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【背景事件】

近日,，重慶的鄒蜜女士在考取教師資格證時(shí)遇到了阻礙,，筆試和面試通過以后，其因?yàn)橄轮珰埣参茨芡ㄟ^教師資格認(rèn)定的體檢。此事在網(wǎng)上引起了很大的爭議,。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道,，當(dāng)?shù)厥薪涛�回�?yīng)，體檢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，兩下肢不能運(yùn)動(dòng)為體檢不合格,。此外，標(biāo)準(zhǔn)的制定需要多個(gè)部門參與,，“因?yàn)榇饲安�沒有遇到過這種情況,，目前還是會(huì)按照現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”。

【試題模擬】

近日,，重慶的鄒蜜女士在考取教師資格證時(shí)遇到了阻礙,，筆試和面試通過以后，其因?yàn)橄轮珰埣参茨芡ㄟ^教師資格認(rèn)定的體檢,。此事在網(wǎng)上引起了很大的爭議,。對(duì)此現(xiàn)象你的看法是什么?

【聚焦觀點(diǎn)】

@廣州日?qǐng)?bào)：事實(shí)上，像鄒蜜女士這樣,，因?yàn)樯眢w原因而拿不到教師資格證的并不是個(gè)例,。目前，我國多個(gè)省市教師資格體檢的標(biāo)準(zhǔn),，都對(duì)殘障人士有限制,，其中包含如“兩上肢或兩下肢不能運(yùn)用;兩下肢不等長超過5厘米(不合格)”的肢體殘疾的限制。甚至,，有一些地方的體檢標(biāo)準(zhǔn)中,，還有對(duì)外貌長相的規(guī)定。

這些規(guī)定有其合理之處,。因?yàn)榇饲靶枰�教師資格證的都是普通學(xué)校的老師,，并不包括校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而普通中小學(xué)教師的工作,，并非只是上課那么簡單,，還有陪學(xué)生跑操、宿舍查寢,、組織班級(jí)活動(dòng)等各種內(nèi)容,，即使是在課堂教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生反應(yīng),，操縱多媒體和板書,，殘障人士確實(shí)有諸多不便。鄒蜜女士雖然能勝任機(jī)構(gòu)教學(xué)任務(wù),，但在普通學(xué)校,，如果不特別關(guān)照，事實(shí)上是很難和其他教師一樣開展工作的。

@網(wǎng)絡(luò)：教師的工作在于言傳身教,，鄒某身殘志堅(jiān),、樂觀向上的不屈意志和工作狀態(tài)，其實(shí)就是對(duì)學(xué)生最好的教育,。也就是說,，她完全可以勝任教學(xué)工作。這無疑凸顯出了體檢標(biāo)準(zhǔn)的不合格,，因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)將一個(gè)完全可以勝任教學(xué)工作的教師攔在了教師隊(duì)伍之外,。

不僅如此，如果鄒某的從教之路因?yàn)轶w檢問題中斷,，更多殘障人士可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)充滿限制的就業(yè)環(huán)境失去信心,。鄒某的遭遇，反映的不僅僅是個(gè)體困境,，還是其他希望從事教師行業(yè)的殘障人士的困境,，更是廣大希望自立更生、自食其力的殘障人士的困境,。因?yàn)椴粌H是教師資格證考試,，在其他行業(yè)其他領(lǐng)域，這類限制也無處不在,。