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【背景】

“培訓亂象,，可以說是很難治理的頑瘴痼疾,。家長們一方面都希望孩子身心健康，有個幸福的童年;另一方面唯恐孩子輸在分數(shù)競爭的起跑線上。別的孩子都學那么多,，咱們不學一下還行啊?于是爭先恐后。這個問題還要繼續(xù)解決,。”今年全國兩會期間,，在看望參加全國政協(xié)會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時,，習 近平總書記的這段講話發(fā)人深省,。6月15日，教育部成立校外教育培訓監(jiān)管司,，承擔面向中小學生(含幼兒園兒童)的校外培訓管理工作,，指導校外教育培訓綜合執(zhí)法，以及反映和處理校外教育培訓重大問題等主要職責,。

【原因】

販賣焦慮,，打出“不能輸在起跑線上”的口號;饑渴營銷，“高端班”考上才能報名,，針對報名考試還有輔導,、押題，好老師的班級名額要“拼手速”甚至“找關系”;偷換概念,，如“全腦開發(fā)”“右腦開發(fā)”“三維平衡”甚至“量子速讀”,，利用家長一知半解的心理，提出似是而非的“教育理論”;虛假營銷,，打出“價格799元,，促銷價20元”的廣告，而原價799元在銷售活動前從未實際成交過,，為虛構原價……這些行為,，從市場角度而言，破壞市場正常秩序,，增加家庭經(jīng)濟負擔;從行業(yè)規(guī)范而言,，滋生行業(yè)亂象，挑戰(zhàn)監(jiān)管底線;從教育角度而言,，影響學校正常教育教學秩序,，違背教育規(guī)律和兒童成長規(guī)律，造成學生課外負擔過重,。

【對策】

出臺教育培訓的監(jiān)管措施,，徹底解決校外培訓機構監(jiān)管難問題。5月21日,，中央全面深化改革委員會審議通過《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(“雙減”意見),，提到將對不合規(guī)的校外培訓機構“從嚴治理”“嚴肅查處”，以減輕學生負擔,。成立校外教育培訓監(jiān)管司,，確保所有校外培訓機構有合法資質(zhì),，進行合法、規(guī)范的經(jīng)營,，促進行業(yè)健康有序發(fā)展,，從嚴治理，使其有法可依,，違法必究,。

全面提高學校教學質(zhì)量，強化學校教育的主要作用,。全面提升校內(nèi)教學質(zhì)量,，加強教師隊伍建設，提高整體素質(zhì),，因材施教,，注重孩子身心德智體美勞全面健康發(fā)展，不“唯分數(shù)論”,。學校教育應充分發(fā)揮主要作用,，真正做到給學生減負，校外培訓機構作為學校教育的有益補充,，滿足孩子們差異化,、多樣化、個性化的學習需求,。

教育興則國家興,，教育強則國家強。只有把教育落實好,，以人為本,，不揠苗助長，不販賣焦慮,，給孩子營造健康良好的成長環(huán)境,，科學構建教育理念，尊重教育規(guī)律,，以高質(zhì)量教育體系提升國民素質(zhì),、促進人的全面發(fā)展，建設教育強國,。