申論熱點材料閱讀

一、熱點概況

北京玉淵潭公園櫻花造型雪糕在社交平臺走紅,，吸引眾多游客前往購買;四川三星堆博物館推出青銅面具為原型的文創(chuàng)雪糕,，一上市就銷售一空。今年以來,，造型多樣,、富于設(shè)計感的雪糕紛紛亮相，為消費者帶來更多選擇,，也成為網(wǎng)絡(luò)熱議的現(xiàn)象,。

二、綜合分析

雪糕成為網(wǎng)紅,，折射出消費觀念的不斷升級,。隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展,、生活水平持續(xù)提升,，如今，人們對雪糕的需求已經(jīng)超越了簡單的消暑解渴,。新需求催生新的市場空間,。敏銳的商家捕捉到日漸個性化、多元化的需求,，加強產(chǎn)品研發(fā)與營銷,，將之快速轉(zhuǎn)化為賣點。

近年來,，我國雪糕市場規(guī)模不斷擴大,。但應(yīng)當(dāng)看到,，網(wǎng)紅雪糕帶動了行業(yè)發(fā)展，同時一些產(chǎn)品也面臨著爭議,。有的產(chǎn)品只有高端的定價,，沒有與之相匹配的品質(zhì),。部分網(wǎng)紅雪糕在抽檢中被查出菌群超標(biāo)的消息,，也引發(fā)消費者對衛(wèi)生健康問題的擔(dān)憂,。此外,，文創(chuàng)雪糕流行之后，大大小小的景區(qū)都競相推出相似產(chǎn)品，陷入低水平模仿,、缺乏創(chuàng)新的窠臼。事實上,，有的網(wǎng)紅雪糕還沒等到夏天結(jié)束,，便悄無聲息地退出了市場,。

三、提出對策

產(chǎn)品的走紅,，是一個口碑自然傳播的過程,。放松對品質(zhì)的追求，專注走營銷的捷徑,，無異于舍本逐末,。就此而言,，抓好質(zhì)量、修煉內(nèi)功,，才是贏得消費者的長久之計。

無論設(shè)計多么新穎,、包裝如何新潮,，品質(zhì)和服務(wù)才是影響企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵變量,。網(wǎng)紅經(jīng)濟等新業(yè)態(tài),、新模式，承載著群眾的美好生活需要,，關(guān)聯(lián)著新的經(jīng)濟增長點。更好將網(wǎng)紅流量轉(zhuǎn)化為長紅口碑,，企業(yè)才能贏得消費者信任,、收獲市場份額，從而推動行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,。

一,、熱點概括

為持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)(以下簡稱“雙減”),，近日,，中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱《意見》)，受到社會廣泛關(guān)注,。

二,、綜合分析

這是利國利民的大事!是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，對“雙減”工作作出的重要部署,。當(dāng)前,，義務(wù)教育階段最突出的問題是中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)太重。雖然校內(nèi)一直在減負(fù),，但是學(xué)生的負(fù)擔(dān)并沒有有效減輕,，許多負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)移到校外培訓(xùn)機構(gòu)，這樣不僅會影響到學(xué)生身體健康,，更是影響到心理健康,。同時也明確了學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān),。

國家出面整治,，這不僅能讓校外培訓(xùn)機構(gòu)去資本化,、去泡沫化、去功利化,，起到促進(jìn)行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的作用,，更是給校外培訓(xùn)科學(xué)定位，讓其成為校內(nèi)教育的有益補充,，在培養(yǎng)中小學(xué)生興趣愛好,、創(chuàng)新精神和實踐能力方面發(fā)揮積極作用。

三,、提出對策

歸根結(jié)底,，教育的主陣地是學(xué)校，教育的主戰(zhàn)場是課堂,�,！兑庖姟分赋觯�要提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程,，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理,，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率,。要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，根本之策在于全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，做到應(yīng)教盡教,，強化學(xué)校教育的主陣地，使學(xué)生回歸校園,、回歸課堂,。

地方各級黨委和政府要樹立正確政績觀，嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或片面以升學(xué)率評價學(xué)校和教師,。這在某種程度上是在給學(xué)校減負(fù),、老師減負(fù)，讓老師能夠把精力集中到備課,、上課中,，從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,，降低家長送孩子參加校外培訓(xùn)的沖動,。