4月18日,，河南信陽一所中學(xué)男老師和女學(xué)生互毆,。事后,，女生及家長已對學(xué)校和當(dāng)事教師表示諒解,。但該事件中教師未能對學(xué)生的課堂違紀(jì)及辱罵教師的行為進(jìn)行冷靜處理,，有違教師行為規(guī)范準(zhǔn)則,。學(xué)校決定：給予該教師暫時(shí)停課決定，并上報(bào)上級教育主管部門等待進(jìn)一步處理,。

　　模擬題

近日,，某學(xué)校發(fā)生一起教師與學(xué)生肢體沖突事件，在課堂上一名男教師與女學(xué)生大打出手,，目前涉事教師已被責(zé)令停課,。請你談?wù)剬τ谶@種“師生互毆”事件的看法。

　　參考解析

近些年,，師生之間的暴力事件呈現(xiàn)高發(fā)態(tài)勢,。當(dāng)我們看到這種老師和學(xué)生互毆的現(xiàn)象不禁在汗顏的同時(shí)更感到詫異:我們的學(xué)生是怎么了?我們的老師是怎么了?我們的教育又是怎么了?

應(yīng)當(dāng)說，師生互毆是兩敗俱傷的結(jié)局,，既無法維護(hù)教師的師道尊嚴(yán),，讓師德灑落滿地;也無法幫助學(xué)生更好地認(rèn)清自我，提升自己,。我們看到了暴力文化的蔓延,。

而師生互毆現(xiàn)象的產(chǎn)生也是有多方面因素構(gòu)成的：學(xué)生需要被尊重被認(rèn)可;教師本身也希望能夠得到學(xué)生的尊重和認(rèn)可，教育方式單一,，溝通較少;我們的有些家長更是忽略的親子教育的重要性,，忽視了對子女的關(guān)愛;而學(xué)校在管理方面也有不可推卸的責(zé)任，缺乏心理疏導(dǎo),，忽視學(xué)生的身心健康,。

師生關(guān)系的和諧也不是短期內(nèi)完成的，重建和諧的現(xiàn)代師生關(guān)系,，需要每一個主體的努力,。

首先，父母是子女最好的老師,，家長要多關(guān)注孩子的心理健康,，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。

其次,，作為教育者，我們的教師一方面要培養(yǎng)良好的情緒控制能力,，具備高尚的師德,。