申論熱點(diǎn)材料閱讀

一、熱點(diǎn)概況

北京玉淵潭公園櫻花造型雪糕在社交平臺(tái)走紅,，吸引眾多游客前往購買;四川三星堆博物館推出青銅面具為原型的文創(chuàng)雪糕，一上市就銷售一空。今年以來,，造型多樣、富于設(shè)計(jì)感的雪糕紛紛亮相,，為消費(fèi)者帶來更多選擇,，也成為網(wǎng)絡(luò)熱議的現(xiàn)象。

二,、綜合分析

雪糕成為網(wǎng)紅,，折射出消費(fèi)觀念的不斷升級(jí)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,、生活水平持續(xù)提升,，如今，人們對雪糕的需求已經(jīng)超越了簡單的消暑解渴,。新需求催生新的市場空間,。敏銳的商家捕捉到日漸個(gè)性化,、多元化的需求，加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)與營銷,，將之快速轉(zhuǎn)化為賣點(diǎn),。

近年來，我國雪糕市場規(guī)模不斷擴(kuò)大,。但應(yīng)當(dāng)看到,，網(wǎng)紅雪糕帶動(dòng)了行業(yè)發(fā)展，同時(shí)一些產(chǎn)品也面臨著爭議,。有的產(chǎn)品只有高端的定價(jià),，沒有與之相匹配的品質(zhì)。部分網(wǎng)紅雪糕在抽檢中被查出菌群超標(biāo)的消息,，也引發(fā)消費(fèi)者對衛(wèi)生健康問題的擔(dān)憂,。此外，文創(chuàng)雪糕流行之后,，大大小小的景區(qū)都競相推出相似產(chǎn)品,，陷入低水平模仿、缺乏創(chuàng)新的窠臼,。事實(shí)上,，有的網(wǎng)紅雪糕還沒等到夏天結(jié)束，便悄無聲息地退出了市場,。

三,、提出對策

產(chǎn)品的走紅，是一個(gè)口碑自然傳播的過程,。放松對品質(zhì)的追求,，專注走營銷的捷徑，無異于舍本逐末,。就此而言,，抓好質(zhì)量、修煉內(nèi)功,，才是贏得消費(fèi)者的長久之計(jì),。

無論設(shè)計(jì)多么新穎、包裝如何新潮,，品質(zhì)和服務(wù)才是影響企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵變量,。網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)、新模式,，承載著群眾的美好生活需要,，關(guān)聯(lián)著新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。更好將網(wǎng)紅流量轉(zhuǎn)化為長紅口碑，企業(yè)才能贏得消費(fèi)者信任,、收獲市場份額,，從而推動(dòng)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

一,、熱點(diǎn)概括

為持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn),，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)(以下簡稱“雙減”)，近日,，中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱《意見》)，受到社會(huì)廣泛關(guān)注,。

二、綜合分析

這是利國利民的大事!是黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,，對“雙減”工作作出的重要部署,。當(dāng)前，義務(wù)教育階段最突出的問題是中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,。雖然校內(nèi)一直在減負(fù),，但是學(xué)生的負(fù)擔(dān)并沒有有效減輕，許多負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)移到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，這樣不僅會(huì)影響到學(xué)生身體健康,，更是影響到心理健康。同時(shí)也明確了學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān),。

國家出面整治，這不僅能讓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去資本化,、去泡沫化,、去功利化，起到促進(jìn)行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的作用,，更是給校外培訓(xùn)科學(xué)定位,，讓其成為校內(nèi)教育的有益補(bǔ)充，在培養(yǎng)中小學(xué)生興趣愛好,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面發(fā)揮積極作用,。

三、提出對策

歸根結(jié)底,，教育的主陣地是學(xué)校,，教育的主戰(zhàn)場是課堂�,！兑庖姟分赋�,，要提升課堂教學(xué)質(zhì)量，教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，根本之策在于全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，做到應(yīng)教盡教，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地,，使學(xué)生回歸校園,、回歸課堂。

地方各級(jí)黨委和政府要樹立正確政績觀,，嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或片面以升學(xué)率評價(jià)學(xué)校和教師,。這在某種程度上是在給學(xué)校減負(fù)、老師減負(fù),，讓老師能夠把精力集中到備課,、上課中，從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,，降低家長送孩子參加校外培訓(xùn)的沖動(dòng)。