教育部日前發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱“國標(biāo)”),，這是向全國、全世界發(fā)布的第一個高等教育教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),。

據(jù)悉,，《國標(biāo)》由教育部委托高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會研制，參與的專家教授達(dá)五千多人,，其中包括50多名兩院院士和知名專家,。研制工作歷經(jīng)4年多，先后組織了數(shù)百場工作研討會和征求意見會,。此次發(fā)布的《國標(biāo)》涵蓋了普通高校本科專業(yè)目錄中全部92個本科專業(yè)類,、587個專業(yè),，涉及到全國高校56000多個專業(yè)點。

(配圖)

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【模擬預(yù)測題】

【我國首個高等教育教學(xué)質(zhì)量國標(biāo)發(fā)布,，它遵循的原則是什么,？】

《國標(biāo)》把握三大原則：

第一，突出學(xué)生中心,。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,，創(chuàng)新形式、改革教法,、強化實踐,，推動本科教學(xué)從“教得好”向“學(xué)得好”轉(zhuǎn)變;

第二，突出產(chǎn)出導(dǎo)向,。主動對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,，科學(xué)合理設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)，完善人才培養(yǎng)方案,，優(yōu)化課程設(shè)置,，更新教學(xué)內(nèi)容，切實提高人才培養(yǎng)的目標(biāo)達(dá)成度,、社會適應(yīng)度,、條件保障度、質(zhì)保有效度和結(jié)果滿意度;

第三,，突出持續(xù)改進(jìn),。強調(diào)做好教學(xué)工作要建立學(xué)校質(zhì)量保障體系，要把常態(tài)監(jiān)測與定期評估有機(jī)結(jié)合,，及時評價,、及時反饋、持續(xù)改進(jìn),，推動教育質(zhì)量不斷提升,。

《國標(biāo)》明確了各專業(yè)類的內(nèi)涵、學(xué)科基礎(chǔ),、人才培養(yǎng)方向等,。對適用專業(yè)范圍,、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格、師資隊伍,、教學(xué)條件,、質(zhì)量保障體系建設(shè)都做了明確要求。特別對該專業(yè)類師資隊伍數(shù)量和結(jié)構(gòu),、教師學(xué)科專業(yè)背景和水平,、教師教學(xué)發(fā)展條件等提出定性和定量相結(jié)合的要求,。同時，明確了該專業(yè)類的基本辦學(xué)條件,、基本信息資源,、教學(xué)經(jīng)費投入等要求�,！秶鴺�(biāo)》還列出了該專業(yè)類知識體系和核心課程體系建議,。

“標(biāo)準(zhǔn)為先、使用為要”,。記者了解到,，教育部將推動《國標(biāo)》的應(yīng)用，讓標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮以標(biāo)促改,、以標(biāo)促建,、以標(biāo)促強的作用。

據(jù)悉,，教育部將成立2018-2022年教育高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會,。《國標(biāo)》發(fā)布后,，各地,、各相關(guān)行業(yè)部門要根據(jù)《國標(biāo)》研究制定人才評價標(biāo)準(zhǔn);各高校要根據(jù)《國標(biāo)》修訂人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)多樣化,、高質(zhì)量人才,。另外，教育部將把《國標(biāo)》實施與“一流本科,、一流專業(yè),、一流人才”建設(shè)緊密結(jié)合，對各高校專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量和水平進(jìn)行監(jiān)測認(rèn)證,，適時公布“成績單”,。