有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，目前全國農(nóng)村留守兒童達(dá)6102.55萬,，占農(nóng)村兒童37.7%，其中獨居留守兒童達(dá)205.7萬,，占留守兒童3.37%,。龐大數(shù)字的背后，是他們的心理和情感貧困程度比物質(zhì)貧困更為嚴(yán)重,。

全國各省市農(nóng)村留守兒童摸排的結(jié)果正在陸續(xù)公布,，其中福建省10.5萬余人，江蘇省24.2萬余人,，湖北省73.9萬余人,，等等。更為具體的數(shù)據(jù)是下一級行政區(qū)的,，安徽省安慶市留守兒童共有10.4萬人,，四川巴中留守兒童也超8萬人。

模擬題

多年來,，留守兒童一直受到社會的的關(guān)注,，但是并沒有能夠解決一定的辦法，仍舊有很多的留守兒童不能和父母一起共同生活,，在2015年貴州的畢節(jié)無人照管,、相依為命的四兄妹留下遺書服毒身亡。這些悲劇無一不反映,，留守兒童問題亟待解決,，那么造成留守兒童留守的原因是什么，如何讓留守兒童不在留守?

綜合分析：原因分析

首先,，造成兒童留守現(xiàn)象的主要原因是留守家庭生活困難,，身處農(nóng)村的人在農(nóng)村里面，就業(yè)機會少,，勞動回報率低,，不得不選擇外出務(wù)工。

再次,，中國長期的城鄉(xiāng)二元制以及社會對“農(nóng)民工”不公平的待遇,，使廣大農(nóng)民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進(jìn)城市。

1.農(nóng)民工在城市從事的一般都是勞動強度大,、工作時間長的工作,，他們在工作之余根本就沒有時間和精力照顧自己的孩子,。

2.農(nóng)民工的工資和福利水平無法與城市工人相比,，差距很大。以他們的工資收入水平很難支撐一個家庭在城市的生活,。

3.由于戶籍的限制,，農(nóng)民工的子女在城市的學(xué)校上學(xué)基本上是不可能的,，即使有學(xué)校接收，其父母也很難承受高額的費用,。而城市中那些面向農(nóng)民工子女的學(xué)�,；�本上都是民間興辦的,，其教學(xué)質(zhì)量不僅無法和城市學(xué)校相比,，也無法和農(nóng)村學(xué)校相比。

因此好多父母把孩子留在了農(nóng)村里面,，沒有收到較好的父母關(guān)懷,。

對策分析：

想要更好的解決兒童留守問題，無疑就是兩個方案,，一個就是讓家長返回家鄉(xiāng),，二是讓兒童留在務(wù)工家長身邊。

首先是讓家長返鄉(xiāng)的話就應(yīng)該在農(nóng)村鼓勵農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè),，發(fā)展縣域經(jīng)濟等政策,，讓家長返回家鄉(xiāng)也能有較好的工作去做能夠讓生活富足起來，擺脫一定的生活貧困,。

想要讓兒童留在務(wù)工家長身邊,，除了因為家長沒有足夠的經(jīng)濟來源，更多的是因為城市不能給農(nóng)民工孩子提供充足的公共服務(wù),，尤其是教育方面的公共服務(wù),。教育是最基本、最根本的公共服務(wù),。

城市治理者應(yīng)該盡可能給生活在這個城市的孩子提供最基本的教育條件。遺憾的是,，在很多城市,，近年來農(nóng)民工的孩子上學(xué)不是越來越方便，而是越來越困難了,。對孩子父母要求的各項條件日漸提高,，從住房到社保，從工作年限到社保年限,，莫不如此。

在國家供給側(cè)改革的大背景下,，教育供給側(cè)的改革也應(yīng)該加速,。孩子上學(xué)的需求是剛性的，一些城市的條件讓本可以在城市與農(nóng)民工一起生活的孩子,，不得不選擇回老家上學(xué),，成為留守兒童。在我有限的生活經(jīng)驗中,，并不缺乏這樣的案例：作為農(nóng)民工的父母各項條件都無法滿足,，孩子沒有辦法入學(xué)，不得不讓孩子回到老家接受教育,，家長則繼續(xù)留在城市打工,。

總之,，要調(diào)整治理思路，通過政策修繕,，讓愿意返鄉(xiāng)的家長返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，讓留在城市的農(nóng)民工，子女也能在身邊,。這樣,，留守兒童的難題才會逐漸得到好轉(zhuǎn)。