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青少年是國家的未來和民族的希望,。習近平總書記強調(diào)：“少年強、青年強則中國強,。少年強,、青年強是多方面的，既包括思想品德,、學習成績,、創(chuàng)新能力、動手能力,，也包括身體健康,、體魄強壯、體育精神,。”青少年身體素質事關個人成長,、家庭幸福、民族未來,，只有積極參與體育健身運動,，強健體魄、砥礪意志,，凝聚和煥發(fā)青春力量,，才能為中華民族偉大復興作出應有貢獻。

曾經(jīng)一段時間,，校園中“小胖墩”“小眼鏡”發(fā)生率有所上升引發(fā)各界關注,。一些地方的校園體育，存在“說起來重要,，做起來次要,，忙起來不要”的問題,，課時開設不足、活動組織滯后,、場地設施短缺,、師資力量薄弱等問題也成為困擾不少學校體育教育發(fā)展的現(xiàn)實難題。樹立健康第一的教育理念,，實現(xiàn)體育與教育的有機融合,，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質,、健全人格,、錘煉意志，成為廣大家長,、學校和社會的共同期待,。

近年來，隨著政策措施牽引帶動,，學生體質與健康水平不斷邁上新臺階,。學生身高、體重,、胸圍等形態(tài)發(fā)育指標持續(xù)向好,，學生肺活量水平全面上升，中小學生柔韌,、力量,、速度,、耐力等素質出現(xiàn)好轉,，學生營養(yǎng)不良狀況持續(xù)改善……不久前，由教育部,、國家體育總局,、國家衛(wèi)生健康委、國家民族事務委員會,、科技部,、財政部聯(lián)合開展的第八次全國學生體質與健康調(diào)研情況公布。結果顯示,，我國學生體質健康達標優(yōu)良率總體呈上升趨勢,，學生體質與健康水平持續(xù)提高。

這一成果的取得,，離不開各地各校對學校體育工作的重視,。在育人實踐中，為促進學生德智體美勞全面發(fā)展,，各級各類學校深化體教融合,，推進學校體育教學改革,，推動青少年文化學習與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。通過完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式,，推進一校一品,、一校多品建設，強化體育課程開設剛性要求,，不削減,、擠占體育課時間，體魄強健正在成為新時代學生的標配,，健康活力正在成為校園新風尚,。

也要看到，學生體質健康提升的同時,，學生視力不良和近視率偏高,、學生超重肥胖率上升、學生握力水平有所下降,、大學生身體素質下滑等問題仍較為顯著,。精準把握學生體質與健康的影響因素，靶向施策,，加強和改進學校體育,、衛(wèi)生與健康教育工作，提升學生體質健康水平,，依然任重道遠,。

學生體質和健康監(jiān)測看重的不只是數(shù)據(jù)變化，更重要的是提示人們,，健康教育不只體現(xiàn)在體育課上,，更是一項系統(tǒng)工程。近年來,，把青少年健康和學校體育納入地方政府的考核指標,，把健康第一作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，與青少年體質健康相關的文件密集出臺,，相關政策不斷細化完善,。最近，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《關于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》,，進一步將學校健康教育的內(nèi)容規(guī)范化系統(tǒng)化,。無論是引導樹立正確的健康觀，還是構建面向人人,、人人有責的健康教育體系,，相關要求體現(xiàn)了提升學生體質健康工作的系統(tǒng)性和綜合性，不僅立足當下，更著眼長遠,。

奮進新征程,，廣大青少年學生要多參加體育鍛煉，為未來的持續(xù)奮斗打好身體的底子;學校要把全面提升學生健康素養(yǎng)納入高質量教育體系,，為學生健康成長和終身發(fā)展奠定基礎,，努力為教育強國、體育強國和健康中國增色添彩,。

《 人民日報 》( 2021年09月17日 07 版)

文章來源：http://health.people.com.cn/n1/2021/0917/c14739-32229577.html

文章原標題：不斷提升學生體質健康水平（人民時評）