3月17日上午,，梅地亞中心多功能廳，教育部部長(zhǎng)陳寶生就“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問(wèn)題回答中外記者提問(wèn),。
 

申論熱點(diǎn)獨(dú)家模擬預(yù)測(cè)題及詳細(xì)解析

【模擬預(yù)測(cè)題】

【學(xué)生減負(fù)問(wèn)題是長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)各界高度關(guān)注的焦點(diǎn),，對(duì)此教育部部長(zhǎng)有什么樣的回應(yīng)呢？】

【詳解】

教育部部長(zhǎng)陳寶生首先厘清“負(fù)擔(dān)”的概念,，“我們講的減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，指的是違背教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，超出教學(xué)大綱,、額外增加的這一部分‘負(fù)擔(dān)’,。在這個(gè)以內(nèi)的,，我們把它叫做課業(yè)、學(xué)業(yè),，叫做必須付出的努力,。這一點(diǎn)，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)把它區(qū)分一下,。”

陳寶生提出,，“減負(fù)”要從以下幾方面進(jìn)行：一是學(xué)校減負(fù)，主要是加強(qiáng)科學(xué)管理,，把減負(fù)的任務(wù)落實(shí)到學(xué)校教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，作為一個(gè)突出問(wèn)題來(lái)解決。二是校外減負(fù),。主要是規(guī)范教育秩序,，治理整頓各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是教育事業(yè)發(fā)展的必要補(bǔ)充,，現(xiàn)在要整頓的是超前教,、超前學(xué)，違規(guī)辦學(xué),、沒(méi)有資質(zhì)辦學(xué)這一塊,，這一塊造成的是“學(xué)生痛恨、家長(zhǎng)無(wú)奈,、機(jī)構(gòu)賺錢”,，“負(fù)擔(dān)很大、很重”,。三是考試評(píng)價(jià)減負(fù),，即要改變?cè)u(píng)價(jià)方式，完善學(xué)業(yè)考試辦法,，建立素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)制度，不允許以分?jǐn)?shù)高低對(duì)學(xué)生排名,，不允許炒作高考狀元,。四是老師教學(xué)減負(fù)。老師要按照大綱足額授課,，絕不允許課上不講課下講,、課上少講課后講，甚至鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生參加培訓(xùn),。五是家長(zhǎng)和社會(huì)減負(fù),。整個(gè)社會(huì)都要提高教育素養(yǎng)，樹(shù)立正確的成才觀,、成功觀,，使減負(fù)工作有一個(gè)正確的思想基礎(chǔ),。

“這些年各種成功學(xué)、各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告滿天飛,，帶來(lái)的結(jié)果就是家長(zhǎng)的口袋空了,，學(xué)生的負(fù)擔(dān)重了，學(xué)校的教學(xué)秩序亂了,。“陳寶生說(shuō),，“有一些不符合教育規(guī)律、不符合孩子健康成長(zhǎng)需求的理念到處流傳,，給家長(zhǎng)制造焦慮,，給孩子制造負(fù)擔(dān)，這種現(xiàn)象絕不允許,。”

“我們?nèi)�社�?huì)都要提高自己的教育素養(yǎng),，不要盲目追求那些成功學(xué)，那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)炫耀的培訓(xùn)成績(jī)單,、廣告詞,，很多都是雞湯加忽悠。雞湯喝得眾人醉,，錯(cuò)把忽悠當(dāng)翡翠,，這是不行的，不聽(tīng)忠告聽(tīng)忽悠,，負(fù)擔(dān)增加人人愁,。”陳寶生用了一段“順口溜”，引起場(chǎng)下一片笑聲,。