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2021年內(nèi)蒙古省考面試備考:言語表達(dá)類題目的作答方法

2021-04-06 09:44:29 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:未知

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在結(jié)構(gòu)化面試中,,言語表達(dá)類是比較難的,,因?yàn)榇鸢覆⒉晃ㄒ�,,即使看了示范,如果不總結(jié)出一些道理,,仍然無法很好掌握,。對(duì)此專家根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做了一些總結(jié),給大家找出一些規(guī)律,。

目前見過的言語表達(dá)題可分為勸說類,、安慰類,、演講類、串詞類,。前三種表達(dá)都是有目的性的,。

第一個(gè)勸說類。勸說的步驟可分為:

一,、換位思考,,找出困境。凡是需要?jiǎng)裾f的對(duì)象,,往往是遇到了某些難以言表的困境,,比如為賺錢而上班炒股的同事,為寫作而閉門不出的社會(huì)青年,,為辦事而送禮的群眾等,。我們要從其困境入手,對(duì)其處境,、心情,、做法表示理解,打開話題,。

二,、投其所好,肯定目的,。即找出對(duì)方想要達(dá)到的真實(shí)目的,,對(duì)其合理方面加以肯定,,讓對(duì)方感到你的立場(chǎng)與他是一致的,,避免對(duì)方產(chǎn)生抵觸情緒。

三,、改換手段,,引入正軌。這是重點(diǎn),。我們要?jiǎng)裾f的對(duì)象往往是采用了不合理的手段想達(dá)到目的,,而其目的又都是有合理性的,所以我們要引導(dǎo)他們用正當(dāng)手段更有效地達(dá)到目的,。比如努力工作爭(zhēng)取加薪,、體驗(yàn)生活積累素材、相信政府走正規(guī)渠道等,。最后,,指出其原有手段的負(fù)面性,如炒股會(huì)得不償失,、閉門造車會(huì)南轅北轍,、送禮助長(zhǎng)不正之風(fēng)等,。

此外,說服時(shí)可用上正反論證舉例論證等分析法,。勸說類如果說有禁忌的話,,我認(rèn)為是第一步最好不要直擊其錯(cuò)誤手段,批駁要放在最后,,即先給對(duì)路,,再堵錯(cuò)路。

第二個(gè)安慰類,。安慰的步驟可分為:

一,、換位思考,表示理解,。態(tài)度要溫和親切,,讓對(duì)方感到溫暖。

二,、對(duì)比安慰,,解除孤立。如果對(duì)方是犯了錯(cuò)誤而心情不好,,即用“換作我也難避免”,、“這種事我以前也處理不好”等語句解除對(duì)方的緊張心情,讓對(duì)方明白錯(cuò)誤人人會(huì)犯,,自己并不是被劃分進(jìn)了異類,。

三、不吝夸贊,,大力表揚(yáng),。人人都有優(yōu)點(diǎn),只不過情緒低落的人只盯著自己的不幸,,如果對(duì)方是因遭遇某種失敗而失落,,這個(gè)時(shí)候非常肯定地夸贊對(duì)方,,是一種有力的心理支撐,。

四、變壞為好,,升華主題,。這個(gè)邏輯簡(jiǎn)單來說就是,現(xiàn)在的小錯(cuò)帶給我們警醒,,可以避免以后犯大錯(cuò),。或者這次的失敗失去的只是小利益,后面還有更好的目標(biāo)值得我們奮斗,。視情況而選擇其一,。

另外,安慰時(shí)的禁忌是,,領(lǐng)導(dǎo)身份時(shí)夾帶指責(zé),,同事身份時(shí)板起臉來說教。貌似站在正義的立場(chǎng)上,,實(shí)則違反了安慰的要義,。再有就是避免協(xié)同抱怨。我曾讓學(xué)生互相評(píng)價(jià),,聽完安慰后感覺心情好一些還是差一些還是沒感覺,,凡是夾帶指責(zé)的心情都會(huì)差一些,說教的心情沒變化,,夸贊的心情才會(huì)好一些,。

第三個(gè)演講類,主題較多,,還沒有總結(jié)完,。不過對(duì)于有關(guān)個(gè)人的主題,都可以變成自我介紹來說,。即先準(zhǔn)備一份詳實(shí)的自我介紹,,自身的每種特點(diǎn)都以實(shí)例來佐證,凡遇到和個(gè)人相關(guān)的題,,就把自我介紹融進(jìn)去,。

第四個(gè)串詞類,本質(zhì)上與其它不同,,完全屬于編故事,,要想編得結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)生動(dòng),,還要迅速,,這種能力非一般人常有,。應(yīng)付考試可以準(zhǔn)備故事模板,,往里面套詞。
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