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以美育人,、以文化人,，美育是審美教育，更是情操教育和心靈教育,，對于立德樹人具有不可替代的作用,。習(xí)近平總書記強調(diào)：“做好美育工作，要堅持立德樹人,，扎根時代生活,，遵循美育特點，弘揚中華美育精神,，讓祖國青年一代身心都健康成長,。”

中華民族擁有5000多年燦爛文明。今天,，美在中國有了更加多元,、開放、包容的形態(tài),。弘揚中華美育精神,，用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”，不妨從教育引導(dǎo)年輕人熱愛藝術(shù)開始,。當代中國,，各種藝術(shù)形式和多種藝術(shù)風格碰撞交匯，琳瑯滿目,。在“雪如意”“冰玉環(huán)”等冬奧會場館,，可以感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵，欣賞豐富多彩的中國元素;透過敦煌壁畫,，可以感受中西文明交融的歷史,，體會不同文明交相輝映的魅力……年輕人通過認識和理解中華大地上的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，可以形成開闊的視野和包容的心態(tài)，增強文化自覺和文化自信,。

引導(dǎo)年輕人接近,、欣賞中國文藝作品之美，有助于賡續(xù)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，增強做中國人的志氣,、骨氣、底氣,。在源遠流長的中華美學(xué)傳統(tǒng)中,，古代先賢們秉承“德藝雙馨”“藝品如人品”等理念，將優(yōu)秀道德情操和家國情懷融入美學(xué)的內(nèi)容與形式之中,，通過文學(xué)藝術(shù)作品呈現(xiàn)出來,，感染著一代代中華兒女。擁有家國情懷的作品,，最能感召中華兒女團結(jié)奮斗,。比如，從范仲淹的《岳陽樓記》等作品中,，我們可以感受到赤誠的家國情懷和昂揚的精神面貌;在《千里江山圖》中,，能領(lǐng)略錦繡河山的壯麗和創(chuàng)作者純真質(zhì)樸的愛國之情。新時代的年輕人對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著先天的親近感,，引導(dǎo)他們接近和感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和藝術(shù),，有利于樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀,、國家觀,、文化觀。

作為教育工作者和藝術(shù)工作者,，我們在引領(lǐng)年輕人欣賞優(yōu)秀文化藝術(shù)作品的時候,，要更加注重強調(diào)作品的格調(diào)品位、精神高度,、愛國之志,，等等。比如,，通過欣賞海峽兩岸各持半部的《富春山居圖》,，堅定祖國完全統(tǒng)一的信心。作為美的創(chuàng)造者,，當代年輕人也在積極記錄這個時代和它的獨特之美,。在他們的作品里，可以感受到更開放多元、更具時代感的藝術(shù)表達,。比如,，有關(guān)懷農(nóng)民工、留守兒童生活狀態(tài)的作品,，有表現(xiàn)“中國天眼”射電望遠鏡,、神舟飛船等重要成果的新山水畫、新靜物畫,，還有體現(xiàn)新時代年輕人新風貌的影視作品,，等等。這充分說明,，接近美,、欣賞美，涵養(yǎng)“美麗心靈”,，才能發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，用心用情擁抱美好時代,。

引導(dǎo)年輕人對美的追求,，有助于以美為媒，溝通世界,。從歷史上看,，中華民族歡迎并接納一切有益的文明成果,。對美的追求是全人類的共同價值,。我們相信，更懂得欣賞自己國家,、民族之美的年輕一代,，也是在國際交流中傳播美的使者。培養(yǎng)年輕人懂得欣賞中國之美,，讓他們愛上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與藝術(shù),，連接中外，并把這種精神和氣質(zhì)傳遞到全世界,，一定能讓世界更多更好地聽到中國聲音,、中國故事，從心底欣賞中國之美,。

《 人民日報 》( 2021年11月08日 15 版)

文章來源：http://opinion.people.com.cn/n1/2021/1108/c1003-32275890.html

文章原標題：用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”（新論）