑒也未嘗不能說(shuō)明你是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人,。

當(dāng)然,，靠短時(shí)間閱讀對(duì)觀點(diǎn)的積累，并不一定能準(zhǔn)確的碰到你考場(chǎng)上的那道演講的題目,。所以另一個(gè)提升內(nèi)容質(zhì)量的方法就顯得尤為重要了,，那就是舉例子，前面也說(shuō)過(guò)很多考生自覺(jué)沒(méi)有積累,，沒(méi)有例子,，這時(shí)候你還讓我舉例子，這不是存心為難我嗎?還有人說(shuō),，積累就是看早訓(xùn)材料中的事例唄,。其實(shí)不然，首先積累例子沒(méi)有大家想的那么難,，不用你看那么多的名人典故,，其次積累也不是只看早訓(xùn)材料中的人物事例(因?yàn)檫@本早訓(xùn)材料往往多個(gè)班都在用，經(jīng)常被引用,，其實(shí)也失去了它作為例子的吸引力,，容易同質(zhì)化)，那么我們今天要說(shuō)的是什么呢?是你可以把一個(gè)例子用活,，或者說(shuō)是一個(gè)故事用活就可以了,。舉個(gè)例子，電影《阿甘正傳》可以體現(xiàn)出主人公善良,，誠(chéng)信(答應(yīng)戰(zhàn)友去做捕魚(yú)船的工作,，就在退伍之后真的去做了這件自己本來(lái)不擅長(zhǎng)的事),，信念堅(jiān)定(阿甘一直說(shuō)：只有做傻事的人才會(huì)被稱之為傻瓜，他從不認(rèn)為自己做傻事),，勇敢(戰(zhàn)場(chǎng)上服從命令,，積極表現(xiàn))，借助優(yōu)勢(shì)(跑得快的優(yōu)勢(shì)使他在大學(xué)里獲得了很多榮譽(yù)),，不拜金(金錢夠花就可以,，他把錢交給上尉幫忙打理，自己仍然做著很多平凡工作),，勤勞(依然為很多鄰居修建草坪，沒(méi)有因?yàn)樨?cái)富的變化而失去自己的勤勞本性,，依然做著平凡工作),，陽(yáng)光積極(對(duì)從來(lái)不以惡意揣摩別人，最終他也感化了很多人,，比如丹中尉終于從失意中走出來(lái),，積極拼搏實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值)，執(zhí)著(對(duì)愛(ài)人的執(zhí)著,，一聽(tīng)到珍妮的消息立刻會(huì)去找她,，不離不棄的愛(ài)著她)......發(fā)現(xiàn)了嗎?一部電影的例子我們可以用在很多個(gè)演講題目當(dāng)中，一個(gè)故事,，一部電影,，一本書(shū)都可以找到很多道理，就像哲理故事題目一樣,，所以我建議大家找一部自己看過(guò)的,、喜歡的、熟悉的故事或者電影把它作為一個(gè)多棱鏡,，去折射出無(wú)數(shù)的道理(越多越好),，可以是阿甘正傳，可以是三國(guó)演義,，可以是我黨艱苦奮斗的歷程......,，形成自己的專屬例子，不要千篇一律都照材料來(lái)背,。

二,、外在提升

演講之所以難，除了內(nèi)容,，更多其實(shí)是在表達(dá)上,，有人講話抑揚(yáng)頓挫分明，節(jié)奏感強(qiáng),，引人入勝,，考場(chǎng)高分幾乎就跑不了了;而有人語(yǔ)調(diào)平到就像無(wú)風(fēng)天里的海平面,，一點(diǎn)波瀾都沒(méi)有，這根本不是演講,。在每本早訓(xùn)材料中,，我們幾乎都設(shè)置了朗讀訓(xùn)練，大家很多人在練的時(shí)候有一些語(yǔ)氣的改善,，但是一到答題中,，就把這種語(yǔ)氣忘得一干二凈，原因無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是因?yàn)榇痤}或者模擬時(shí)容易緊張,，把不太熟練的語(yǔ)氣就臨時(shí)忘掉了;當(dāng)然根本原因就是因?yàn)榇痤}內(nèi)容,，具體來(lái)說(shuō)其實(shí)就是句式的無(wú)效性。頭一個(gè)原因我們可以通過(guò)多次模擬來(lái)適應(yīng)臨場(chǎng)考試的感覺(jué)以此減緩一部分緊張,，而從根本出發(fā),，我們需要轉(zhuǎn)換句式，來(lái)提醒自己,，一定要有交流式的表達(dá),，交流式的語(yǔ)氣。具體做法如下：第一,，多把句式轉(zhuǎn)換成祈使句和反問(wèn)句,，比如“我們看見(jiàn)人類居住的環(huán)境每年都在遭受很大的破壞”換成“讓我們看看吧，我們居住的環(huán)境每年遭受了多大的破壞,，人類難道不該捫心自問(wèn)一次嗎?”你在讀第二句時(shí)就會(huì)不由自主的變換語(yǔ)氣,，這就是在句式上直接改變你的語(yǔ)氣，所以平時(shí)練習(xí),，一定要改句式(當(dāng)然不否認(rèn)一些本身語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)即便是第一句也能很好的演繹出演講的效果,，但大多數(shù)同學(xué)仍然是很難做到的);第二，提出觀點(diǎn)多用假設(shè)和設(shè)問(wèn),，比如“有了樂(lè)觀和自信,，人生會(huì)減少很多煩惱，平添很多樂(lè)趣”換成“大家試想一下,，如果我們每天都是樂(lè)觀而又自信的,，那么我們會(huì)有什么收獲呢?我想最直接的應(yīng)該是你起碼會(huì)少一些煩惱，在此之外,，你可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些樂(lè)趣,。”增加一個(gè)問(wèn)句，起碼會(huì)讓你的表達(dá)不那么平直,。當(dāng)然了,，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。給大家提供的建議是需要大家去實(shí)踐的,，句式轉(zhuǎn)換了以后,，應(yīng)該反復(fù)練習(xí)幾次，讓自己適應(yīng)這樣的表達(dá)方式,，不然一到了考場(chǎng)之上因?yàn)椴皇煜み@種表達(dá)方式就會(huì)又全忘光了,。

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